姓馮，教導你們這一年的專(zhuān)業(yè)課，你們可以叫我馮教授或馮老師，今天的課題是概念作畫(huà)，大家隨意發(fā)揮，能上帝大藝術(shù)系你們的基礎我不擔心，所以大家可以放飛一下想怎么來(lái)就怎么來(lái)，但是要有東西，我要能從里頭看出有意思的東西?！苯淌谌酉路酃P拍拍手就坐凳子上拿起那本厚厚的書(shū)翻看起來(lái)，絲毫不管一臉懵逼的學(xué)生們。

“神？啊那我能畫(huà)基督么？”

“歐洲名畫(huà)里頭關(guān)于神的還蠻多的，但都說(shuō)了是概念作畫(huà)，肯定不能臨摹啊?！?/br>
“魔改吧就，不是說(shuō)心中的神么，我就基督的印象了?！?/br>
“畫(huà)佛祖怎么樣，我媽信佛……”

“那我不如畫(huà)老子騎牛呢，不過(guò)這種國畫(huà)更有韻味吧?！?/br>
“畫(huà)機器人吧?！?/br>
作為帝大的第一堂課，這課堂氛圍著(zhù)實(shí)活潑了一些，大家都顯得有些興奮，畢竟很多人大學(xué)第一堂課是構成是基礎的無(wú)限鞏固，是結構的無(wú)限剖析，畫(huà)雕塑才是常態(tài)，讓你隨心所欲的發(fā)揮畫(huà)些天馬行空的東西，這無(wú)疑讓眾人興奮了。

展現個(gè)性是極大多數純藝學(xué)生的追求。

陳瀟拿起畫(huà)筆卻不知道如何下筆，太狹隘了，她的大腦里已經(jīng)狹隘到想象不出更多的形象了。

仿佛打上了思想烙印，腦里緩慢回憶起的越來(lái)越熟悉清晰的樣子，祂是穿越無(wú)數緯度的億萬(wàn)光輝球體，光芒永恒，祂是頂天立地的巨人，臉上生長(cháng)著(zhù)巨大的觸手，祂的黑山羊之蹄下是無(wú)數生靈的哀嘆，孕育生命與痛苦的巨大黑云……

太清晰了，仿佛可以畫(huà)出來(lái)。

沒(méi)有人注意到女人的眼睛轉的飛快，像熟睡做夢(mèng)的人一般，瞳孔飛速的旋轉，肌rou微微抽搐，她緩慢的鋪色，沒(méi)有構圖沒(méi)有造型，仿佛在畫(huà)肌理。

她困了，昏昏欲睡，飛快轉動(dòng)的瞳孔慢慢被眼皮遮住，陳瀟就這樣坐在位子上睡過(guò)去了。

兩節課——一個(gè)上午過(guò)去了，大部分人的構圖造型都畫(huà)完了，不少已經(jīng)在鋪色塑造了，馮教授打了個(gè)哈欠合上書(shū)籍，走下臺去一個(gè)個(gè)看學(xué)生的進(jìn)度，他不會(huì )對“不盡人意”的作品表達不滿(mǎn)，他只會(huì )停留在有趣的作品前久久品味，這是個(gè)溫柔的教授。

終于，他走到了陳瀟那一排。

這邊稍微熱鬧起來(lái)，陳瀟一低頭驚醒了，馮教授已經(jīng)在她身旁了！

女人差點(diǎn)尖叫出來(lái)，才意識到她竟然上課睡著(zhù)了??！天啊，那我豈不是根本沒(méi)作畫(huà)??？

女人絕望的迎向馮教授注視過(guò)來(lái)的目光，不知所措。

“哦？是你啊，你在B班？”

“啊，老師好，原來(lái)您是專(zhuān)業(yè)課教授啊?！标悶t尷尬的打招呼。

“呵呵如果你去A班就能見(jiàn)到老廖了，是面試你的那個(gè)老家伙?！?/br>
“哈哈……”陳瀟尷尬的笑了笑，手都不知道該往哪放。

“你是我的學(xué)生啊……太好了，真是太好了，咳，來(lái)看看你的作品吧?！?/br>
“??！我、我……”我睡著(zhù)了，沒(méi)畫(huà)……誒？

巨大的畫(huà)紙上已經(jīng)涂滿(mǎn)了顏料。

畫(huà)面很暗很灰，可以隱約看出一個(gè)模糊的人形，更多的是幾何體圓，堆砌在一起讓人生理上感覺(jué)不適，中心疑似主體物的球體顏色夢(mèng)幻，流光溢彩，艷麗到讓人感覺(jué)到眼睛酸痛！

何等詭異而大膽的顏色搭配！讓人心生畏懼又充滿(mǎn)好奇，整幅畫(huà)給人的感覺(jué)像一個(gè)黑洞，吸著(zhù)他們不放！

越來(lái)越多的人聚集到陳瀟身后欣賞著(zhù)她的“大作”，他們竟然真的感受到了陳瀟所表達的「