“完了完了，我做聽(tīng)力的時(shí)候前排睡覺(jué)的女生一直在磨牙，根本什么都聽(tīng)不到嘛?！?/br>
“考試還睡覺(jué)？”

“普班的學(xué)生啊，這很奇怪了嗎？對了你完型第六個(gè)選的什么？”

遲昭的答案一般公認為標準答案，每次考試結束都有一堆人追著(zhù)和她對，陸可萱來(lái)找她時(shí)，她直接將謄下的答案給了她。

陸可萱上次考得不好，甩到了十五名，位置也發(fā)生了相應的改變。這就是尖子班比較殘酷的地方，可以因為成績(jì)帶來(lái)榮耀，也可以因為成績(jì)一文不名。

這半年的時(shí)間，班里的座次從最開(kāi)始的分班考，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。有后起之秀，也有心態(tài)沒(méi)調整好而一落千丈的縣級狀元，只有排首那兩個(gè)的位置從始至終沒(méi)有改變。

“昭昭，你寒假打算怎么過(guò)？”

校慶結束后，陸可萱那邊忙完，又開(kāi)始和遲昭一起上下學(xué)，兩人的關(guān)系也逐漸變得親近起來(lái)。

遲昭在收拾書(shū)桌，聞言想了想：“沒(méi)什么安排吧?！?/br>
和初中不同，高中每個(gè)人對寒假一早就有打算，有的去參加補習班，有的去報名競賽班，還有些更高端的會(huì )去游學(xué)冬令營(yíng)，提前感受?chē)獾奈幕諊?，比如顧云川他們?/br>
相形之下遲昭的寒假就過(guò)得平平無(wú)奇，

陸可萱問(wèn)：“我去參加陳老師的補習班，你要不要來(lái)？就是那個(gè)每年都去出題組的陳老師?！?/br>
遲昭搖了搖頭，顯然沒(méi)什么興趣。

陸可萱有點(diǎn)失望：“那好吧，有空常聯(lián)系?！?/br>
遲昭和陸可萱道過(guò)別，領(lǐng)了寒假作業(yè)，就先走了。

新家那邊晾得快要差不多，這將是他們在舊家度過(guò)的最后一個(gè)假期，遲昭沒(méi)有報任何輔導班，當然她的成績(jì)也用不著(zhù)。

寒假前后街旁邊新開(kāi)了家肯德基，在家里待得膩了，遲昭會(huì )去那里看書(shū)。雖然因為假期的緣故里面的學(xué)生挺多，環(huán)境還算好，況且比市圖書(shū)館近了不少，不用每天搭公交這么麻煩。

寧航他們也放了假。這年教育局開(kāi)會(huì )，傳達下來(lái)的意思是要為初高中生減負，沒(méi)有學(xué)校敢唱反調繼續補課?？臻e時(shí)間充裕，他聽(tīng)說(shuō)遲昭在，也開(kāi)始跟著(zhù)去，主要目的是問(wèn)遲昭競賽題和附中的學(xué)習進(jìn)度。寧航和遲昭算不上很熟，為了在大神面前不顯得太過(guò)尷尬，他強拖著(zhù)葉司予一起，畢竟他和學(xué)姐的關(guān)系向來(lái)不錯。

葉司予冬眠的傾向越發(fā)嚴重，即便被寧航鼓動(dòng)著(zhù)一塊來(lái)肯德基學(xué)習，大部分時(shí)間也還是在睡覺(jué)，犯困的時(shí)候遠遠多過(guò)清醒。

寧航見(jiàn)怪不怪，反正這家伙大半年都是這么過(guò)來(lái)的。倒是遲昭沒(méi)忍住多看了他兩眼。她上大學(xué)為了湊學(xué)分輔修過(guò)心理學(xué)，學(xué)的不深，大多淺藏輒止，但葉司予這樣的狀況很明顯是創(chuàng )傷后的應激發(fā)應，不想面對現實(shí)，睡覺(jué)就成為了一種保護自我的心理機制。

他還沒(méi)有從暑假的陰影中走出來(lái)。

因而大多數時(shí)候，葉司予沒(méi)寫(xiě)幾道題就趴在桌子上睡過(guò)去，等到下午走時(shí)才醒來(lái)。他雖然也在，存在感恒等于無(wú)。

這個(gè)奇異的三人組一直臨近除夕。寧航休息不來(lái)后，就剩下遲昭和葉司予兩個(gè)。

按道理說(shuō)葉司予來(lái)了也是睡覺(jué)，和在家里沒(méi)什么區別，況且他最開(kāi)始是被寧航拖來(lái)的，個(gè)人意愿并不占主要，現在卻是雷打不動(dòng)每天來(lái)報到。遲昭寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)的時(shí)候，他就在旁邊陪著(zhù)，時(shí)光好像一下子倒回到原點(diǎn)。

傍晚不到七點(diǎn)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)。透過(guò)玻璃櫥