陳雩分享。

教室里，謝朗枕在一只手臂，另一只手，跟陳雩緊緊牽著(zhù)。

一節課了，他們還保持這個(gè)姿勢。

陳雩喜歡跟謝朗牽手，謝朗不松，他也不會(huì )自己收回去，嘴角揚著(zhù)，笑容盈滿(mǎn)整張臉。

洛程跑回來(lái)，坐下后，立刻轉頭跟陳雩說(shuō)：“我信你了！”

陳雩茫然，“嗯？”

“B大?！甭宄锑嵵卣f(shuō)，“你是可以創(chuàng )造奇跡的人，我相信你能考上！”

如果單看陳雩的分數，并沒(méi)有特別驚艷，畢竟再難，它不能跟高考比較，甚至比不上一中這類(lèi)好學(xué)校的一次月考。

但把成績(jì)重新放回整個(gè)年段，洛程發(fā)現，除開(kāi)謝朗，就算這次依舊保持年級第二的周垚，單科其實(shí)都有退步。

唯獨陳雩，每科都是進(jìn)步。

距離高考還有將近兩年，就算以后，陳雩每次考試只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，等到高考，也足夠大了！

他真正信了！

洛程說(shuō)完，似乎被激勵到，拿出書(shū)，埋頭開(kāi)始讀。

沒(méi)人再注意陳雩和謝朗。

陳雩跟謝朗牽著(zhù)的手忽然動(dòng)一下，深深凝視謝朗，他輕聲問(wèn)：“你想考什么學(xué)校？”

謝朗靠過(guò)來(lái)，借著(zhù)桌子遮擋，輕吻落在陳雩手背。

“一樣，B大?！?/br>
第58章chapter58

下午,各科試卷全部發(fā)了下來(lái)。

分數對大家打擊太大,班級一片愁云慘淡。

這個(gè)狀態(tài)到隔天,更加嚴重,直接進(jìn)化成死氣沉沉,在下午最后一節課，到達頂點(diǎn),氣氛前所未有嚴肅、沉靜。

夾雜一生又一聲接連的嘆氣。

最后一節是生物課。

最后一道試題講完,離下課還剩五分鐘，老師把粉筆丟回粉筆盒里,說(shuō)：“今天的課就上到這里，剩下時(shí)間，給你們做心理建設吧?！?/br>
“……”

大家難得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只用更重的嘆息聲回應。

然后懷著(zhù)忐忑的心情,迎來(lái)了下課鈴。

一下課，任程程就走進(jìn)教室，讓所有班干部留下幫忙分作業(yè)、分成績(jì)單、擺桌椅,交代完又匆匆走了。

教室外,已經(jīng)有家長(cháng)陸陸續續到了。

許維和韓靜雅臨時(shí)化身接待員,站在門(mén)口，有家長(cháng)進(jìn)來(lái),就把他們領(lǐng)到相應座位。

陳雩和謝朗也幫了點(diǎn)小忙。

謝朗家沒(méi)有人會(huì )來(lái),他留下是為了陪陳雩。

見(jiàn)有家長(cháng)進(jìn)來(lái),他們就先離開(kāi)教室。

兩人沿著(zhù)走廊,走到盡頭,這個(gè)位置不止能將cao場(chǎng)全部收盡，同樣可以看見(jiàn)校門(mén)口。

陳雩兩手抓著(zhù)欄桿，一直盯著(zhù)校門(mén)口，神情像是要糖吃的小孩一樣，充滿(mǎn)期待。

突然，他的眼睛亮起來(lái)。

腳都激動(dòng)地踮起，半個(gè)身體往外探。

“危險?！敝x朗掐著(zhù)陳雩的腰，把人抱回來(lái)。

陳雩像個(gè)做錯事的小孩，但就一會(huì )，又興奮起來(lái)，臉紅撲撲的，眉眼彎彎，腳也站不住。

謝朗知道，陳雩