，不打算再睡。

他頓時(shí)和托尼斯塔克的視線(xiàn)對上了。小胡子男人同樣坐在墻邊，莫名有點(diǎn)高深莫測的盯著(zhù)他，不知道在想什么，也一動(dòng)不動(dòng)。

班尼：“？”

旁邊的黑寡婦見(jiàn)狀微笑著(zhù)搭話(huà)：“班尼，想玩游戲嗎？”

她的心思很細，兩輪游戲下來(lái)，不知怎么的，她發(fā)現小男孩對她的敵意已經(jīng)逐漸消失了。雖然還是愛(ài)答不理的樣子，但是這時(shí)候交談，不被敵視的成功率應該會(huì )很大。分析到這里，再不開(kāi)口，那就不是娜塔莎了。

“什么游戲？”班尼下意識繃起小臉，慢吞吞的問(wèn)。他其實(shí)在權衡要不要拒絕，又覺(jué)得猶豫不定，看似接受的這句問(wèn)話(huà)里就帶上了一絲的不情愿。

“聯(lián)想游戲?！焙诠褘D勝券在握的說(shuō)，“我來(lái)說(shuō)一種現象或者原理，你隨便聯(lián)想，這也算是教學(xué)？我記得你今天請了假沒(méi)有上課?！?/br>
她從教課的時(shí)候就發(fā)現小男孩聯(lián)想能力非常強，不僅聯(lián)想強，把想法變化為實(shí)際的動(dòng)手能力也快的不得了。就像對付綠巨人，班尼用的魔力空氣/炮。

誰(shuí)能想到原理和構思其實(shí)來(lái)自一個(gè)掛燙機？

普通人學(xué)習物理可能關(guān)注點(diǎn)都在頭疼難題上，班尼學(xué)習后重點(diǎn)全在于怎么用來(lái)搞事情。所以他需要知識，但同時(shí)他也需要靈感。

班尼果然沒(méi)有拒絕。

“上課？”托尼聽(tīng)到這里突然插嘴，他來(lái)回掃視著(zhù)漂亮女人和班尼，訝然的問(wèn)，“……這是你的家教老師？”

多虧小男孩身份曝光，托尼來(lái)游戲里一直還沒(méi)對羅曼諾夫不正經(jīng)的搭話(huà)。畢竟這長(cháng)的就是他喜歡的類(lèi)型。

他現在不由得更加慶幸了。

“有什么問(wèn)題嗎？”班尼反常的盯向小胡子男人，語(yǔ)氣幽幽。

他還沒(méi)忘記這個(gè)年輕老爸當著(zhù)未來(lái)老媽的面意圖調戲女下屬的事。

“啊哈——你的品味挺不錯?！蓖心犷D時(shí)毛骨悚然。他的語(yǔ)氣仍舊透著(zhù)理所當然和神氣，實(shí)則暗中僵硬，非常艱險的把話(huà)題拐走了，“你學(xué)到什么程度了？”

班尼甚至不想搭理斯塔克這個(gè)生硬的轉折，暗諷的說(shuō)上一句“我的品味不是和你一樣嗎”的話(huà)，他直接把頭轉向了紅發(fā)女人，催促的看著(zhù)她。

“反沖力?！蹦人肓讼?，拋出第一個(gè)話(huà)題，“你已經(jīng)學(xué)過(guò)動(dòng)量守恒了，反沖力就是你的空氣/炮開(kāi)炮時(shí)產(chǎn)生的后坐力?！?/br>
“因為動(dòng)量和末動(dòng)量是相等的?！卑嗄嵩趬呑绷松眢w，點(diǎn)點(diǎn)頭表示他清楚這個(gè)概念，開(kāi)始皺起小臉冥思苦想。

托尼斯塔克也不搗亂了，好整以暇的在旁邊托起下巴，目光期許的打算再看看大崽能想到什么東西。

“飛行？”班尼喃喃的反問(wèn)。

這確實(shí)是班尼想到的第一個(gè)東西。從他在孤島上能用魔力提溜著(zhù)斯塔克趕路開(kāi)始，班尼就在想了。

“用魔力制造反沖力幫助我飛行……但是魔力不能直接作用在我身上，不然我已經(jīng)會(huì )飛了?！卑嗄崃晳T性的伸出一只手，讓魔力在上面按照他的想法旋轉盤(pán)繞，喃喃的繼續絞盡腦汁，調動(dòng)他目前知道的所有知識，

“……飛機的原理？模擬不同壓強再用魔力制造反沖力嗎？好像還需要增強……用渦輪？”

這樣就相當于把班尼打造成一個(gè)小型飛機的外殼一樣，他本身就是動(dòng)力裝置。

小男孩想了想那個(gè)造型，皺著(zhù)眉頭很嫌棄的堅決搖了搖頭，