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間平房組成。帶隊的老師跟學(xué)生們商量了一下,大致安排是上午給村里的孩子們輔導功課,下午培養他們的興趣愛(ài)好。十個(gè)人分五組,每天由一組學(xué)生“值班”。秦楓十分想跟顏璟一組,但是組隊有個(gè)原則,就是其中一個(gè)成員必須有額外的才藝,比如書(shū)法樂(lè )器舞蹈之類(lèi)。顏璟偏偏屬于不會(huì )唱歌也不會(huì )跳舞還不會(huì )樂(lè )器的那類(lèi),她必須搭檔一個(gè)有特殊技能的才行。“我可以教他們踢球!”秦楓作為文學(xué)院足球隊的主力前鋒還想掙扎一下。“你看看這環(huán)境,哪有場(chǎng)地讓你教孩子們踢球?!睅ш犂蠋熆戳丝此闹?,“你就跟二班的汪佳搭檔吧,她是校合唱團的。顏璟你就跟簡(jiǎn)星河搭檔,星河會(huì )樂(lè )器?!?/br>顏璟看著(zhù)簡(jiǎn)星河有點(diǎn)方,什么?竟然還會(huì )樂(lè )器?這個(gè)人是不是除了不會(huì )生孩子,什么都會(huì )?……老師隨后安排各個(gè)組值班的時(shí)間,恰好第一天就是顏璟和簡(jiǎn)星河。上午九點(diǎn),孩子們陸陸續續來(lái)到了教室。長(cháng)生村人口不多,5-12歲這個(gè)年齡段的兒童更少,三十人的教室都沒(méi)坐滿(mǎn),顏璟一數,也就十五六個(gè),大多都是十歲以下的,以男孩子居多。顏璟與簡(jiǎn)星河介紹了自己,又請孩子們自我介紹。孩子們對外來(lái)的人很好奇但也害羞,特別是隴城對于他們來(lái)說(shuō)是存在于電視里與大人嘴里的地名,隴城大學(xué)是縣里成績(jì)最好的學(xué)生才能讀的大學(xué),這一切都離他們很遠很遠。在顏璟的好幾次鼓勵之后,孩子們才鼓起勇氣站起來(lái)進(jìn)行自我介紹。鑒于這種情況顏璟跟簡(jiǎn)星河商量了一下,今天就先做點(diǎn)輕松的事情讓他們適應一下。“小朋友們,我和簡(jiǎn)老師剛剛來(lái)到你們這里,對什么都不熟悉?!鳖伃Z拿出紙和蠟筆,溫和道:“老師給你們紙和筆,你們可不可以把你們經(jīng)常去玩的地方畫(huà)下來(lái)呀?”小孩子天性喜歡涂涂抹抹,用五彩斑斕的蠟筆,讓他們勾勒出心中的圖案,用這樣的方式打開(kāi)他們的心扉,比死板教學(xué)效果要好。果然,一提到畫(huà)畫(huà),之前顯得有些拘謹的孩子們眼睛中都散發(fā)出了光彩。“可以!”一個(gè)五六歲的小女孩響亮答應,她長(cháng)得很可愛(ài),齊耳短發(fā),大眼睛忽閃忽閃的,穿著(zhù)洗得有些泛白的卡通T恤和短褲。顏璟記得她叫何小妹。“大家圍坐到一起,一起用這兩盒蠟筆好不好?”顏璟又對孩子們道:“大家用完想用的顏色,就放到盒子里,方便其他小朋友用?!?/br>“好!”這下得到的是孩子們整齊的回答。顏璟露出笑容,總算有了個(gè)良好的開(kāi)端。……簡(jiǎn)星河把紙和筆發(fā)下去之后,氣氛驟然熱烈起來(lái),看得出這些孩子很開(kāi)心。雖然他們幾乎都沒(méi)什么繪畫(huà)功底,屬于毫無(wú)章法胡亂涂抹,可孩子的想象力是無(wú)窮的,很多畫(huà)看上去都很有意思。何小妹畫(huà)得異常認真,畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)她舉手提問(wèn):“老師,我可以把二丫畫(huà)在我的畫(huà)里嗎?我都是跟她一起玩的?!?/br>“當然可以啊?!鳖伃Z說(shuō)完又想起剛才他們自我介紹的時(shí)候,并沒(méi)有聽(tīng)到“二丫”這個(gè)名字,于是問(wèn)道:“小妹,二丫沒(méi)來(lái)上課嗎?”何小妹放下蠟筆,撅著(zhù)嘴顯得有些不開(kāi)心:“二丫病了?!?/br>顏璟摸了摸何小妹的腦袋,“