的跆拳道課并沒(méi)有上太長(cháng)時(shí)間，八月中旬南大附中高三部開(kāi)學(xué)。

楊亦再一次踏入一個(gè)新班級，比起半年前她新轉學(xué)來(lái)京市時(shí)，臉上不再是彷徨神色，而是添了幾分自信在里面。

南大附中的珍珠班共兩個(gè)，都在教學(xué)樓頂層。作為高中最后一次班級調整，這次在全校16個(gè)普通理科班，6個(gè)重點(diǎn)理科班中，只有兩人考進(jìn)珍珠班，正好，兩個(gè)班的班主任一人領(lǐng)走一個(gè)，楊亦的班主任姓王，大約四十來(lái)歲，個(gè)子不是很高，身材略豐腴，鼻梁上架著(zhù)一副金屬框眼鏡，人也是笑咪咪的。

“楊亦是吧，我看了你的成績(jì)，還是個(gè)轉校生，我看你開(kāi)始的成績(jì)并不是很好，最后能考出這成績(jì)，我說(shuō)實(shí)話(huà)我還是比較驚訝的，非常不錯，不過(guò)，接下來(lái)就要高三了，珍珠班的同學(xué)跟你之前的同學(xué)可能不太一樣，這個(gè)還需要你盡快適應一下，盡量融入班級，然后投入到學(xué)習中去?！蓖趵蠋熢谇懊孢呑哌呎f(shuō)。

王老師吐字清晰，語(yǔ)速極快，楊亦只有跟在身后老實(shí)聽(tīng)的份。

“我先自我介紹一下，我姓王，你叫我王老師就行，我以后就是你的班主任，我教1班和2班的數學(xué)，哦，對了，我的辦公室就是剛才那個(gè)，平時(shí)有什么問(wèn)題，無(wú)論是生活上還是學(xué)習上的，都可以來(lái)找我?！?/br>
王老師說(shuō)完這話(huà)轉過(guò)身來(lái)，對楊亦說(shuō)：“這就是咱班，好了，進(jìn)去吧，先和班里同學(xué)簡(jiǎn)單的認識一下?！?/br>
楊亦深吸一口氣，推開(kāi)門(mén)，踏入了這個(gè)傳說(shuō)中的班級。

楊亦推門(mén)而入，站在門(mén)口位置，班里有一瞬間的安靜，隨即王老師走到講臺上，敲了敲黑板說(shuō)道：“這是咱們班新來(lái)的同學(xué)——楊亦，這是咱們班第一次來(lái)新同學(xué)，不過(guò)我聽(tīng)你們袁老師說(shuō)過(guò)，之前2班竟然還出現過(guò)排外的，既然出過(guò)這種先例，那我就提前把丑話(huà)說(shuō)在前面，你要是敢也可以，但千萬(wàn)別讓我逮住，否則你看我治不治的了你?！?/br>
話(huà)音剛落，下面便有了此起彼伏的聲音。

“不會(huì )，不會(huì )，咱們班這么團結，這么向上，怎么可能跟2班那些人一樣，對不對？”

“對——”

也有一些不清楚底細的同學(xué)，問(wèn)楊亦到底什么來(lái)歷，待知道這是憑借自己考進(jìn)來(lái)的之后，不少人下意識的便收了幾分戲謔，多了幾分尊重。

“老師——”陳致航早就忍不住了，這會(huì )兒看老班要安排位置，便嗖的站起身來(lái)。

王老師皺眉看他：“你有事？班長(cháng)需要帶好頭，你可倒好，成天的作妖，說(shuō)吧，又怎么了？”

陳致航豎著(zhù)耳朵聽(tīng)王老師罵他，完事一臉笑嘻嘻的說(shuō)：“王老師，你是帶著(zhù)有色眼鏡看我，所話(huà)說(shuō)的好，偏見(jiàn)害死人，我這明明是想幫助新同學(xué)來(lái)著(zhù)，您可到好，又罵我?！?/br>
神色還帶著(zhù)點(diǎn)委屈。

王老師被這混小子搞的頭疼：“行了，有話(huà)說(shuō)，有屁放，別跟我耍貧嘴了！”

“老師，正好我這桌上只有我一個(gè)人，就讓新同學(xué)跟我坐一起唄？這樣她有個(gè)不懂的，我也好幫忙啊~”

陳致航給人一貫的印象，比起其他同學(xué)，尤其在珍珠班里，就是顯得過(guò)分活潑了一些，平常學(xué)習也不怎么像其他人認真，不過(guò)這小子腦子好使，雖然沒(méi)耽誤玩，但成績(jì)還可以，在班里上中游位置，人熱心，也愛(ài)攬事，所以一直當著(zhù)班長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，陳致航說(shuō)出這話(huà)來(lái)，王老師還真沒(méi)想到其他的方面去