多接觸，催促著(zhù)他爸，“爸，我給你搬張凳子，要去cao場(chǎng)開(kāi)會(huì )?！?/br>
“還要去cao場(chǎng)??？”容信達真是苦不堪言，剛爬上來(lái)六樓，又要下去。早知道就在下面等著(zhù)了。

“容總，權當鍛煉鍛煉身體吧?！绷壕┬?。李尚聰也給他哥搬了張凳子。

樓上樓下都是學(xué)生家長(cháng)。很多學(xué)生搬著(zhù)凳子和家長(cháng)一起向cao場(chǎng)涌去。

這是高三最后一次家長(cháng)會(huì )了，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是希望大家，在這最后的一個(gè)階段，能齊心協(xié)力，學(xué)校，學(xué)生，老師，家長(cháng)擰成一股麻花，進(jìn)行最后沖刺，爭取在高考發(fā)揮出最好的水平。

開(kāi)會(huì )的時(shí)候，家長(cháng)在場(chǎng)中坐著(zhù)，學(xué)生在場(chǎng)外站著(zhù)，校長(cháng)在上面講得眉飛色舞。

早上太陽(yáng)不是很曬，校長(cháng)準備在太陽(yáng)很曬之前，把他的演講講完。場(chǎng)下坐著(zhù)的家長(cháng)，有些非富即貴，令他很是忐忑。

容琳康站在場(chǎng)外，眼睛一直看著(zhù)梁君施，生怕一眨眼他就消失了。

李尚聰看著(zhù)容琳康，跟隨他的目光看過(guò)去，看到了他哥，他哥旁邊就是他爸，李尚聰肯定他看的不是他爸。

這半個(gè)月來(lái)，容琳康的所作所為李尚聰都看在眼里。容琳康變沉默了許多，沉默的他讓人覺(jué)得穩重了些。課后時(shí)間他不是在教室做習題，就是去cao場(chǎng)跑步。很少讓自己閑下來(lái)。

有時(shí)李尚聰也陪他去跑，但是李尚聰受不了那種運動(dòng)強度，往往跑兩三圈就停下來(lái)了，容琳康還在跑。跑到再也跑不動(dòng)，才停下來(lái)歇會(huì )兒。

這段時(shí)間，容琳康問(wèn)李尚聰最多的一句話(huà)就是：“他什么時(shí)候回來(lái)？”

他什么時(shí)候回來(lái)？他什么時(shí)候回來(lái)？他什么時(shí)候回來(lái)？

李尚聰給他的回答永遠是：不知道。

他大概是真愛(ài)上他哥了吧？李尚聰想，他根本就是在折磨自己。變相地折磨自己。

站在容琳康的角度，李尚聰覺(jué)得哥哥很殘酷，很不近人情。為什么他不能愛(ài)他呢？哪怕一點(diǎn)。但是站在哥哥的角度，他又覺(jué)得哥哥沒(méi)做錯。無(wú)論是為了他的學(xué)業(yè)，還是真的不喜歡他，哥哥都沒(méi)有錯。

愛(ài)上不該愛(ài)的人，被愛(ài)的一方有什么錯呢？

他只是不能回應你的感情。

第20章

太陽(yáng)升起來(lái)了，校長(cháng)演講結束了。大家都松了口氣。

學(xué)生們去搬凳子回教室，家長(cháng)還要回教室聽(tīng)老師講。

梁君施和容信達走一塊，路上不免又商業(yè)互吹一場(chǎng)。

容信達：“你家弟弟看著(zhù)就是乖巧可愛(ài)，哪像我這毛頭小子，天天讓我cao心?！?/br>
梁君施：“乖巧是乖巧，沒(méi)你家小子學(xué)得好，理科不太行，還得多仰仗你家小子教教他?！?/br>
容信達：“哈哈，我這個(gè)當爹的也不知道他到底行不行，一天到晚在外面浪，也不知道他學(xué)的什么?！?/br>
梁君施：“我是很佩服您這種放養式的教育，像我弟弟，我就不太放心讓他一個(gè)人出去?！?/br>
容信達：“男孩子嘛，也不能老拘著(zhù)他，得讓他出去闖，老在家干嘛啊，沒(méi)得討嫌?！?/br>
梁君施笑：“他確實(shí)討嫌?！?/br>
容信達：“??？”

梁君施反應過(guò)來(lái)，臉上一尬。容琳康在旁說(shuō)：“爸，別盡說(shuō)話(huà)了，快點(diǎn)的吧，大家都上去了?！?/br>
容信達：“催催啥，你背我上去??？也不看你爸這把老骨頭。還經(jīng)得起你折騰?！?/br>
梁君施聽(tīng)到這句，