學(xué)生都是宗室子弟。宗室子弟從六歲起就要進(jìn)入宗學(xué)念書(shū)，宗學(xué)里設置了類(lèi)似學(xué)分的制度，當學(xué)分達到一定的標準之后，就可以參加每年一次，專(zhuān)為宗生們設置的翰林院入學(xué)試。

大梁朝也施行科舉制度，每三年一次，由此作為選拔官員的重要方式之一。當然，選拔官員除了科舉，還有許多種途徑。宗室子弟作為跟皇帝有類(lèi)似血緣關(guān)系的，自然會(huì )有一定優(yōu)待，可由宗學(xué)直接參加考試，通過(guò)考試即入翰林院學(xué)習，若考核后合格，則可逐級上升。不想直接進(jìn)翰林院的宗室子弟，也可以參加科舉，跟來(lái)自全國各地的學(xué)生競爭。翰林院被稱(chēng)為“文翰清要之司”，當代內閣成員中絕大多數出自翰林院，因此眾人均以進(jìn)入翰林為一種榮耀。

這些事，都是海棠跑去跟李長(cháng)順問(wèn)過(guò)來(lái)的，李長(cháng)順倒也不含糊。她身為一個(gè)內宅女子，對這些事當然不甚了解，李長(cháng)順并不覺(jué)得她來(lái)問(wèn)的行為奇怪。

而從李長(cháng)順那兒，海棠還得到了一個(gè)更有用的消息。世子不喜歡念四書(shū)五經(jīng)，更喜歡舞刀弄槍。宗學(xué)中有校場(chǎng)，課余時(shí)間他就跟姚千戶(hù)在那兒演練。

想到世子喜愛(ài)看的是兵書(shū)，海棠想他一定比較愛(ài)馳騁沙場(chǎng)，但現在正是太平盛世，而邊境暫且還算太平，連大梁朝的將軍校尉們都閑賦在家，不用說(shuō)他一個(gè)初出茅廬的宗世子了，自然無(wú)門(mén)施展抱負。

一想到世子將來(lái)的目標是推翻現任皇帝，海棠心中就只剩一片愁云慘霧了。她現在被迫跟世子綁在了同一條船上，他要是作死，她也會(huì )被牽連，她到底該怎么辦呢？向太子通風(fēng)報信，阻止世子的計劃？可她一個(gè)丫鬟，居然跑去告密，太子能信么？而且她沒(méi)有證據，太子要真信了，恐怕也只會(huì )將她當成棋子來(lái)用。一顆棋子能有什么好下場(chǎng)？還不是該炮灰時(shí)就炮灰。她對的情節記得的已經(jīng)不太多了，可她還記得，太子這位男主，可不是什么好招惹的主，為了他的皇位，他也可以利用任何人，放棄任何人，唯有那位他命中注定的女主角是他不可舍棄之人。

既然向太子告密風(fēng)險太大，海棠只能從世子這邊下手，阻止他了——她還不能跟齊王和王妃說(shuō)，她不知道王妃對世子的謀反計劃是否知情，但無(wú)論如何，齊王和王妃得知她一個(gè)外人知曉了這個(gè)秘密，不論他們打算怎么處理這事，她肯定是第一個(gè)死的。那直接規勸世子？她死得更快好么！世子要是知道她知道了，肯定會(huì )直接殺她滅口的，連半句話(huà)都不會(huì )聽(tīng)她多說(shuō)！那樣的話(huà)……她只能在世子不知道她知道的情況下全力阻止世子了？

海棠對于世子一家最后的悲慘遭遇印象深刻，世子在那本里的戲份很高，沒(méi)事就愛(ài)給太子男主添點(diǎn)堵，平常也肆意妄為，樹(shù)敵無(wú)數，她記得后來(lái)收集到世子謀反證據的那位大理寺官員頂著(zhù)上級的壓力悄悄行事，立志要把世子扳倒的原因就是世子亂殺人時(shí)殺了他的好友。她的記憶有些模糊，只能隱約記得，后來(lái)幫著(zhù)太子對付世子的那些人之中，不少人都跟世子有著(zhù)生死之仇，不然也不會(huì )不遺余力地相助于太子。

海棠發(fā)現她現在腦中冒出的這個(gè)主意極為大膽，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是異想天開(kāi)——她竟然想要阻止世子殺人，以此來(lái)令那些將來(lái)會(huì )站在太子那邊的人沒(méi)了弄死世子的理由。她甚至還希望從太子那兒幫世子刷好感度，也幫太子從世子這兒刷好感度，要是他們這對堂兄弟能相親相愛(ài)，不就什么問(wèn)題都沒(méi)有了？