鐸身量還沒(méi)長(cháng)足的樣子，肩膀還是稚嫩的，胸膛也只是少年人的青澀，未有成年的寬厚。清澈的眸子，易羞紅的臉——仿佛世間一切煩憂(yōu)都跟他無(wú)關(guān)似的。也只是仿佛，陸啟能想象到一個(gè)從小失去雙親、由老人帶大的孩子能經(jīng)歷些什么。不過(guò)，安鐸…他就是淺溪一樣的清澈，讓人想保護他。想讓他…留在身邊，哪怕什么話(huà)都不說(shuō)。

陸啟害怕自己的心，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遵從自己的心。

或許明早就忽然明白了，不一樣就不一樣了。

喜歡就喜歡了。

愛(ài)了就愛(ài)了。

☆、上套

安鐸住在陸啟家幾天后，一個(gè)晚上，安鐸忽然盤(pán)腿坐在床上收拾起東西來(lái)。

“怎么？”一旁寫(xiě)著(zhù)教案的陸啟回過(guò)頭，問(wèn)。

安鐸抬頭看看他：“我要去病房住?！?/br>
陸啟的臉色微微一變。他看著(zhù)安鐸在燈光下把洗好的校服都疊好裝在書(shū)包里，安鐸下床伸胳膊把陸啟身旁的幾本參考書(shū)拿走。陸啟沒(méi)說(shuō)話(huà)，低聲：“嗯？”

安鐸邊收拾邊漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我住在您家蹭吃蹭喝總是不行啊，在病房住挺好的?！?/br>
陸啟依舊不作聲。許久，安鐸終于拉上書(shū)包拉鏈躺在床上，他才站起身來(lái)：“隨你?！?/br>
安鐸拉拉被子，看著(zhù)陸啟走出屋去，也沒(méi)注意陸啟臉色細微的變化。他只是在想，什么時(shí)候能還陸啟的錢(qián)呢？現在他還未成年，哪里弄得到這么多錢(qián)…

陸啟走進(jìn)屋子。他悄無(wú)聲息地關(guān)上燈，躺在沙發(fā)上。安鐸翻個(gè)身，借窗外的亮光能看見(jiàn)陸啟的輪廓。他輕聲喚一句：“老師？”

“嗯？”

“錢(qián)我會(huì )還的?！卑茶I開(kāi)口，還是這句話(huà)。

陸啟啞然失笑。還錢(qián)？這孩子腦子里除了還錢(qián)還有點(diǎn)什么？

“嗯?！?/br>
安鐸呆呆地看著(zhù)陸啟朦朧的輪廓，等他多說(shuō)一點(diǎn)話(huà)?？墒?，陸啟今天好像格外不愿意搭理他。

安鐸翻個(gè)身，抱著(zhù)被子，又不經(jīng)意撅起嘴來(lái)。

早上還是一樣的早上，一樣匆匆忙忙，在牙膏和潔面乳的泡沫里清醒過(guò)來(lái)。安鐸背著(zhù)書(shū)包，愣愣地看著(zhù)陸啟扣上呢子大衣的扣子。

陸啟好像沒(méi)搭理他。

安鐸什么也沒(méi)說(shuō)，自己走向公交站。

安鐸忽然心里不舒服起來(lái)，陸啟忽然而來(lái)的冷漠讓他不習慣起來(lái)。這個(gè)才相識不到三個(gè)月的老師，在外人面前高冷而不茍言笑，而他第一次見(jiàn)就覺(jué)得這個(gè)老師并不是這樣。這種感覺(jué)很是奇妙，至今安鐸也說(shuō)不上來(lái)是為什么。但此后和老師的相處確實(shí)能證實(shí)，老師也是個(gè)很普通的人。不知道為什么，老師對自己這么好，卻又總是在話(huà)語(yǔ)上不肯承認似的。

安鐸揉揉腦袋，忽然心煩起來(lái)。

前兩節都是物理課。安鐸暫時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)陸啟，心里覺(jué)得怪怪的不是滋味。

他不知道自己是不是做錯了什么老師不開(kāi)心了，可是細想也沒(méi)有啊。

大課間。臨班有個(gè)同學(xué)傳話(huà)，說(shuō)是陸啟找安鐸。

安鐸聽(tīng)了忙從椅子上彈起來(lái)去辦公室。

辦公室里的陸啟和在家的陸啟差別很大。在辦公室的他表情自帶著(zhù)冷若冰霜，此時(shí)臉上看不出是什么表情。他看了一眼安鐸，把一張彩頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)字的紙遞給安鐸。

“什么？”安鐸接過(guò)，疑惑地問(wèn)。

“你自己看?！?/br>
是全