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是一回事,尤其是一班這種尖子班,搞不好都會(huì )被轉到下面班級去。“王老師一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了,你們自己決定?!鳖櫾拼ǖ?,“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),或者只是意外?!?/br>張莎莎和莊敏都沉默了。遲昭眼看著(zhù)顧云川三言?xún)烧Z(yǔ)不費一兵一卒就將這件事擺平,心情頗為復雜。不久班主任到了。她和外面的校醫老師寒暄幾句才進(jìn)來(lái)。病房里安安靜靜,沒(méi)人說(shuō)話(huà),班主任不知道內情,道:“干什么呢,一個(gè)個(gè)的都這么嚴肅?!闭f(shuō)罷她才看向張莎莎,“你的傷怎么樣?嚴不嚴重?”張莎莎和莊敏都是外??歼M(jìn)來(lái)的,能進(jìn)附中排頭班不容易,轉瞬就考量清楚顧云川話(huà)里的重量。她們對之間的恩怨守口如瓶,都只說(shuō)是意外。班主任也不覺(jué)得什么,不過(guò)她知道這兩個(gè)女孩子都是住校生,因而讓莊敏在生活上可以多幫幫張莎莎。班主任在這里照看著(zhù),就讓顧云川和遲昭先回班去了。出了醫務(wù)室的門(mén),遲昭才問(wèn)顧云川:“你是不是早就知道?”“知道什么?”“她們可能會(huì )有‘意外’發(fā)生?!?/br>遲昭當然還記得在主席臺時(shí)顧云川說(shuō)過(guò)的那些話(huà)和他當時(shí)的神情,因此有這樣的推論。顧云川倒也不打算隱瞞:“只是有人說(shuō)她們關(guān)系不好,可能會(huì )借機生事?!?/br>“……這么說(shuō)這件事是有人故意的?”遲昭不能理解她們的腦回路。顧云川也不指望她能理得清。遲昭的性格在大多數時(shí)候都不太像一個(gè)正常的女孩子,如果她是莊敏或者陳莎莎其中的一個(gè),這件事應該一早就會(huì )得到直截了當的解決。“是誰(shuí)?”遲昭問(wèn)。“這個(gè)不重要?!?/br>遲昭輕蹙了下眉。“我們不需要知道這些?!鳖櫾拼ù鬼聪蛏磉叺娜?,“你應該清楚這一點(diǎn)吧?”只要不鬧大,就是她們兩個(gè)人之間的事。不為人所知的,就可以不用去理會(huì )。這是一貫的處理方式。遲昭清楚顧云川的意思,但這件事不同尋常的地方在于,前世并沒(méi)有發(fā)生過(guò)。換句話(huà)說(shuō),這件事的發(fā)生可以歸結于她的決斷失誤。假如她不是班副,換一個(gè)人來(lái),也許不會(huì )是現在這種情況。不過(guò)遲昭沒(méi)有和顧云川說(shuō)這些。她整頓好心神,正好到了分歧口:“你去學(xué)生會(huì )吧,我先回班了?!?/br>*下午的比賽結束后,學(xué)生們陸續離場(chǎng),提前定好的值日生留下來(lái)將各班方陣打掃干凈,夕陽(yáng)日落之下,偌大的場(chǎng)地瞬間空空蕩蕩。張莎莎和莊敏都回宿舍了,沒(méi)再來(lái)cao場(chǎng),但關(guān)于她們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)還是在年級傳開(kāi)。除了老師,沒(méi)有人單純地以為這是一件意外。不過(guò)輿論導向上莊敏居于不利地位,傳言中她成了陷害閨蜜的心機婊,最確鑿的證據一是她先抄道,二是張莎莎摔得嚴重,而她毫發(fā)無(wú)損。幫著(zhù)值日生打掃完后,遲昭在臺階上坐下休息,最后走的幾個(gè)人和她打過(guò)招呼,先離開(kāi)了。cao場(chǎng)上的人越來(lái)越少,遲昭直視著(zhù)天邊的火燒云,心想明天應該會(huì )是個(gè)好天氣。正漫無(wú)邊際神游著(zhù),眼前忽然被衣服罩住,一片漆黑之中,是熟悉的洗衣粉味道。遲昭將蓋在頭頂的衣服拿下來(lái),一轉頭看到居高臨下的葉司予。葉司予將外套收回,在她身邊坐了下來(lái):“怎么還不回去?”