百姓角度才能發(fā)現問(wèn)題。你想想啊，他們連問(wèn)題都發(fā)現不了，如何能解決？”

“你的意思是讓他們到下面的村里當先生?！标憰r(shí)秋想著(zhù)這事的可行性。這主意好是好，但是有一個(gè)漏洞，“除了段黎書(shū)，剩下那十七個(gè)學(xué)生也不夠啊?！?/br>
囡囡擺手，“不怕，一口吃不成胖子，咱們一步步來(lái)?！?/br>
陸時(shí)秋點(diǎn)點(diǎn)頭，“行?！?/br>
他出了那么多書(shū)，可以發(fā)給弟子，讓他們激勵底下學(xué)子好好讀書(shū)。

天晴了，學(xué)生們臉上的紅點(diǎn)子也消失了，這些學(xué)生其實(shí)算不上北方人，京城處于月國中心地帶，氣候宜人，既能適應南方，又能適應北方。

等他們好了之后，陸時(shí)秋宣布這則爆炸性消息。

“正好你們每人也帶了些護衛，他們也不必回去，可以跟你們一塊下鄉?！?/br>
十七個(gè)學(xué)生面面相覷，都覺(jué)得這主意有些難以置信。先生做事總是這么出人意表。竟然連這主意都能想到。

陸時(shí)秋站在他們前面，語(yǔ)重心長(cháng)道，“四書(shū)五經(jīng)里面的知識點(diǎn)，你們都已經(jīng)掌握了。但是為什么你們還是寫(xiě)不出精彩絕倫的策論？因為你們缺少底層生活經(jīng)驗。你們了解百姓疾苦。我現在就給你們這個(gè)機會(huì )?！?/br>
他背著(zhù)手站在他們面前，“還記得我的學(xué)習法嗎？就是要把你們學(xué)到的知識傳授給其他人，然后你就會(huì )發(fā)現自己的不足。我讓你們下鄉，一是讓你們鞏固知識，二是讓你們體驗生活。每半個(gè)月，你們要交一篇策論上來(lái)。題目你們自己擬。如果有不會(huì )的問(wèn)題，可以讓你們的護衛送信給我?！?/br>
學(xué)生們齊聲應是。

陸時(shí)秋又說(shuō)了一些注意點(diǎn)，“你們下鄉是教書(shū)育人的，一定要潔身自好，我不希望傳出有誰(shuí)搶占民女，破壞別人名節的事情發(fā)生?！?/br>
說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他還特地看了公孫竹一眼。這小子就不是個(gè)安份的主，總喜歡勾三搭四。

公孫竹訕訕一笑，用扇子遮住臉。其他人憋著(zhù)笑。

“如果你們遇到危險，可以傳信回來(lái)?？傊踩谝??！?/br>
陸時(shí)秋拿一個(gè)木盆過(guò)來(lái)，“這里面是十七個(gè)村，你們自己抓鬮，抓到哪個(gè)就去哪個(gè)地方?！?/br>
大伙按照順序抓紙條。

這些村子，他們一個(gè)也不認識，所以也就不知道哪個(gè)村好，哪個(gè)村差。

等人都回去準備東西，囡囡走過(guò)來(lái)，“爹，我都已經(jīng)安排好了。他們是當先生的，不會(huì )受委屈的?！?/br>
陸時(shí)秋笑了，“他們個(gè)個(gè)帶著(zhù)護衛，爹怎么可能不放心。我就是覺(jué)得有些閑?！?/br>
“你可以教段jiejie啊?！?/br>
陸時(shí)秋擺手，“得了。上次我送她的那幾本釋義，她還沒(méi)看完呢。著(zhù)什么急呢?！?/br>
段黎書(shū)到底是姑娘家，陸時(shí)秋也要為她的名聲著(zhù)想，一塊待在教室里上課也就罷了。單獨給她一人上課。傳出去不好聽(tīng)。

所以陸時(shí)秋每次都是當著(zhù)木氏的面，給她布置作業(yè)，送幾本書(shū)給她。

段黎書(shū)遇到不會(huì )的問(wèn)題，通常都會(huì )向囡囡請教。

囡囡也知道這點(diǎn)，也沒(méi)再亂出主意。

陸時(shí)秋抬頭看著(zhù)陽(yáng)光挺好，打算出去溜達溜達。

囡囡要跟他一塊去，陸時(shí)秋擺手，“你忙你的事去吧。爹一個(gè)人就行?！?/br>
囡囡只好應了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝在2020-02-2412:52:07~2020-02-2517