英語(yǔ)課，但黃瓊有事，跟下午的物理?yè)Q了課。

高中三年的知識點(diǎn)，陳雩完全能夠倒背如流，根本不用聽(tīng)課，不過(guò)因為小十七的硬性要求，裝學(xué)渣努力讀書(shū)要像樣，他還是會(huì )聽(tīng)點(diǎn)，再做些筆跡。

但今天，陳雩做完cao回來(lái)，頭有點(diǎn)暈，感覺(jué)頭重腳輕，而且完全沒(méi)辦法忽視周白的視線(xiàn)。

尤其是后者。

從回到班級開(kāi)始，他就覺(jué)得周白看著(zhù)他的眼神很奇怪，有打量，有驚訝，還有幾分感激，上課了，視線(xiàn)也沒(méi)移開(kāi)。

？？？

發(fā)生了什么？

陳雩想問(wèn)問(wèn)謝朗，但謝朗趴著(zhù)，光明正大在睡覺(jué)，他不好吵醒，只好抬頭看向周白。

周白不躲不避，跟陳雩對視。

陳雩眨眨眼，“？”

周白歪頭，回陳雩微笑。

陳雩更加迷茫了。沉默幾秒，他從筆記本里撕下一張紙，飛快寫(xiě)下自己的不解，又偷偷瞄一眼黃盈，見(jiàn)黃盈轉身寫(xiě)板書(shū)，把揉成一團的紙條丟向周白。

周白很快又把紙團丟回來(lái)。

陳雩拆開(kāi)，原本他以為能夠得到系列目光的答案，卻發(fā)現周白只是龍飛鳳舞的留白處寫(xiě)了一句風(fēng)馬牛不相及的話(huà)。

——朗哥拜托你了。

什么意思？

不懂！

陳雩想想，又拿筆要寫(xiě)，突然一截粉筆頭凌空砸在他手臂上，白皙的手臂沾上粉色，很明顯。

同時(shí)黃盈喝斥道：“陳雩，站起來(lái)！”

陳雩這次有錯在先，迅速站起來(lái)，他本來(lái)就頭暈，站得太快，差點(diǎn)沒(méi)栽倒，幸好扶住了桌角。

黃盈沒(méi)注意到陳雩的不適，冷冰冰的看陳雩一眼，手里的三角尺用力敲在黑板上，“這道題，你上來(lái)做?！?/br>
陳雩雖然不怎么聽(tīng)課，但老師每節課講到哪里，他都知道。只是一眼，他就看出黑板上題目涉及的知識點(diǎn)是今天才要講的內容，也知道題目是從課本例題變形來(lái)的。

是例題變形的就好。

他不用裝不會(huì )，做了有應對的借口。

陳雩低下頭，假裝研究例題，直到黃盈催促，才把椅子往后，繞過(guò)謝朗走出去。

同學(xué)們也小聲議論開(kāi)了。

“這道題涉及的知識點(diǎn)今天才要教吧？”

“完了完了，陳雩臉色好差，這不是要上去揍人??？”

“黃盈絕對是故意的！她又不是不知道陳雩第一學(xué)渣的身份，別說(shuō)這題目涉及的知識點(diǎn)還沒(méi)講，就算講了，陳雩也做不出來(lái)啊，她一定是在報復上次陳雩害她丟臉！”

所有人的目光都落在陳雩身上，耳邊是各種竊竊私語(yǔ)聲，陳雩余光瞥見(jiàn)，又開(kāi)始緊張。

察覺(jué)胃部再次一抽一抽的開(kāi)始疼，頭還暈，腳都是軟的，陳雩皺起眉，一手按在胃部，忍著(zhù)胃疼，拿起粉筆迅速寫(xiě)下解題步驟和答案。

然后放下粉筆，加快腳步回到位置。

這次陳雩并沒(méi)有像開(kāi)學(xué)那天的自我介紹一樣，疼得快要昏過(guò)去，趴一趴，就舒服了些。

講臺上，黃盈重新開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

“這道題，是