分卷閱讀72
書(shū)迷正在閱讀:死心眼 , 直到春天過(guò)去 , 網(wǎng)游之技術(shù)流獵人 , 回首向來(lái)處 , 青年點(diǎn) , 她的后臺比較硬 , 大約是愛(ài) , 七零歲月[古穿今] , 重生1985 , 太子無(wú)恥 , 她是影帝女朋友 , 圍觀(guān)翻車(chē)現場(chǎng)[快穿]
美名其曰,培養藝術(shù)細胞。除此之外,還要學(xué)英語(yǔ),看建筑學(xué)、法律學(xué)等方面的書(shū)籍。人家是贏(yíng)在起點(diǎn),她這是贏(yíng)在胎教,贏(yíng)在胚胎。但就是苦了她了。學(xué)鋼琴、繪畫(huà)還可以當做休閑娛樂(lè ),學(xué)英語(yǔ)、看書(shū)完全是學(xué)習的痛苦了。程鳶天生不是學(xué)習的料,一看書(shū)就犯困,一聽(tīng)英語(yǔ)就打呵欠。她堅持了三天,開(kāi)始抗議了:“老公,我覺(jué)得看書(shū)、學(xué)英語(yǔ)不利于胎教?!?/br>“為什么?”霍昭譽(yù)這些天也有陪她胎教,只不過(guò),她看書(shū),他畫(huà)圖,偶爾給她解釋下建筑學(xué)上的相關(guān)內容。彼時(shí),他就正在藏書(shū)室的書(shū)桌上畫(huà)圖,神色很專(zhuān)注。程鳶坐在旁邊看書(shū),瞥了眼圖紙,伸手蓋上去,好讓他專(zhuān)心回話(huà)。“我每天學(xué)習都有壓力,而且,腦細胞死好多,肯定不利于胎教?!?/br>“那你想怎么做?”“不如減去這兩門(mén)課程?”這是她的目的。霍昭譽(yù)低聲笑:“老夫人安排的人,你推去了,她會(huì )不開(kāi)心?!?/br>“總不能為了哄她開(kāi)心,讓我跟孩子不開(kāi)心吧?”程鳶捂著(zhù)肚子,偽裝憂(yōu)傷:“老公,你想想,他現在還那么小,就要學(xué)這么多東西,肯定有壓力的。人有壓力就心情郁郁,就會(huì )身體不好,就會(huì )……”剩下的危害性全靠想象了。霍昭譽(yù)本也不支持她每天困在房間里學(xué)東學(xué)習,所以,在接下來(lái)的這兩門(mén)課程里經(jīng)常幫她逃課。他拿著(zhù)孕婦需要保持心情愉悅的理由,帶她去賞花,出門(mén)看畫(huà)展,聽(tīng)音樂(lè )會(huì ),都是些大雅的活動(dòng),一次兩次還好,次數多了,也就無(wú)趣了。程鳶擺脫不了出身的影響,更喜歡逛鬧市,聽(tīng)街頭流浪藝人的歌聲。一次閑逛時(shí),遇到了一個(gè)十歲左右的女孩拉小提琴,她皮膚是健康的小麥色,穿著(zhù)很普通,高扎著(zhù)馬尾,土里土氣的樣子,但那黑亮眼睛里的自信瞬間征服了她。“老公,如果我生了個(gè)女兒,也要她學(xué)小提琴?!?/br>“聽(tīng)你的?!?/br>“這女孩真有魅力?!?/br>“還行吧?!?/br>霍昭譽(yù)興致缺缺,微擰著(zhù)眉,像是不太開(kāi)心。程鳶看到了,不解地問(wèn):“怎么了?她拉的不好嗎?”“還行。只是這么小就出來(lái)賣(mài)藝,感覺(jué)不太好?!?/br>他眉頭皺的更深,說(shuō)到最后,補一句:“女孩子要嬌養著(zhù)?!?/br>程鳶笑著(zhù)反駁:“你以為誰(shuí)家女孩子都能嬌養的起?社會(huì )在進(jìn)步,國家在發(fā)展,但貧富差距還存在,有些人的生活是你想象不到的艱難。而且,即便生活好了,女孩子也不能嬌養著(zhù)。你看看程寧,就是個(gè)例子?!?/br>“那是她秉性問(wèn)題?!?/br>霍昭譽(yù)不認同:“我們的女兒自是該嬌養著(zhù)?!?/br>“女兒嬌養,兒子呢?窮養?”“為什么要窮養?他是霍家的孩子,又繼承了三叔的大半資產(chǎn),幾輩子也花不完。我會(huì )給他最好的生長(cháng)環(huán)境,最好的教育資源,無(wú)論是眼界、學(xué)識還是氣質(zhì),他都要是最好的?!?/br>所謂豪門(mén)氣度,可離不開(kāi)金錢(qián)的堆砌。窮養或許會(huì )讓孩子更勵志,更堅韌,但富養卻增加了普通孩子無(wú)法擁有的矜貴與氣場(chǎng)。程鳶一時(shí)反駁不了。她跟他兩種教育方式,各有利弊,需要融合、互補。不過(guò),現在談這些還太早。女孩兒還在拉著(zhù)小提琴,微瞇著(zhù)眼睛,