但是后面慢慢的我就聽(tīng)到了類(lèi)似的木棍敲地的聲音從前面傳來(lái)?！?/br>
當時(shí)也不知道為什么，他一個(gè)激靈就睜開(kāi)了眼，心里下意識判定為有鬼來(lái)了。一睜開(kāi)眼就扯著(zhù)趙老師往回跑，趙老師剛開(kāi)始還愣了下，想問(wèn)他怎么了，但是很快意識到他可能是聽(tīng)見(jiàn)什么了，就沒(méi)問(wèn)，埋頭跟著(zhù)他跑。

“我跑了兩步才覺(jué)得奇怪，我跟趙老師居然不知道怎么走到樹(shù)林子里頭去了！明明我閉眼的時(shí)候我們還在村子里，去最近的林子要七拐八拐的，但我閉眼的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)自己拐彎了，一直是直走的啊?！笨墒侵弊叻较?，是沒(méi)有林子的，那前方是一片片的稻田。

這個(gè)地方說(shuō)是山村，其實(shí)并不在山上，而是在山腳下。周?chē)写笃奶锏?，但再遠處就是連綿的群山，沒(méi)有大陸可以進(jìn)來(lái)，只有一兩條勉強能過(guò)一輛車(chē)的黃土路，總之交通非常不方便。

“你事后問(wèn)趙老師你們怎么走到那里面了嗎？”

韓老師連連點(diǎn)頭：“當然問(wèn)了，他說(shuō)他就是直走走進(jìn)了林子，還跟我說(shuō)直走盡頭本來(lái)就是林子啊，不是什么田地，問(wèn)我是不是記錯了?！?/br>
但那會(huì )兒他們已經(jīng)跑回學(xué)校了，也不敢再出去看看到底是誰(shuí)看錯了，就暫時(shí)放置，打算放學(xué)之后大家一起去瞧瞧。

至于韓老師受傷這件事，是他們跑進(jìn)學(xué)校之后他摔了一跤，被小石子劃破了臉，好在不嚴重。不僅是臉，他手條件反射撐了下地，還被地上的沙粒扎了幾個(gè)小血洞，都是小傷，很快就能好的。

裴淵回來(lái)把這件事轉述給顧陌之聽(tīng)，最后說(shuō)道：“我覺(jué)得，應該是他們被幻覺(jué)迷了眼?！?/br>
至于是田地幻覺(jué)還是樹(shù)林幻覺(jué)，他傾向于是后者?；蛟S他們走的其實(shí)是田間，但睜開(kāi)眼睛看到的卻是林間，只有閉上眼睛的時(shí)候，才能聽(tīng)見(jiàn)真實(shí)的動(dòng)靜，不受蒙蔽。

畢竟一般人都是在視覺(jué)會(huì )欺騙自己的時(shí)候，才選擇閉眼。雖然玩家主要是為了聽(tīng)聲音才閉眼的，但誰(shuí)也不確定是不是眼睛看見(jiàn)幻覺(jué)的時(shí)候，才會(huì )聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音。

“哐當哐當哐當?！睆N娘又拿出了她的金屬盆開(kāi)始敲打，“上課了娃娃們，快點(diǎn)坐好！”

兩個(gè)體育老師不好再繼續打擾音樂(lè )老師上課，連忙出去隔窗圍觀(guān)了。

站在窗外，裴淵問(wèn)顧陌之：“他聽(tīng)到的木棍敲地的聲音，會(huì )是什么？”

韓老師也沒(méi)想明白那是什么聲音，但當時(shí)卻下意識篤定是鬼來(lái)了。裴淵覺(jué)得這個(gè)判斷應該沒(méi)錯，確實(shí)是鬼發(fā)出的聲音?？晒頌槭裁磿?huì )發(fā)出這個(gè)聲音？它在提示玩家什么？

第三十八章4.6

兩個(gè)沒(méi)有人類(lèi)生活常識的惡魔苦思冥想了半天，也想不到那會(huì )是什么聲音。他們干脆暫時(shí)放棄了，回頭再說(shuō)。

音樂(lè )課一開(kāi)頭還是很太平的，和顧陌之預料的差不多。但是課上到一半，該來(lái)的還是來(lái)了。

兩位老師安排的音樂(lè )課內容是播放簡(jiǎn)單好學(xué)朗朗上口的歌曲，然后一句一句地教孩子們唱。教完一遍就不斷放歌，讓他們一直跟著(zhù)唱，唱多了自然就記住了。

本來(lái)他們還想干脆放音樂(lè )給孩子聽(tīng)，美其名曰陶冶情cao，結果剛上課就聽(tīng)一個(gè)孩子說(shuō)自己想學(xué)歌。于是播放純音樂(lè )的美好計劃就這么流產(chǎn)了，只好半路改成學(xué)唱歌。

但，這是一個(gè)窮得不行的山村學(xué)校，一沒(méi)有投影儀，二沒(méi)有