要是有字在上面，不是文不對題，稍微靠了答案的一點(diǎn)邊緣，判卷老師多少都會(huì )給個(gè)分數，如果字跡工整，則又會(huì )是一項加分項。



    而剩下的客觀(guān)題，他們會(huì )利用各種作弊手法來(lái)取得正確答案以通過(guò)考試。



    張松沒(méi)看過(guò)周自橫的試卷，自然也不知道對方的答題情況，但無(wú)論答題情況如何，都只是一個(gè)判斷標準，這時(shí)候只要拿出相應的證據，無(wú)論答得怎么樣，都會(huì )被扣上作弊的帽子。



    而他手里的那張紙條，就是最直接的證據。



    張松將手里的紙條遞給男老師，隨后死死地盯著(zhù)周自橫。



    什么天之驕子！跟高林一樣都是一條看不起人的臭蟲(chóng)！隨后你就會(huì )知道，只要作弊，就算是天才，也會(huì )被人看不起，這個(gè)考場(chǎng)里有五十幾雙眼睛，你的事跡就像病毒一樣傳播至整個(gè)學(xué)校。到時(shí)候你被退學(xué)，也沒(méi)有學(xué)?？弦粋€(gè)有污點(diǎn)的學(xué)生，你就等著(zhù)吧！你那一片光明的未來(lái)，居然會(huì )葬送在我這種人手里。



    張松背對著(zhù)監控，他將所有惡毒的表情和神態(tài)都只展示給周自橫一個(gè)人。雖然這件事啊并沒(méi)有取得什么利益，但……誰(shuí)要他多管閑事呢。



    周自橫迎面而上張松的眼神，毫無(wú)畏懼。這個(gè)男人的心思在此時(shí)昭然若揭，他想讓自己退學(xué)，想自己身敗名裂。



    兩人僵持著(zhù)不知幾秒鐘，坐在座位上的少年突然從唇邊溢出一抹嘲諷的笑，那個(gè)笑容很輕，但讓張松覺(jué)得無(wú)比刺眼，他一時(shí)怒火中燒，因為在場(chǎng)人太多的原因又不好發(fā)泄出來(lái)。



    隨后男老師的一句話(huà)又瞬間澆滅了他。



    “這空白紙條，什么也沒(méi)有啊?！?/br>


    “什么？”張松臉上顯露出過(guò)多的驚訝，這驚訝聲不禁讓拿著(zhù)紙條的男老師和其身后的女老師朝他投去疑惑的目光，仿佛對方從一開(kāi)始就知道這張紙條有字。



    張松不相信，幾乎是奪去男老師手上的白色紙條，他老早就和自己學(xué)生商量好，讓他把試卷的正確答案寫(xiě)在上面帶進(jìn)考場(chǎng)。



    可是打開(kāi)一看，張松傻眼了——



    那分明是一張空白的紙條！干干凈凈，一個(gè)字沒(méi)有，甚至沒(méi)有一絲折痕。



    怎么回事?。?！



    張松回頭掃了眼自己的學(xué)生，他坐在后排，離周自橫不遠的座位上，不然也不可能如此輕易的就將紙條扔在對方的桌子上。



    此時(shí)這個(gè)學(xué)生臉上不僅有疑惑，更多是驚恐。他扔過(guò)去的明明是一張記滿(mǎn)了答案的紙條??！怎么會(huì )這樣！



    “你別擔心，到時(shí)候監控會(huì )壞，是不是你扔的根本查不出來(lái)，也不會(huì )有人會(huì )懷疑。就僅僅是個(gè)巧合，監控壞了而已?！?/br>


    想起張松當時(shí)對他說(shuō)過(guò)的話(huà)，這個(gè)學(xué)生稍微鎮靜了一些，低下頭佯裝自己什么都不知道，卻用余光撇著(zhù)后面，關(guān)注著(zhù)事態(tài)的發(fā)展。



    他的學(xué)位證還在張松手上卡著(zhù)，不得不答應對方去誣陷別人。這被自己誣陷的學(xué)生他知道的，叫周自橫，周?chē)硕荚趥魉莻€(gè)天才，少年班里最聰明那個(gè)。



    可是天才怎么會(huì )掛科呢！他不解，當然這些事都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他答應張松的事情，一定要辦好。



    結果那張記滿(mǎn)了答案的紙條，搖身一變，成了張無(wú)字白紙！



    這其中的緣由，他一時(shí)無(wú)法在如此短的時(shí)間內猜出，他更不敢猜，因為恐懼，愧疚，驚嚇等情緒已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)地占據了他的大腦，讓他無(wú)法再分出更多的區域來(lái)細細猜測推敲這件事。



    他只期盼著(zhù)這件事情不要敗露，一直隱藏