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告別一群小豆丁,恍恍惚惚地回了自己洞府,碰見(jiàn)打招呼的師兄弟,看見(jiàn)他靈魂出竅的神情,理解地拍拍他肩膀:“帶孩子很累吧?!?/br>“不,”方師兄動(dòng)了動(dòng)唇,回過(guò)神,想到小豆丁們嘰嘰喳喳聊天中說(shuō)到的信息,握緊了拳頭,“我要再去接教導的任務(wù)!”因為除了教導的那段時(shí)間,新弟子和老弟子是分開(kāi)來(lái)的。“???”這一次的授課,雖然很多新弟子都引氣入體了,但是!他們還是不會(huì )讓靈氣循環(huán)!還是看不懂本子上的字!“這可怎么辦啊……”楊小小托著(zhù)小下巴冥思苦想,甚至到了晚上,她都因為這個(gè)岔了神,馬步?jīng)]扎穩,被老先生不輕不重地抽了一下:“站好了,別開(kāi)小差?!?/br>因為在外面也苦練著(zhù)去瀑布下打坐,楊小小的進(jìn)度飛快,她難得得到了老夫子的贊許,緊接著(zhù),老夫子就從身后拿出了這——么厚的書(shū),美名其曰這些都是基礎,每天學(xué)一點(diǎn),讓楊小小一邊扎馬步一邊背誦,還有突然的提問(wèn)。今天,楊小小做完所有的訓練,悄悄看了一眼平常很慈祥的老夫子,猶猶豫豫地蹭上前,不自覺(jué)扶著(zhù)桌子角,踮起腳尖尖,口吻里帶了點(diǎn)小撒嬌:“獅虎虎,你知道怎么修煉嘛?”老夫子抬起頭,眼里劃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑意,表面上正經(jīng)的說(shuō)了句:“好好說(shuō)話(huà)!”楊小小把手縮了回來(lái),背在身后,站的筆直:“夫子,我想讓你幫我看一看這本書(shū)!”說(shuō)著(zhù),兆筠特別默契地把本子復制到了空間中。“拿來(lái)看看?!崩戏蜃用?zhù)長(cháng)須,翻了翻那本薄到不行的小本子,又給蓋上了,迎著(zhù)楊小小期待的眼神說(shuō)道,“我可以教你,但是,以前的練習也不能丟?!笨偠灾?,加上這個(gè)花在空間的時(shí)間就更長(cháng)了。楊小小歡呼一聲,隔著(zhù)桌子一撲,抱住了老夫子的胳膊:“夫子好棒!”老夫子咳了幾聲,抽回手,唬著(zhù)臉:“成何體統!”“哦?!睏钚⌒」怨宰亓宋蛔由?,聽(tīng)著(zhù)老夫子開(kāi)始用淺顯的語(yǔ)言給她講解這本本子的開(kāi)頭。兆筠看著(zhù)特別和諧的一老一少,數據有些錯亂。技能空間的老師,不都是特別死板的嗎?居然還有會(huì )變通的?!楊小小晚上聽(tīng)老夫子的解釋?zhuān)滋炀桶褜W(xué)到的告訴其他人。在半個(gè)月過(guò)去后,方明銳收拾好一切,提前來(lái)到新弟子的住處。他一路走過(guò)去沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人,等到了給新弟子們講座的屋子里,他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆稚嫩的女聲。“……所以這句話(huà)的意思就是說(shuō),月亮越亮的地方,靈氣就會(huì )變得平和,我們就能更好的吸收啦……”方明銳從窗戶(hù)往里看去,看見(jiàn)一個(gè)梳著(zhù)兩個(gè)羊角辮的女娃娃站在他上次上課的地方,拿著(zhù)發(fā)給新弟子們的小冊子一本正經(jīng)地解釋著(zhù)。底下一群孩子和少年都認真地捧著(zhù)本子跟著(zhù)女娃娃的講述一點(diǎn)點(diǎn)看過(guò)去。等到有不太懂的,女娃娃就拿著(zhù)一根燒黑的樹(shù)枝,在地上畫(huà)了起來(lái),一邊畫(huà)一邊說(shuō)。方明銳從一開(kāi)始的不以為然,漸漸地沉入進(jìn)去。“啪”地一聲,楊小小把本子合上:“好啦,今天的講完啦!”安靜的屋子里一下子變得沸騰。“啊,就沒(méi)啦!”“嗚嗚,我還沒(méi)聽(tīng)夠!”“小小,什么時(shí)候講下一頁(yè)啊,我下一頁(yè)都不懂呢!”