打了個(gè)電話(huà)。

第二天早上八點(diǎn)，有人敲門(mén)。

遲爸不在家，估計晨練去了。遲昭迷迷糊糊地被吵醒，以為遲爸忘了帶鑰匙。她起床氣還挺大的，一邊嘟囔著(zhù)“你不會(huì )自己帶鑰匙嗎”一邊滿(mǎn)臉不高興地開(kāi)門(mén)。然而等看清眼前是誰(shuí)后，她怔住了。

少年穿著(zhù)白色帽衫，個(gè)頭比印象中高了許多，只有干凈的眉眼一如既往。他看到遲昭也是微微一愣，其后面不改色地和她打招呼：“早上好?！?/br>
遲昭：“……”

靜默三秒后，她刷了一下關(guān)上了門(mén)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　初二篇結束啦~

初三會(huì )寫(xiě)的短一點(diǎn)，之后葉司予將迎來(lái)徹底改變他人生的轉折點(diǎn)

如無(wú)意外局時(shí)感情線(xiàn)正式開(kāi)啟（我這個(gè)慢熱作者沒(méi)誰(shuí)了）

第34章

葉司予毫無(wú)準備吃了個(gè)閉門(mén)羹。

好在他脾氣好,不覺(jué)得有什么,靠在門(mén)外繼續等著(zhù)。只是學(xué)姐的樣子卻在眼前揮散不去。長(cháng)發(fā)溫順地披在肩頭,膚色白到?jīng)]有血色,睡眼惺忪,身上穿著(zhù)印有小熊圖案的花邊睡衣。

有沒(méi)有花邊存疑。葉司予只晃了一眼,沒(méi)來(lái)得及看清,不過(guò)印象里好像是有的。

跟學(xué)姐平日的風(fēng)格大相徑庭。

等到遲昭收拾好重新打開(kāi)門(mén),葉司予還在外面。

認識這么久，葉司予太清楚學(xué)姐的性格了。她是那種絕對不會(huì )被看到自己衣衫不整樣子的人，務(wù)必要完美無(wú)缺，換句話(huà)說(shuō)就是極度的好勝心，雖然這一點(diǎn)可能連她自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

“你來(lái)干什么？”遲昭態(tài)度自然的就好像才見(jiàn)到他。

葉司予一愣：“遲老師沒(méi)有和你說(shuō)嗎？”

遲昭有不好的預感：“……說(shuō)什么？”

時(shí)間倒退回昨天晚上。

遲老師對遲昭這種足不出戶(hù)的狀況很是憂(yōu)心忡忡,他擔心是因為馬上初三,壓力太大,所以干什么事都提不起精神。

遲爸苦思冥想,想著(zhù)遲昭如果出去和朋友散散心，情況多少會(huì )好轉。

不愧是數學(xué)老師,連思維也很有條例。決定好大方向，遲爸開(kāi)始制定實(shí)施步驟。

首先第一個(gè)問(wèn)題是，找到遲昭的朋友。

遲昭朋友。

……

然而遲昭沒(méi)有朋友。

這么多年遲爸才驚覺(jué)這一事實(shí)。

因為遲昭太過(guò)優(yōu)秀，從小就不讓人cao心，遲爸花在她身上的精力要比普通父母對子女的少得多。如果細細回憶起來(lái)，遲昭自幼性格孤僻不喜合群，但不合群是一回事,沒(méi)有朋友又是一回事。在遲爸的記憶中，遲昭從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)咱們家玩”和“我去誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家玩”一類(lèi)的話(huà)，換而言之，遲昭的生活里除了學(xué)習就是學(xué)習。

遲爸：“……”

遲爸心更痛了，覺(jué)得都是自己這些年忙于工作，才忽略了女兒的心理健康和社交能力。他思來(lái)想去，遲昭也只和樓上的葉司予關(guān)系親近些。葉司予和寧航他們最近搞了個(gè)學(xué)習小組，或許是個(gè)出路。

遲爸給葉司予打了電話(huà)，問(wèn)他能不能把遲昭也帶上。葉司予自然沒(méi)有異議。

于是就有了眼前這一幕。

遲昭：“……”

葉司予進(jìn)退兩難，不知道該怎么辦：“那你……去不去？”

“不去?！?/br>
葉司予有一點(diǎn)失望，不過(guò)也是預料之中的事。

他剛要道別，遲昭又道：“等等?！?/br>