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人,很容易就快速掠完,卻沒(méi)有看到桓允的名字,葉微雨便問(wèn)他。桓允從未想過(guò)會(huì )不跟她在一處學(xué)習,聽(tīng)得她問(wèn),才眉尖一挑,去看治事齋的生員都有哪些,前前后后,上上下下,從頭到尾看來(lái)看去愣是沒(méi)找到自己的大名,眉心一蹙就要喚寶祿去尋了學(xué)正過(guò)來(lái)理論,只一轉眼眉頭又放松下來(lái),對著(zhù)葉微雨露出不甚在意的笑,“管他在哪個(gè)齋呢?反正我與你一處就是了?!?/br>說(shuō)罷,便拉著(zhù)她去看齋舍的環(huán)境。葉微雨斜睨他,知道他又要胡來(lái),不甚贊同道,“學(xué)院重地,你可不能由著(zhù)性子行事?!?/br>“阿不,我在你眼里就是這般不知輕重之人?”他搖頭晃腦道,“罷了罷了,誰(shuí)讓你小小年紀就一副老學(xué)究的樣子,平日里最喜管教人呢?!?/br>“也就是我宰相氣度不與你計較,否則日日都被你說(shuō)上一說(shuō),還不得慪死?”“你少胡吣‘死’字!沒(méi)輕沒(méi)重的!”葉微雨經(jīng)歷多了親人相繼去世的慘事,面上不顯卻最是忌諱這個(gè)字,他身子不好,擔心他嘴上沒(méi)個(gè)輕重一語(yǔ)成讖,他說(shuō)罷就狠狠瞪了他一眼。見(jiàn)她面色發(fā)白,臉上是鮮見(jiàn)的肅整神情,桓允心知她杯弓蛇影,卻也嘲笑不得,只又在嘴角掛上紈绔不可一世的笑,“阿不如此看重我,我自然要長(cháng)長(cháng)久久的粘著(zhù)你??!”兩人說(shuō)話(huà)間就穿過(guò)開(kāi)闊的前院來(lái)到后面學(xué)生日常讀書(shū)的齋舍。大周朝廷重視國民教育發(fā)展,每年在各地官學(xué)都會(huì )投入大筆銀錢(qián)用于太學(xué)生的讀書(shū)食住。凡是取得生員資格的學(xué)子,在太學(xué)求學(xué)期間,不僅為其提供免費住宿和統一制式的學(xué)子服,還會(huì )每月補貼銀錢(qián)用于飯食。學(xué)院里設有公共的飯堂,可憑入學(xué)時(shí)發(fā)放的類(lèi)似腰牌的身份證明免費在里面用一日三餐。這一舉措大大的減輕了出生貧寒的學(xué)子的生活負擔。國朝本就鼓勵科舉,若是從太學(xué)上舍以?xún)?yōu)異的考核成績(jì)畢業(yè),還可獲得禮部給出的免試科舉的資格。兩項政策結合下,那些想要憑借科考鯉魚(yú)躍龍門(mén)改變命運的寒門(mén)就更一門(mén)心思的想要進(jìn)入太學(xué)了,只是到底名額有限。外舍每年取200人,其中有半數還是官宦子弟,是以學(xué)齋設有7間,卻不是單單分布在一處。而是憑著(zhù)大周人雅致的審美情趣錯落而建,期間亭臺假山活水,竹林花叢小徑相映成趣,背后還有開(kāi)寶寺所在的檀香山做襯,景色絕佳,使得這里實(shí)在是讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的好去處。“治事齋”前面有一叢竹林,竹影倒映在墻上,風(fēng)吹竹葉動(dòng)、影動(dòng),還伴有“沙沙”的聲音,很是有趣。齋舍內里也是寬敞明亮,整齊的擺放著(zhù)三十張條桌,為了鍛煉考驗學(xué)子的心性,未設座椅而是用舊法,盤(pán)腿而坐的形式。窗格很大,花草雖多卻完全不影響光線(xiàn)進(jìn)入室內,反而雕花木窗因為植物的點(diǎn)綴,更顯意境。粗粗打量下來(lái),雖比不得家中書(shū)房的陳設,但也算講究,葉微雨總體來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)意。至于在齋舍內如何坐,自然就是依據考核成績(jì)的好壞自行選擇位置了。葉微雨既不想太前,也不愿太后,就選了居中的位置,桓允見(jiàn)狀,立馬指使寶祿將她右手邊的位置占為己有。“你…”葉微雨欲言又止,組織好語(yǔ)言才道,“你不是答應我會(huì )循規蹈矩嗎?”那桌上已經(jīng)擺了紙張都起了毛邊的,分明此