許美靜。

預備鈴響了起來(lái)，門(mén)口的體育老師開(kāi)始往里趕人，許美靜顧不得和遲昭敘舊，一把拽著(zhù)她就往學(xué)校跑，邊跑還邊問(wèn)：“你暑假作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”

“寫(xiě)完了?！?/br>
“太好了?！痹S美靜一副得救的表情，“快借我抄抄?！?/br>
開(kāi)學(xué)第一天，教室里一片兵荒馬亂。只有遲昭有種恍惚的錯覺(jué)，好像大夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)又回到了這里。班里凈是些陌生又熟悉的面孔，穿著(zhù)藍白相間的校服，女生們大都留著(zhù)當年時(shí)興的齊劉海，聚在一起嘰嘰喳喳討論著(zhù)暑假的熱播偶像劇，男生們一律剃短發(fā)，發(fā)育期的公鴨嗓一個(gè)比一個(gè)難聽(tīng)，也圍成一片在議論著(zhù)NBA球賽。

恍如昨日。

許美靜扯扯遲昭衣袖，小聲提醒她：“作業(yè)?！?/br>
正巧這時(shí)有人在外面喊：“遲昭，周老師找你?！?/br>
遲昭初中班主任姓周，如果沒(méi)記錯名叫周成，是遲爸的師弟，一如他名字，相貌老成，明明比遲爸小兩歲站在一起卻像兩代人。

遲昭應了一聲，走前將書(shū)包丟給許美靜讓她自己找。

辦公室在二樓走廊盡頭。開(kāi)學(xué)第一天，主要忙著(zhù)打掃衛生和發(fā)新書(shū)，一路走過(guò)去，每個(gè)班都跟炸了鍋似的。

到了辦公室，遲昭敲敲門(mén)，沒(méi)人應，就直接推門(mén)進(jìn)去了。

二十五中的教師辦公室都是大課題組。遲昭早忘了周老師的位置，找了一圈，終于在角落里看見(jiàn)他。

不巧的是，還有另外一個(gè)人在。隔得老遠都能看得到那人校服上的涂鴉。畫(huà)的是里的流川楓。

走近了遲昭聽(tīng)到周老師在訓斥他：“誰(shuí)讓你帶球來(lái)上學(xué)的？不知道學(xué)校不讓帶？”

那人嘿嘿笑著(zhù)沒(méi)個(gè)正形，在老師面前還敢插科打諢：“我這不是放了個(gè)假忘了唄，您還給我，我下次肯定不帶來(lái)了?！?/br>
周老師還想說(shuō)什么，余光瞥見(jiàn)有人來(lái)了，打住話(huà)頭。

遲昭道：“周老師?！?/br>
面對遲昭，周老師的表情瞬間變得和藹可親起來(lái)，與剛才相比截然兩副面孔。他將桌子上的表格交給自己的小班長(cháng)：“今天主要是打掃和領(lǐng)新書(shū)，我一會(huì )兒要去開(kāi)會(huì )，你去安排下?！?/br>
遲昭一怔。

程塵則趁著(zhù)周老師不注意，朝著(zhù)遲昭擠眉弄眼做鬼臉。

遲昭無(wú)視這人的幼稚舉動(dòng)。程塵和她一直不對盤(pán)。如果說(shuō)遲昭是小區里“別人家的孩子”，那程塵就是“你可小心點(diǎn)千萬(wàn)別學(xué)他”的反面案例?？傊?shù)h相對。遲昭記得初中自己當班長(cháng)，沒(méi)少被程塵暗戳戳使絆子——明面他不敢，好歹還有個(gè)遲老師在。

遲昭領(lǐng)過(guò)表格，周老師將事情交代完，又瞥向一邊的程塵：“想拿回球今天就替班長(cháng)好好干活，我知道班里那幾個(gè)男生就聽(tīng)你的話(huà)，敢犯渾這球就捐校隊去?！?/br>
程塵一聽(tīng)急了：“您別呀，校隊哪能看上我那破籃球?！?/br>
周老師揮揮手，程塵悻悻住了嘴。

“有事去舊樓找我，我們在那兒開(kāi)會(huì )?！边@一句是對遲昭說(shuō)的。

遲昭應下來(lái)。

程塵皮笑rou不笑看向比他矮了一頭的遲昭：“走吧，大班長(cháng)?！?/br>
遲昭走在前面，程塵跟在她后頭。他們離開(kāi)辦公室，剛一闔上門(mén)，程塵就欠揍地笑起來(lái)：“你小跟班今天沒(méi)跟著(zhù)你??？”

遲昭知道他說(shuō)的是葉司予，懶得理會(huì )，只將表格一把塞進(jìn)程塵懷里：“大掃除就麻煩你了?！?/br>
程塵臉上笑容呆滯了，沒(méi)反應過(guò)來(lái)：“