什么哈利還有奧丁森先生沒(méi)有任何的動(dòng)作。

德拉科看起來(lái)也進(jìn)行的不順利，果然霍格沃茨里面學(xué)習的和他在家中練習的還是有很大的差距的，不過(guò)這樣倒是燃起了德拉科很大的斗志。

哈利也是無(wú)意之間看見(jiàn)德拉科抿著(zhù)唇嚴肅表情的，說(shuō)實(shí)話(huà)十一歲的德拉科臉上還是有些rou的，抿著(zhù)唇臉頰看上去更加的rou嘟嘟，看起來(lái)有些可愛(ài)。

他們記下來(lái)很多的復雜的筆記，每個(gè)人都被分到了一根火柴，所有人都按照剛剛麥格教授所講的在做，麥格教授的要求很簡(jiǎn)單就是把他們手中的火柴變成一根針。

然而這依然很艱難，赫敏一直在努力想要完成這個(gè)作業(yè)，她的額頭上冒了些汗珠，哈利捅了捅身邊無(wú)所謂的索爾讓他去告訴赫敏放輕松之后在試一試，就像是洛基告訴他的一樣，你需要掌握自己的魔力需要的是放松而不是緊張。

“你不嘗試一下嗎？”

索爾詢(xún)問(wèn)到自己的兄弟，哈利搔搔頭瞄了一眼已經(jīng)走到了后面的麥格教授，她剛好背過(guò)去，哈利揮動(dòng)了一下自己的魔杖，雖然他和魔杖使用魔法這件事情的契合度還不是很高，不過(guò)這個(gè)魔法還是可以完成的。

索爾看著(zhù)哈利把火柴變成針之后笑了起來(lái)，然后哈利馬上就把那根針又變回了火柴，索爾對哈利做了一個(gè)口型，告訴哈利他們的老師麥格教授并沒(méi)有發(fā)現他。

哈利送了一口氣，要是被發(fā)現了一定會(huì )很麻煩的。

中庸、中庸不是嗎。

麥格教授倒是沒(méi)有發(fā)現，但是還是有其他的人發(fā)現了，那個(gè)人就是德拉科·馬爾福，他就坐在哈利的右側，兩個(gè)人中間間隔一個(gè)過(guò)道，就在剛剛德拉科已經(jīng)放棄了變形術(shù)的魔法，他左右打量旁邊人的時(shí)候就看見(jiàn)了哈利的小魔法，他挑挑眉心說(shuō)發(fā)現了一個(gè)很有趣的事情呢，藏拙的大難不死的男孩哈利·波特。

索爾也嘗試了一下，不過(guò)他在力氣上比哈利好，在魔法上卻不行，索爾嘗試了三遍之后就放下了手中的魔杖，對著(zhù)自己的兄弟聳聳肩自我打趣道：“看起來(lái)我并不是使用魔法的能手?！?/br>
“慢慢來(lái)不著(zhù)急，索爾?！?/br>
到了一節課下課的時(shí)候，也就赫敏讓針發(fā)生了點(diǎn)變化，麥格教授看著(zhù)赫敏露出了一個(gè)淺淺的笑容，很顯然給了赫敏無(wú)限的信心。

這一天的課還有就是黑魔法防御課，這節課的教授就是哈利之前所見(jiàn)過(guò)的奇洛教授了，只能說(shuō)黑魔法防御課上不讓大家展示魔法對于哈利來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音，有的時(shí)候藏拙對于哈利來(lái)說(shuō)也是很艱難的。

中午的時(shí)候他們受到了雷斯垂德的回信，看到金魚(yú)飛過(guò)來(lái)的時(shí)候哈利還有索爾顯然一愣，不過(guò)也確實(shí)是不能一直勞煩海德薇，如果是兩只貓頭鷹輪流作業(yè)的話(huà)可能是更好的。

哈利讓金魚(yú)站在他們的桌子上，把手邊的火腿喂給它，不要看他們給這只貓頭鷹取了金魚(yú)的名字，但是它還是很傲慢的也不知道是隨了誰(shuí)的性格。

哈利還有索爾打開(kāi)信，映入眼簾的就是雷斯垂德的字體。

“我最親愛(ài)的小天使哈利還有索爾：

很開(kāi)心收到你們的來(lái)信，在早餐的時(shí)候我已經(jīng)給你們的兄弟讀了你們的信件，很開(kāi)心你們能夠適應霍格沃茨的生活，不過(guò)所實(shí)話(huà)的就是雖然你們只離開(kāi)了不到二十四個(gè)小時(shí)，但是在我看來(lái)你們已經(jīng)離開(kāi)了家一星期一樣?！?/br>
哈利看到這里自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句我也