?！?/br>
“那，你是要去米國的哪個(gè)學(xué)校留學(xué)??？”

“紐約大學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是米國很有名的大學(xué)。我的老師就是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。老師還和我講了很多他當時(shí)在米國求學(xué)的故事。我真的很期待啊?！?/br>
蘇敏抱了一下陸建軍：“那真要恭喜你啦?！?/br>
“謝謝，敏敏，我一定要好好珍惜這個(gè)機會(huì )?！?/br>
蘇敏又問(wèn)：“對了，你什么時(shí)候走？”

陸建軍說(shuō)：“五號就走?！?/br>
今兒都三號了，“這么著(zhù)急？”

“沒(méi)辦法，之前這個(gè)出國的名額老師雖然推薦了我，但是最后確定下了的是另一位同學(xué)。那位同學(xué)成績(jì)不如我，而且他才上大三，上個(gè)學(xué)期的考試還不及格，可他的舅舅很有權勢。這讓我的老師很生氣，這個(gè)假期他找了好幾位領(lǐng)導，說(shuō)國家現在需要的是人才，不應該把寶貴的機會(huì )拿來(lái)給特權階層鍍金?？扇诉x已經(jīng)定下來(lái)了，學(xué)校和教育局的領(lǐng)導說(shuō)明年，等明年這個(gè)名額一定給我?！?/br>
蘇敏聽(tīng)著(zhù)生氣：“怎么能這樣啊，這也太不公平了?！?/br>
陸建軍說(shuō)：“這世上本來(lái)就是不公平的。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)在那個(gè)同學(xué)八月二十號出國前，學(xué)校老師和那個(gè)同學(xué)用英文交流，想看看他這三四個(gè)月把英語(yǔ)掌握的怎么樣?！?/br>
陸建軍說(shuō)著(zhù)就笑了：“你也知道，出國留學(xué)不是去享受，而是要分秒必爭的去學(xué)人家的知識。在這樣緊迫的環(huán)境下，最基本的就是要流暢掌握米國的語(yǔ)言。如果出了國再去考慮語(yǔ)言問(wèn)題那就太晚了?？蓻](méi)想到這位同學(xué)，竟然連簡(jiǎn)單的交流都磕磕巴巴的。更不用說(shuō)掌握一些金融經(jīng)濟上的專(zhuān)業(yè)詞匯了。這讓學(xué)校的領(lǐng)導很生氣。最后決定更換出國的人選?！?/br>
“于是這機會(huì )就落到你頭上了？”

“經(jīng)過(guò)十來(lái)天的討論，學(xué)校訂下了三個(gè)人選，我是其中之一。正好開(kāi)學(xué)我又把就鵬城行政局改為公司一事分析的論文給了老師，老師看后拿著(zhù)我從七九年到八二年的論文去找校長(cháng)。再加上我的英語(yǔ)很不錯，所以最后這個(gè)名額給了我?！?/br>
蘇敏聽(tīng)完真的很替陸建軍高興，她打開(kāi)衣柜，一邊幫陸建軍整理行李，一邊說(shuō)：“你要去米國一年，坐飛機也不好拿太多行李，陸建軍，我給你準備一兩身?yè)Q洗的，余下的你去了米國再買(mǎi)吧?！?/br>
“我聽(tīng)說(shuō)米國用米幣，物價(jià)高著(zhù)呢?！?/br>
“高就高唄，該花的錢(qián)不能省。對了陸建軍，咱家現在還有多少錢(qián)？你全拿去換成米幣吧?！?/br>
“還有一萬(wàn)七，不過(guò)我問(wèn)老師了，老師說(shuō)我這是公費留學(xué)，學(xué)校會(huì )給我出學(xué)費生活費。要是想自己換些米幣，學(xué)校最多能幫著(zhù)換一千五的?！?/br>
“才一千五？那萬(wàn)一錢(qián)不夠花怎么辦？我們就不能自己私下?lián)Q？”

陸建軍搖頭：“私下不好換，我聽(tīng)說(shuō)不少都是拿金條去換才換到的?！?/br>
“那就拿金條，咱家在銀行存著(zhù)三根呢，陸建軍你拿去換了吧?！?/br>
陸建軍不同意：“不用，學(xué)校公費出國，再換一千五備用，我就沒(méi)什么再需要花錢(qián)的地方了?！?/br>
蘇敏說(shuō)他：“你是去研究米國經(jīng)濟的，怎么研究，就坐在學(xué)校里研究嗎？你難道不該去看看米國的工廠(chǎng)有哪些？商場(chǎng)有哪些嗎？聽(tīng)我的，別矯情，那金條不著(zhù)急