他斜后方的一個(gè)男生。對方之所以跑去告狀，一是嫉妒顧陌之有答案可以抄心里不平衡，二是因為顧陌之白天故意手滑，把他們的聊天記錄發(fā)到了班級群里。

如果只是發(fā)錯群他倒還好說(shuō)，關(guān)鍵是顧陌之后來(lái)還發(fā)了一句話(huà)，指責他們背地里議論別人不好。再加上群里有被他們議論的人在，多重因素加在一塊，讓他心里非常不高興，又尷尬又憤怒，逮到機會(huì )自然要報復回來(lái)。

顧陌之是會(huì )甘心吃虧的人嗎？這家伙要報復他，就得做好被他翻倍報復回去的準備。

“他叫什么名字來(lái)著(zhù)？”顧陌之問(wèn)道。

“好像是張書(shū)什么的，記不得了?！?/br>
顧陌之點(diǎn)了點(diǎn)頭：“回頭改卷子的時(shí)候讓他全班墊底?！?/br>
是的，他們昨天嘗到了自己改卷子自己評分的甜頭，決定后面都這么干。語(yǔ)文卷子分已經(jīng)打完了，但是不要緊，后面還有四門(mén)的。

“可是15號之后時(shí)間就重置了，就算給他個(gè)零分，他也看不到啊?！崩鲜X(jué)得這個(gè)報復方法沒(méi)什么用。

顧陌之瞥了他一眼：“我知道，但是誰(shuí)規定大家在16號之前不能知道成績(jì)排名呢？”

只要把排名透露給課代表，課代表肯定會(huì )迫不急地回來(lái)告訴大家的。又沒(méi)透露分數，只說(shuō)排名，也不算違規吧。

眾人無(wú)言以對，或許吧，大佬就是敢想敢做。他們是不敢瞎折騰的，到時(shí)候當個(gè)安安靜靜的圍觀(guān)就是了。

接下來(lái)的日子和之前沒(méi)什么兩樣，顧陌之第二天照例在考試結束之后找到機會(huì )弄走了數學(xué)老師的鬼珠，還順道抄了小可的數學(xué)試卷答案。下午偷出試卷進(jìn)行批改，一切進(jìn)行得非常順利。

第三天考英語(yǔ)，同樣沒(méi)有意外。

值得一提的是，連續三天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，顧陌之幾人被僅剩的任課老師輪流批-斗。然而上課時(shí)間根本看不到他們人，對著(zhù)他們的空座位罵又不過(guò)癮，最后老師們選擇讓人去把他們叫到辦公室來(lái)。

然而，被派去找人的課代表也沒(méi)找著(zhù)他們。也只有在考試和早晚讀的時(shí)候，他們才會(huì )出現，晚讀一結束又跑了，根本逮不到人。

久而久之課代表就放棄了，假裝已經(jīng)叫過(guò)了。如果老師問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)自己叫了人，至于對方為什么沒(méi)去，他們也不清楚。反正老師也找不到那幾個(gè)家伙，他們的謊話(huà)應該不會(huì )被戳穿。

第四天考歷史，顧陌之坐在座位上，看著(zhù)歷史課代表發(fā)卷子，眼里閃過(guò)一絲了然。

之前幾天的課，因為某些老師失蹤了，就全部改成了自習。課代表坐在上面看班，讓同學(xué)們自己復習課本，唯一的要求就是不許看與本科目不同的學(xué)習資料，比如語(yǔ)文課就只能復習語(yǔ)文。

但這實(shí)在不太好管，別人在下面偷偷看別的，一般也察覺(jué)不出來(lái)。所以班上利用“自習”課偷偷看課外書(shū)、偷偷玩手機、偷偷玩游戲等等的人，越來(lái)越多，屢禁不止。沒(méi)有老師在，光一個(gè)課代表誰(shuí)鳥(niǎo)他。

好好一個(gè)奮發(fā)向上的高三班級就這么頹廢了下來(lái)，小可終于可以光明正大地在課上看了。她也不再回寢室窩著(zhù)，寢室里隔三差五就有宿管檢查，很不方便。去室外的話(huà)，遇到刮風(fēng)下雨也麻煩，沒(méi)有教室里那么安逸。

考完歷史之后顧陌之就去把最后一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)地理老師給解決了，既然老師的存在與否不會(huì )影響考試