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。“課都上完了,你終于清醒了?”倪漾打趣了一句,把書(shū)桌上的書(shū)本都悉數整齊地放入抽屜。她的動(dòng)作頓了一下,又從里面抽出一個(gè)薄薄的筆記本:“我這里有上課的所有筆記,你需要抄一下嗎?”墨綠色沒(méi)有任何花紋的本子,看上去質(zhì)感很好。硬質(zhì)封皮右下角用黑色的水筆工整地豎著(zhù)簽了名字,要仔細看才能發(fā)現。喉結輕微地滑動(dòng),季清延垂下眼瞼,雙手接過(guò)她遞來(lái)的筆記本。略粗糙的硬質(zhì)封皮觸感摩擦得指尖癢癢的,翻開(kāi)內頁(yè),他掃了一眼。倪漾記得內容很詳細,也很有條理。是乖學(xué)生會(huì )做的筆記,但也絕對不是學(xué)得好的學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的筆記。話(huà)剛到嘴邊卻還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),季清延將最后一個(gè)字看完才合上筆記本,前前后后不過(guò)六七分鐘。倪漾已經(jīng)收拾好站起身,把椅子推進(jìn)桌底后才詫異地發(fā)現他已經(jīng)把本子還了回來(lái)。男生利落地起身,先一步離開(kāi)自己的位置:“謝謝?!?/br>季清延這個(gè)人,是有一點(diǎn)怪。“怎么還不走?”簫燭已經(jīng)等得有些不太耐煩,她一把拉過(guò)還在發(fā)呆的倪漾就往食堂沖。在食堂盛完飯她才斟酌著(zhù)用詞,一邊找位置,一邊說(shuō)道:“你這個(gè)新同桌看上去不是特別友好?!?/br>“沒(méi)有,”端著(zhù)餐盤(pán),倪漾垂下眼瞼,“可能只是學(xué)霸的古怪脾氣而已?!?/br>找了一處空桌子,簫燭風(fēng)風(fēng)火火地把餐盤(pán)往桌上一放就去拿兩個(gè)人的餐具,一來(lái)一回,她發(fā)現倪漾坐在餐桌旁居然還是在發(fā)呆。終于受不了似的用手在她眼前晃了晃,她總覺(jué)得有些不對勁:“你今天怎么了?顯得呆頭呆腦的?!?/br>季清延剛好就在不遠處一個(gè)靠窗的位置自己吃飯,他左手拿著(zhù)勺子,正不緊不慢地吃著(zhù),耳朵里塞著(zhù)耳機。一中只有一套藍白色的運動(dòng)校服,不同于其他男生選擇隨性寬大的校服碼數,嶄新的白色短袖T恤穿在他身上正好合身。干凈的衣服上沒(méi)有打籃球后隨意擦汗擦手留下的污漬,也沒(méi)有被水筆劃過(guò)的痕跡。湖藍色的運動(dòng)褲裹在他修長(cháng)的腿上,整整齊齊的,褲腳也沒(méi)有隨大流似的挽起露出腳踝。他正安靜地低頭吃飯,右手隨意地搭在桌上,手腕上黑色的腕表襯得他手臂線(xiàn)條好看得很。好像里描述的那種“陽(yáng)光正好,而你最喜歡的人就在那陽(yáng)光下”的感覺(jué),就是這樣的吧?倪漾收回視線(xiàn),接過(guò)簫燭遞來(lái)的筷子,見(jiàn)坐在對面的人依舊盯著(zhù)自己,才反應過(guò)來(lái),連忙解釋?zhuān)骸翱赡苁鞘罴俚淖飨⑦€沒(méi)調整過(guò)來(lái)吧?腦袋空空,人在一中,腦子卻不在?!?/br>“不過(guò)也苦了你了,在理科待著(zhù)?!焙崰T信以為真,嘆了口氣,用筷子扒拉了一下餐盤(pán)里的雞塊。上個(gè)學(xué)期期末,倪漾因為想學(xué)文而跟家里大吵了一架。一中也更偏向于理科,在學(xué)校和家里的雙重壓力之下,最后她不得不留在理科。她不是學(xué)不會(huì )物化生,只是對于邏輯思維很差的她而言,學(xué)好這些要付出比別人更多的努力。用勺子攪了一圈碗里的大米粥,倪漾抬起眼,又習慣性地去尋找季清延的身影:“沒(méi)事,也算是一種幸運吧?!?/br>和最好的朋友依舊在一個(gè)班,還遇見(jiàn)了他。她一直以為