們肯定會(huì )很晚才回家，帶上沈縐不方便，他家人可能會(huì )找。

祁帆抬頭看了看高三教學(xué)樓，哥倆好地一把摟上了沈縐，“不去，我們該去上課了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，一邊帶著(zhù)沈縐往教學(xué)樓走，一邊對小胖他們揮揮手道別：“你們自便?！?/br>
小胖：……

帆哥心，海底針。

某小弟看了全程，等祁帆走遠了，才道：“你們有沒(méi)有覺(jué)著(zhù)帆哥和那傻子有點(diǎn)基基的？”

有小弟細細品味，緩緩點(diǎn)頭。

小胖瞥了他們一眼，一人一個(gè)腦瓜崩，訓斥。

“怎么說(shuō)帆哥呢？學(xué)了個(gè)詞就亂用？帆哥那是社會(huì )主義兄弟情懂嗎？仗義的兄弟情！以后那傻子也歸我們罩！和我們也是社會(huì )主義兄弟情！”

小弟們覺(jué)得甚是有理，連連點(diǎn)頭，滿(mǎn)臉崇拜。

祁帆搭著(zhù)沈縐的肩，兩人剛走到高三教學(xué)樓樓梯口，迎面撞上了正下樓的易書(shū)昀。

瞧他那急匆匆的模樣，祁帆就知道他肯定是看見(jiàn)沈縐不見(jiàn)了，來(lái)找人的。

易書(shū)昀看到他們，微愣，仔細看了眼這兩娃的相處模式后，挑了一下眉，內心頗為滿(mǎn)意。

他果然沒(méi)有看錯祁帆這個(gè)孩子，很善良，很有同學(xué)愛(ài)。自己逃課，看到沈縐亂跑，還知道放棄自己的逃課計劃把人安全送回來(lái)，真是個(gè)好孩子。

而且他用愛(ài)感化祁帆的計劃，顯然是奏效了。

滿(mǎn)意的易老師怕激起祁帆的叛逆心理，索性就沒(méi)有說(shuō)他們逃課的事，假裝自己只是下樓逛逛，微微一笑后，與他們擦肩而過(guò)，出樓了。

祁帆：……

別以為他沒(méi)有看到班主任這個(gè)老狐貍眼角的賊笑！易書(shū)昀心里肯定得意死了吧！以為自己計劃通吧！

呸！

祁帆看著(zhù)易書(shū)昀離開(kāi)，瞥了瞥嘴，又看了眼自己勾搭著(zhù)的沈縐。

都答應罩著(zhù)這傻子了，祁帆肯定不會(huì )反悔的。

但是，誰(shuí)說(shuō)罩著(zhù)沈縐，就等于要留在教室好好上課呢？

他帶著(zhù)傻子一起翹課不行嗎？反正傻子本來(lái)也聽(tīng)不懂課。

“易老師去哪里呀？”沈縐也望著(zhù)易書(shū)昀離開(kāi)的方向，好奇地問(wèn)。

祁帆切了一聲，摟著(zhù)沈縐上樓，嘴里沒(méi)好氣地道：“大晚上的，肯定是去談戀愛(ài)了，真是個(gè)不負責的壞老師呢！”

沈縐看了看祁帆，弱弱地道：“易老師不壞的，他可好了?！?/br>
“他哪里好？壞透了！”祁帆知道易書(shū)昀人其實(shí)很好，但此時(shí)就是忍不住說(shuō)他。

說(shuō)完，看到沈縐一副不贊同的樣子，有點(diǎn)不滿(mǎn)了。

放下搭著(zhù)沈縐肩的手，祁帆雙手抱臂背靠樓梯墻，問(wèn)：“傻縐，你說(shuō)，我和易老師，誰(shuí)好？”

“都……都好呀?！鄙蚩U懵懵地道。

祁帆瞇眼，不滿(mǎn)，“不行，你只能選一個(gè)?！?/br>
沈縐聞言，呆立在臺階上，手足無(wú)措，緊張地看看祁帆，不知道說(shuō)什么好，看上去可憐得要命。

“我選……我選……我選……”選了半天選不出來(lái)。

祁帆看著(zhù)他可憐巴巴的樣子，有點(diǎn)不忍心了。

這傻子對于誰(shuí)對他好誰(shuí)對他不好，敏感著(zhù)呢。

易書(shū)昀午飯晚飯都帶著(zhù)他去吃，平時(shí)也很關(guān)心他，看他不開(kāi)心還會(huì )帶他去辦公室安撫，給糖吃，沈縐自然覺(jué)得他好。