人，很容易就快速掠完，卻沒(méi)有看到桓允的名字，葉微雨便問(wèn)他。

桓允從未想過(guò)會(huì )不跟她在一處學(xué)習，聽(tīng)得她問(wèn)，才眉尖一挑，去看治事齋的生員都有哪些，前前后后，上上下下，從頭到尾看來(lái)看去愣是沒(méi)找到自己的大名，眉心一蹙就要喚寶祿去尋了學(xué)正過(guò)來(lái)理論，只一轉眼眉頭又放松下來(lái)，對著(zhù)葉微雨露出不甚在意的笑，“管他在哪個(gè)齋呢？反正我與你一處就是了?！?/br>
說(shuō)罷，便拉著(zhù)她去看齋舍的環(huán)境。

葉微雨斜睨他，知道他又要胡來(lái)，不甚贊同道，“學(xué)院重地，你可不能由著(zhù)性子行事?！?/br>
“阿不，我在你眼里就是這般不知輕重之人？”他搖頭晃腦道，“罷了罷了，誰(shuí)讓你小小年紀就一副老學(xué)究的樣子，平日里最喜管教人呢?！?/br>
“也就是我宰相氣度不與你計較，否則日日都被你說(shuō)上一說(shuō)，還不得慪死？”

“你少胡吣‘死’字！沒(méi)輕沒(méi)重的！”葉微雨經(jīng)歷多了親人相繼去世的慘事，面上不顯卻最是忌諱這個(gè)字，他身子不好，擔心他嘴上沒(méi)個(gè)輕重一語(yǔ)成讖，他說(shuō)罷就狠狠瞪了他一眼。

見(jiàn)她面色發(fā)白，臉上是鮮見(jiàn)的肅整神情，桓允心知她杯弓蛇影，卻也嘲笑不得，只又在嘴角掛上紈绔不可一世的笑，“阿不如此看重我，我自然要長(cháng)長(cháng)久久的粘著(zhù)你??！”

兩人說(shuō)話(huà)間就穿過(guò)開(kāi)闊的前院來(lái)到后面學(xué)生日常讀書(shū)的齋舍。

大周朝廷重視國民教育發(fā)展，每年在各地官學(xué)都會(huì )投入大筆銀錢(qián)用于太學(xué)生的讀書(shū)食住。

凡是取得生員資格的學(xué)子，在太學(xué)求學(xué)期間，不僅為其提供免費住宿和統一制式的學(xué)子服，還會(huì )每月補貼銀錢(qián)用于飯食。

學(xué)院里設有公共的飯堂，可憑入學(xué)時(shí)發(fā)放的類(lèi)似腰牌的身份證明免費在里面用一日三餐。

這一舉措大大的減輕了出生貧寒的學(xué)子的生活負擔。國朝本就鼓勵科舉，若是從太學(xué)上舍以?xún)?yōu)異的考核成績(jì)畢業(yè)，還可獲得禮部給出的免試科舉的資格。兩項政策結合下，那些想要憑借科考鯉魚(yú)躍龍門(mén)改變命運的寒門(mén)就更一門(mén)心思的想要進(jìn)入太學(xué)了，只是到底名額有限。

外舍每年取200人，其中有半數還是官宦子弟，是以學(xué)齋設有7間，卻不是單單分布在一處。而是憑著(zhù)大周人雅致的審美情趣錯落而建，期間亭臺假山活水，竹林花叢小徑相映成趣，背后還有開(kāi)寶寺所在的檀香山做襯，景色絕佳，使得這里實(shí)在是讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的好去處。

“治事齋”前面有一叢竹林，竹影倒映在墻上，風(fēng)吹竹葉動(dòng)、影動(dòng)，還伴有“沙沙”的聲音，很是有趣。

齋舍內里也是寬敞明亮，整齊的擺放著(zhù)三十張條桌，為了鍛煉考驗學(xué)子的心性，未設座椅而是用舊法，盤(pán)腿而坐的形式。窗格很大，花草雖多卻完全不影響光線(xiàn)進(jìn)入室內，反而雕花木窗因為植物的點(diǎn)綴，更顯意境。

粗粗打量下來(lái)，雖比不得家中書(shū)房的陳設，但也算講究，葉微雨總體來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意。

至于在齋舍內如何坐，自然就是依據考核成績(jì)的好壞自行選擇位置了。

葉微雨既不想太前，也不愿太后，就選了居中的位置，桓允見(jiàn)狀，立馬指使寶祿將她右手邊的位置占為己有。

“你…”葉微雨欲言又止，組織好語(yǔ)言才道，“你不是答應我會(huì )循規蹈矩嗎？”

那桌上已經(jīng)擺了紙張都起了毛邊的，分明此