自打陸時(shí)秋決定考科舉，他每天都是卯時(shí)起的床，今天居然睡到辰時(shí)。四個(gè)孩子也很懂事，知道爹娘太累了，也沒(méi)叫醒她們。

大丫讓三丫和囡囡留在家里，她和二丫去買(mǎi)包子。

吃完飯，囡囡去隔壁上課。三丫繼續搗鼓她的木匠活。大丫和二丫負責打掃衛生。

甚至大丫擔心吵醒爹娘，時(shí)不時(shí)還要提醒二丫動(dòng)作輕一點(diǎn)。

于是這兩人直到日上三竿才醒。木氏推了推男人的肩膀，催促他，“快起來(lái)了。你不是還要讀書(shū)嗎？”

陸時(shí)秋猛得從床上坐起來(lái)，一邊穿衣服，一邊叫醒四乙，“不是讓你早上喊我起來(lái)嗎？你怎么沒(méi)提醒我？”

1111也很委屈，它昨晚聽(tīng)到宿主不和諧畫(huà)面，當即把系統關(guān)閉。早上重新啟動(dòng)，已經(jīng)晚點(diǎn)了。

1111把理由解釋一遍，甚至還邀功，【本系統注重保護宿主**，絕對不偷窺。是不是很貼心？】

陸時(shí)秋無(wú)語(yǔ)，他真的不覺(jué)得它貼心。就算你真的偷窺又能怎樣，你還能跟誰(shuí)說(shuō)去嗎？

心里吐槽，你耽誤我念書(shū)，還要我夸你是吧？

1111更委屈了，【我不能跟別人講，我還不能告訴別的宿主嗎？】

陸時(shí)秋笑，“別人我也不認識啊?！?/br>
1111大驚，【宿主，你一個(gè)古人比現代人還挺放得開(kāi)，真的好嗎？】

兩人穿衣起床，孩子們已經(jīng)把家里打掃干凈，桌上還擺了包子。

大丫看著(zhù)容光煥發(fā)的娘，有些小得意，“娘，你應該多睡一會(huì )兒，這樣臉就不會(huì )黑了?！?/br>
木氏：“……”

她拍拍大丫的肩膀，“好孩子?！?/br>
她把包子端到灶房熱了一遍。給陸時(shí)秋送進(jìn)屋。

陸時(shí)秋吃完包子，繼續讀書(shū)。

中午，木氏帶著(zhù)大丫做飯，陸時(shí)秋到隔壁接孩子。

袁舉人對囡囡贊不絕口，“這孩子真的太聰穎了。舉一反三，很會(huì )讀書(shū)?！?/br>
陸時(shí)秋心話(huà)，她女兒的思維力超過(guò)這世上九成切的人，舉一反三根本不算什么。

陸時(shí)秋謙虛幾句，“都是袁舉人教的好?！?/br>
袁舉人擺了擺手，“我這是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)?！彼粗?zhù)囡囡，欲言又止。

陸時(shí)秋察覺(jué)他表情有異樣，小聲問(wèn)，“怎么了？您有話(huà)不妨直說(shuō)?！闭f(shuō)著(zhù)，讓囡囡先回家。

囡囡乖巧地跟袁舉人揮手。

等囡囡走了，袁舉人斟酌再三還是道，“這孩子記性似乎不怎么好?！?/br>
其實(shí)囡囡的記性屬于正常人，只是跟她的思維能力一比，差的不是一星半點(diǎn)。

陸時(shí)秋撫了撫額。何著(zhù)他女兒也遺傳了他的壞記性。

袁舉人見(jiàn)他臉色變了，忙安撫道，“叫你來(lái)呢。是想讓你給孩子補補腦。我聽(tīng)人說(shuō)吃魚(yú)。你們可以多給孩子吃些?！?/br>
陸時(shí)秋瞪圓眼睛，這東西還能補嗎？

1111插話(huà)，【當然可以。不僅魚(yú)，核桃也很補腦。要不然你以為那些神仙藥水都哪來(lái)的？】

陸時(shí)秋在心里回了一句，“當然是神仙變出來(lái)的?！?/br>
1111無(wú)語(yǔ)，【神仙變出來(lái)的藥水，你覺(jué)得幾千兩銀子就能買(mǎi)到嗎？起碼得幾萬(wàn)兩才行?！?/br>
陸時(shí)秋無(wú)語(yǔ)可說(shuō)。

他抬頭向袁舉人謝了又謝。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝在2020-01-0412:11:22~2020-01-0417:55:13期間為我投出霸王