受，事事都想要做的最好，甚至還喜歡用理論來(lái)教育別人。

于是兩個(gè)人被分到一組之后看了對方一眼之后，同時(shí)冷哼了一聲，索爾捅了捅哈利讓他注意羅恩和赫敏，并且用眼神詢(xún)問(wèn)他們兩個(gè)一組真的沒(méi)有問(wèn)題嗎？哈利聳聳肩撇撇嘴，說(shuō)實(shí)話(huà)有沒(méi)有問(wèn)題這種事情還真是說(shuō)不清楚，不過(guò)有的時(shí)候人們真的需要吵一架才可以解決矛盾不是嗎？

看起來(lái)這種魔法對于一年級的小巫師來(lái)說(shuō)還是有些困難的，一個(gè)咒語(yǔ)需要吐字清晰，還有他們的動(dòng)作需要標準，要不然不知道會(huì )出現什么意外，畢竟魔法有些不確定性在里面。

哈利就坐在費立維教授最近的位置上，他故意的念錯了詞語(yǔ)，如果不念錯的話(huà)他很擔心自己馬上就能夠把面前的羽毛給控制起來(lái)，索爾則在這上面有一些困難，他并不能像是哈利那樣可以很好的控制住自己的魔法。

“哈利，或許你可以從費立維教授的手中得到點(diǎn)分數?！?/br>
索爾小聲的提醒哈利他已經(jīng)被斯內普教授扣了很多的分數了，現在應該找點(diǎn)機會(huì )來(lái)把扣掉的分數給掙回來(lái)，哈利摸摸下巴心說(shuō)還真是，現在他的身上還背著(zhù)負5分的分數，如果他做的好的話(huà)，費立維教授應該會(huì )給他加上一分的。

很好，哈利認為這一次他是不能藏拙了，還有非常對不起赫敏的就是這一次不能讓她出彩了。

哈利揮動(dòng)了自己的魔杖，“維加地登拉維提沙?！?/br>
他面前的羽毛動(dòng)了動(dòng)然后慢慢的飛了起來(lái)，哈利眼巴巴的看著(zhù)費立維教授希望他能夠給自己一個(gè)好成績(jì)，果然那位教授拍著(zhù)自己的手說(shuō)道：“很好，非常好，干得不錯。大家看向這里，我們的波特先生已經(jīng)讓他的羽毛飛起來(lái)了，并且……”

哈利有cao控著(zhù)羽毛安安全全的降落下來(lái)，穩穩的落在他們的桌子上。

“我要說(shuō)格蘭芬多加一分，給出色完成魔法的波特先生?！?/br>
很好，哈利挑眉，現在他的身上只有負四分了，這一周應該想方設法不讓斯內普教授在扣掉他的分數，要不然好不容易加回來(lái)的分數又要消失了。

赫敏還在那邊糾正羅恩的發(fā)音，她可不希望羅恩變出來(lái)一個(gè)水?；蛘呤窍Ｔ谒麄兊淖雷由?，不管是哪個(gè)都是他們應付不來(lái)的。

“看起來(lái)我需要去找哈利來(lái)指導我！”

羅恩是在刺激赫敏，他認為哈利更加的厲害一點(diǎn)，赫敏翻了一個(gè)白眼心說(shuō)那是當然的，哈利·波特在你們的面前藏拙，如果他愿意的話(huà)這些魔法他只要學(xué)一遍就能夠使用了。

其實(shí)說(shuō)到底咒語(yǔ)不過(guò)是控制魔法的一種而已，同魔杖一樣，像是這種漂浮咒的咒語(yǔ)哈利其實(shí)根本不需要念就能夠使用出來(lái)，當然是在沒(méi)有魔杖的前提下。

哈利·波特還是更加喜歡無(wú)杖魔法的。

赫敏最后還是和羅恩吵起來(lái)了，因為羅恩讓赫敏自己去完成這個(gè)魔咒，而赫敏當然是完成的非常好的。

在下課的時(shí)候羅恩和哈利以及索爾走在一起，他大肆的向哈利抱怨班級里面沒(méi)有一個(gè)人受得了赫敏的事情，他說(shuō)赫敏簡(jiǎn)直就是一個(gè)噩夢(mèng)，顯然羅恩因為和赫敏生氣忘記了哈利一直都是站在赫敏那邊的。

赫敏撞開(kāi)了羅恩，氣沖沖的向前走，索爾聳聳肩對哈利表示這就是你沒(méi)有阻止的結果，哈利搔搔頭他只是希望赫敏能夠爆發(fā)一下，誰(shuí)知道……結果會(huì )是這個(gè)。

看著(zhù)生氣的赫敏男孩