接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的題目，小聲問(wèn)他，“你確定這些是測腦子的？”

陸時(shí)秋點(diǎn)頭，“對?！?/br>
陸時(shí)冬讓大哥大嫂和四個(gè)孩子留下，其他人都出去。

陸時(shí)秋把家里特地蒸的細面饅頭拿出來(lái)，“讓你們過(guò)來(lái)是考考你們。你們認真答題，答完后，每人可得兩個(gè)饅頭?！?/br>
四個(gè)孩子看著(zhù)那白花1花的饅頭直咽唾沫。

陸時(shí)秋坐在講臺前，“每道題，我只念一遍?！?/br>
說(shuō)完，他開(kāi)始念第一道題，“根據這幅圖，你們找里面出現的人臉。然后數你們面前的樹(shù)枝，有多少個(gè)，就數多少根。數完放在桌子上，不許交頭接耳討論?！?/br>
四個(gè)孩子已經(jīng)會(huì )數數了。陸時(shí)秋這道題考孩子的觀(guān)察力。

孩子們接過(guò)陸時(shí)秋遞過(guò)來(lái)的畫(huà)。

陸時(shí)秋不會(huì )畫(huà)畫(huà)，這畫(huà)還是四乙用系統自帶的筆打印出來(lái)的?？雌饋?lái)像水墨，但好像沒(méi)有水墨的韻味。

四乙給他看過(guò)智商測試題，那些題目，別說(shuō)小孩，就連他這個(gè)大人好些都不會(huì )。

他是圍繞“觀(guān)察力，記憶力，想像力，思維力，注意力”五個(gè)方面來(lái)出題?？嫉臇|西也很直白，不像四乙提供的那些太費腦。

“你覺(jué)得我出的題能成嗎？這些孩子畢竟頭一次接觸這些題，我擔心他們答不出來(lái)?！?/br>
1111果斷道，【不難。你出的這些比我從數據庫里調出來(lái)最簡(jiǎn)單的智商測試題還要容易。你要相信他們?！?/br>
陸時(shí)秋終于放心了

答完后，陸時(shí)秋負責記錄成績(jì)。然后開(kāi)始下一道。

為了照顧孩子們，他出的題目并不算難。

十道題，用后世的時(shí)間，每道題僅不到兩分鐘。若是發(fā)現不了其中的規律，很難答對。

陸時(shí)秋給每人發(fā)了兩個(gè)饅頭，就讓他們回家了。

陸時(shí)春和洪氏急著(zhù)看兒子的成績(jì)。陸時(shí)秋到堂屋，把答案交給陸老頭，“爹，你幫我一起改成績(jì)吧?！?/br>
陸老頭點(diǎn)頭，他確實(shí)挺好奇這些題的答案。

陸時(shí)春和洪氏留在旁邊看。

沒(méi)一會(huì )兒，答案就改好了。

沒(méi)有一點(diǎn)懸念，宏三墊底，而且比第三名少答對三道題。

答得最好的不是大頭。這孩子除了想像力豐富，其他方面并不突出。

洪氏看到成績(jì)，有些崩潰，“這……這些不算什么?！?/br>
陸時(shí)春一時(shí)之間也有些難以接受，“三弟，你這題目準嗎？”

陸時(shí)秋嘆了口氣，“大哥，你剛剛不是也在現場(chǎng)嗎？你捫心自問(wèn)想一想，這些題目很難嗎？”

陸時(shí)春無(wú)話(huà)可說(shuō)。確實(shí)不難。只是哪個(gè)父母愿意承認自己的孩子是弱智呢。

陸時(shí)秋知道兩人不好受，拍了拍大哥的肩膀，寬慰他，“宏三只是比別的孩子低一點(diǎn)點(diǎn)而已，本質(zhì)上還是個(gè)正常孩子?！?/br>
如果沒(méi)有測試這個(gè)，陸時(shí)春對這話(huà)還能接受，現在聽(tīng)在耳里，更像是一種同情。

洪氏握了握拳頭，轉身出了堂屋，陸時(shí)春擔心她四處嚷嚷，趕緊追了出去。

陸時(shí)秋不想待在堂屋，便也出了院子。

沒(méi)過(guò)多久，陸家正式吃晚飯。

陸時(shí)春和洪氏情緒有些低落，一聲都不吭。

陸老頭見(jiàn)三個(gè)丫頭還沒(méi)回來(lái)，問(wèn)陸時(shí)秋，“要不要把孩子叫過(guò)來(lái)？于大郎家里可什么東西都沒(méi)有?！?/br>
陸婆子不高興，把碗往桌上重重一放，瞪了陸老頭一眼，“叫什么