好啦。大家快回到自己座位上?！?/br>
大伙壓下心頭的詫異，紛紛回了自己的位置上坐下。

只見(jiàn)陸時(shí)秋舉起自己帶來(lái)的書(shū)，“這是我寫(xiě)的一本書(shū)，書(shū)里記載我的學(xué)習法。只要你們按照里面的學(xué)習法來(lái)背誦。我女兒的今天就是你們的明天?！?/br>
眾人一陣無(wú)語(yǔ)，這應該是史上最不要臉的先生了吧？收天價(jià)束脩也就罷了，居然第一堂課就向他們推銷(xiāo)自己寫(xiě)的書(shū)。

陸時(shí)秋把大家的神色盡收眼底，繼續滔滔不絕，“想當初我女兒一篇文章背上百遍都記不住，用了這個(gè)學(xué)習法，效果大家也看到了。她現在只需要背三四遍就可以把文章記住。你們也可以?！?/br>
此言一出，眾人全都愣住，全都交頭接耳討論起來(lái)。

“真的假的？”

還有人戳囡囡的后背，小聲問(wèn)她，“先生說(shuō)的是真的嗎？”

囡囡可不知道自己曾經(jīng)喝過(guò)神仙水，她很認真地點(diǎn)頭，“是真的?！?/br>
1111被宿主的厚臉皮驚到了，它實(shí)在看不下去了，提醒他，【宿主，你這不是打虛假廣告嗎？】

當初囡囡的記性力值是一百，后來(lái)喝了記憶力神仙水提升到一百五。經(jīng)過(guò)這些年的調養以及學(xué)習力，她現在記憶力是一百八。滿(mǎn)打滿(mǎn)算，他的學(xué)習法只有二十。大多是那半瓶神仙水才對。

陸時(shí)秋對四乙偶爾冒出的后現代詞接受得毫無(wú)障礙，他面上帶著(zhù)笑，內心卻恬不知恥回答它，“你不是說(shuō)了嗎？夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？而且他們被囡囡打擊的一敗涂地，我這是給他們打氣呢。這世上像我這樣貼心的先生能有幾個(gè)？我可是為他們好?！?/br>
1111無(wú)語(yǔ)。明明在說(shuō)謊，還一口一句為他們好。宿主這臉皮真是越來(lái)越厚了。

以前當混混那會(huì )兒，宿主壞在明面上，所謂相由心生，別人一看他的臉，就會(huì )心生警惕?？涩F在呢？他端著(zhù)名師的風(fēng)范，把自己的小心思藏到骨子里。這誰(shuí)也不是他肚子里的蛔蟲(chóng)，不了解他的為人，可不就得上當？

1111對這些學(xué)子投以十萬(wàn)分的同情。碰上這么個(gè)無(wú)賴(lài)先生，你們還是自求多福吧。

正如1111所擔心的那樣，這些學(xué)生得知學(xué)習法如此有效，真就信了。

于是第一堂課，陸時(shí)秋沒(méi)上，而是讓這些人看這本記憶法。

陸時(shí)秋這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，這些人雖然在國子監是差生，但是字還是認識的，讀起來(lái)完全沒(méi)問(wèn)題。再加上這記憶法非常簡(jiǎn)單。

就是找一個(gè)十歲的孩子，把自己學(xué)的內容教給她，直到對方聽(tīng)懂。

這十一個(gè)學(xué)生摩拳擦掌打算找人試一次。

于是第二堂課，陸時(shí)秋正式上課，這些學(xué)生聽(tīng)得格外認真。

很快他們陷入陸時(shí)秋的課里。他們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么有趣的課。陸先生的學(xué)識太淵博了。講一個(gè)小故事，他立刻就能告訴你這個(gè)故事出自哪本書(shū)，第幾頁(yè)第幾行，比陸令儀更勝一籌。

一堂課罷，大家還意猶未盡，讓陸時(shí)秋把剩下的故事講完，“接下呢？那人怎么樣了？”

陸時(shí)秋拍了下戒尺，在眾人期待的目光中開(kāi)了口，“預知后事如何，請聽(tīng)下回分解?！?/br>
故事聽(tīng)一半，眾人急得抓耳撓腮，可惜先生就是不肯講，他們拿他也沒(méi)辦法。

等陸時(shí)秋走了，不少人開(kāi)始問(wèn)囡囡，“接下的故事，你知道嗎？”

囡囡搖頭，“這是新故事，我也沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！?/br>
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