本，忽然發(fā)現其中一本不是筆記。

字跡也不一樣。

他頓住了，有種突如其來(lái)的預感。于是打開(kāi)認真看了幾行。

這確實(shí)不是杜景舟的筆記，而是一本日記。屬于戴知秋。

也許因為它的外表和其他筆記本沒(méi)有什么區別，所以被當做筆記，一起被收拾在了杜景舟那個(gè)學(xué)習筆記柜子里。偷看任何人的日記都是不對的。但他沒(méi)忍住。

他把這一本放下了，壓在自己的書(shū)堆里。

第21章不囿之勇5

陳薇第三次看到課代表的身影在走廊外徘徊時(shí)，終于意識到那個(gè)孩子想找自己。近來(lái)兩周都忙于期中考試，她覺(jué)得自己確實(shí)有些遲鈍了——這本該在那身影第一次出現就察覺(jué)。

把人叫進(jìn)來(lái)之前，陳薇先翻了翻這次考試的成績(jì)單。那孩子各科都有下降，顯然是有心事。

“趙珂?！焙仙铣煽?jì)單，她起身跨步到辦公室門(mén)口。

課代表正背對著(zhù)她，驟然聽(tīng)到聲音嚇了一跳。轉身望過(guò)來(lái)的眼睛里滿(mǎn)是忐忑和慌張。

陳薇暗吃一驚。孩子的情況可能跟自己以為的不太一樣。她招招手，叫孩子進(jìn)來(lái)。

“你是想找我嗎？”

課代表的雙手放在兩膝之間，十分局促，不敢抬頭看陳薇。陳薇問(wèn)罷這話(huà)后，并不急于求答。而是回身在飲水機給孩子倒了杯水。

“老師?！边^(guò)了好半晌，課代表才抬起頭，眼睛紅紅的?！拔?，我……我給您闖禍了，您罰我吧?！?/br>
陳薇面目慈祥，看著(zhù)她：“別哭，好好說(shuō)，怎么了？”

課代表已經(jīng)做好了準備，迅速拿出手機放到陳薇面前。屏幕是亮的，網(wǎng)頁(yè)調到了最合適的位置。她也許早就準備好怎么做了。只是需要啟動(dòng)走到陳薇面前這一步的勇氣。

陳薇意識到情況不一般。她輕輕屏住呼吸，小心而緩慢地翻看課代表給她展示的頁(yè)面。讀了半屏，課代表同時(shí)小聲說(shuō)話(huà)。

“我一開(kāi)始，就是好奇，好玩……發(fā)帖子的時(shí)候也考慮到隱蔽真實(shí)信息了，但沒(méi)想到居然碰到知情的人了。老師，我真的不是故意的……”

她一邊說(shuō)話(huà)一邊密切關(guān)注著(zhù)老師的態(tài)度，輕易捕捉到老師每一絲神情變化。老師皺了眉頭，連眼角的肌rou都抖動(dòng)了一下。她的心也跟著(zhù)那一抖，揪住。

低頭望向自己的手機屏幕，看到上面停留在一段話(huà)上：那個(gè)醫生有個(gè)前女友，是他老娘的養女，他要自己的meimei和自己形婚，meimei不愿意，后來(lái)就出車(chē)禍死掉了……

“老師……”課代表輕聲喊。

陳薇應了一聲“嗯”，有什么神色在臉上一閃而過(guò)，表情透出幾分心不在焉。

“沒(méi)事，你回去吧。以后上網(wǎng)小心點(diǎn)，現在網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題不能輕視?！鳖D了頓，屈指輕扣桌面成績(jì)單，又道，“不要想太多，學(xué)習別分心?！?/br>
課代表眼圈紅兩三次了，還想再說(shuō)什么。但見(jiàn)陳薇沒(méi)有再聊的意思，便悻悻收回手機，離開(kāi)了。

孩子十六七歲，生活在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，思想行為都少包袱，亂來(lái)也不知道壞事——或許對他們這一代來(lái)說(shuō)這不算壞事。

陳薇的腦子里浮現自己剛才在網(wǎng)頁(yè)上看到的話(huà)語(yǔ)，有輕松隨意的嬉笑，有想象力過(guò)剩的揣測，有聳人聽(tīng)聞的“爆料”……一切都分不清真假，甚至看不出發(fā)言者是惡意是調侃還是純粹玩笑。

所以，比起追究面