對方。

他桌上不像其他同學(xué)一樣堆滿(mǎn)了學(xué)習資料，多數時(shí)候只放一本書(shū)，旁邊工工整整放一疊演草紙，雜亂有序地列著(zhù)長(cháng)串公式，在一中的時(shí)候和同學(xué)也沒(méi)有什么交流，在新學(xué)校就更加沒(méi)有。

高三晚自習十點(diǎn)十分放學(xué)，在每個(gè)晚自習結束后，習慣地踏著(zhù)漸次熄滅的樓道燈光，等著(zhù)樓下吵嚷歡笑的洪流遠去后，背一個(gè)裝滿(mǎn)筆記試卷的厚重書(shū)包踏上自行車(chē)踩回家。

與李遲彬的交流也止于平日講解他不會(huì )的習題，偶爾接一個(gè)牙膏味的吻，語(yǔ)言貧瘠但也不尷尬。

冬日深處的一場(chǎng)大雪，李遲彬蜷在李津止的懷里，兩個(gè)人坐在陽(yáng)臺鋪好的地毯上，李遲彬捧著(zhù)枸杞菊花茶問(wèn)李津止：

“哥，你累嗎？”

李津止低頭看見(jiàn)李遲彬捧著(zhù)茶杯的指尖被暖成粉紅色，眼睛被水汽氤氳出水光。

“我不累?！?/br>
李津止半闔著(zhù)雙眼，看著(zhù)滿(mǎn)城的雪落下來(lái)，安靜而遼闊。

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有的時(shí)候李遲彬想，如果不是血緣的紐帶盤(pán)纏，如果不是自己生來(lái)就是李津止的弟弟，李津止可能不會(huì )喜歡他，再可能，他就不會(huì )遇見(jiàn)李津止。

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陸莎走后，很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有人再提起她，不是忘了，而是大家都默契地不再提，雖然也會(huì )再想起，但生活再怎么樣也要回到日常的軌道上來(lái)，繼續前行。

畢竟時(shí)間就是一只隱匿在黑暗的手，不論你過(guò)得好壞，在暗礁遍布兇流暗涌的時(shí)間之海里，它總是推著(zhù)你走的那一個(gè)。

而對于他們兩個(gè)來(lái)說(shuō)，彼此都是對方飄在海上的一塊樵木。只有李遲彬在看見(jiàn)李津止的時(shí)候，才感覺(jué)輕松一點(diǎn)兒。

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最近李遲彬總感覺(jué)不怎么對勁，要說(shuō)以前只是他人緣不怎么好，最近可以說(shuō)是有人故意找茬了。

“何嘉？你見(jiàn)我書(shū)包了嗎？”李遲彬見(jiàn)何嘉去打完球回來(lái)就問(wèn)他。

“沒(méi)啊，你是不是忘餐廳了？”何嘉不以為意地擰開(kāi)礦泉水瓶狂飲。

“不可能啊，我沒(méi)背著(zhù)去?！崩钸t彬翻了半天桌斗，還去老師辦公室看了一眼。

“你要不去問(wèn)問(wèn)老師？”何嘉剛問(wèn)完，坐在前面兩排靠窗的王珉珉扒著(zhù)窗戶(hù)回頭問(wèn)：

“李遲彬？那是不是你書(shū)包？”

李遲彬趕緊走到王珉珉座位上扒著(zhù)窗戶(hù)往下看，他的書(shū)包正在樓下垃圾箱里躺著(zhù)。

最近李遲彬總是丟東西，先開(kāi)始是作文本、歷史書(shū)，到后來(lái)的鉛筆盒、水杯，李遲彬先開(kāi)始總不以為意，以為是自己粗心大意不知道忘在哪兒了，直到自己書(shū)包丟了才知道自己是被人給盯上了。

“臥槽！誰(shuí)他媽干的！”何嘉把書(shū)扳了直接站起來(lái)。

全班同學(xué)盯著(zhù)何嘉沒(méi)人吭氣兒，李遲彬拍了拍何嘉的肩膀：“你先坐?！?/br>
何嘉也沒(méi)意氣用事，見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)對他吹胡子瞪眼，只好灰溜溜地坐下，小聲說(shuō)了句：“讓我知道了他就死定了?！?/br>
雖說(shuō)何嘉都這么說(shuō)了，不過(guò)大家大多是出于看熱鬧的心情，自然是沒(méi)人發(fā)表什么看法，李遲彬也以為跟以前一樣只是有人挑釁尋事。不過(guò)最讓李遲彬生氣的是五一放假前考試周。

何嘉和李遲彬還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)班里已經(jīng)亂成一鍋粥了，嬉笑八卦聲匯聚成一股洪流，本就因為快要放假興奮的同學(xué)像是抓住了更有趣的事兒，七嘴八舌的聲音填滿(mǎn)了教室。