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寡男共處一室,似乎不太好。洗完澡,穿著(zhù)沈縐的睡衣出來(lái),祁帆深呼吸一口氣,告訴自己:你是直男!不搞基!傻子有什么好怕的!他敢動(dòng)手動(dòng)腳就打死!捏好拳頭,祁帆大步走向臥室床邊,就見(jiàn)沈縐已經(jīng)規規矩矩躺好了,睡相像個(gè)乖寶寶。作者有話(huà)要說(shuō): 作者攻:扛不住了,睡覺(jué),安安!☆、第57章完蛋祁帆其實(shí)并沒(méi)有像沈縐疑惑的那樣喜歡傻縐不喜歡聰明縐,他只是內心害怕恢復后的沈縐會(huì )有太大的變化,讓他適應不過(guò)來(lái),或者說(shuō)恢復后的沈縐適應不了他。那如果沈縐原本就是個(gè)傻里傻氣的人,就沒(méi)有太大的區別啦!祁帆很開(kāi)心,也不去糾結為什么傻里傻氣的沈縐做題卻這么厲害,吃完早飯后,牽著(zhù)沈縐愉快地去上學(xué)了。后天就要月考了,祁帆雖然以前也是個(gè)學(xué)霸,但是這些年落下的課程實(shí)在太多,就算現在一心全撲在上面,死命地學(xué),也是成效甚微的,這讓他有些焦躁,于是學(xué)得更加認真。沈縐當然看得出祁帆的著(zhù)急,他已經(jīng)自愿地背下了一口驚天大黑鍋,祁帆覺(jué)得他本來(lái)就是傻的,就讓他這么認為去吧,只要沒(méi)有糾結他的學(xué)習能力就好,至少可以幫幫他了。既然已經(jīng)讓祁帆看出了他的學(xué)霸潛質(zhì),沈縐也就沒(méi)再太過(guò)刻意地掩飾,上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師的月考復習課,理解高三這個(gè)階段的解題方式和思路,然后以一種更加容易理解,更加簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法,把思路仔仔細細寫(xiě)出來(lái)給祁帆復習用。了解祁帆的學(xué)習水平和理解能力,沈縐給他量身打造的復習攻略那是相當的有用,上課的時(shí)候祁帆要絞盡腦汁努力去理解老師的解題思路,下課后再看一眼沈縐給他的思路,分分鐘就能掌握這個(gè)內容,讓他事半功倍。太過(guò)急于復習,祁帆已經(jīng)無(wú)暇顧及別的事情,不管是沈縐的變化,還是月考后的運動(dòng)會(huì ),都只能暫時(shí)拋在一邊。下課的時(shí)候刷復習題刷到洗手間都來(lái)不及去,體育課活動(dòng)課,哪怕主科老師沒(méi)有搶課,放他們去休息活動(dòng),祁帆也依然帶著(zhù)紙筆,和沈縐一起找個(gè)陰涼的地方,盤(pán)腿坐在地上繼續復習。“明天就要考試了,我覺(jué)得我完遼?!?/br>荒廢了這么多年,每次考試祁帆都根本不在乎,隨便去填兩筆,哪怕有的題會(huì )做他也不做,拿個(gè)倒數第一名,然后回去氣祁謄,祁帆覺(jué)得過(guò)癮得很。這么多年第一次認真考試,祁帆體會(huì )到了哪怕是以前學(xué)霸時(shí)期都沒(méi)有體會(huì )過(guò)的緊張,他開(kāi)始害怕考砸了。他下意識地把學(xué)渣時(shí)期的自己拋開(kāi),把現在的自己和當年經(jīng)??记叭淖约罕容^,然后越比越慌,覺(jué)得自己做不到了,可太垃圾了呀!沈縐正在看祁帆剛才默寫(xiě)完的英語(yǔ)內容,替他把錯誤的記下來(lái),評估一下這些錯誤的地方祁帆錯過(guò)幾次,哪些是他總記不住的,為什么記不住,然后在邊上記下會(huì )適合他一些的記憶方式。“不會(huì )的,小船是最棒噠!”沈縐寫(xiě)完背書(shū)攻略,伸手揉揉祁帆的腦袋。“唉,我懊悔啊,學(xué)生果然應該好好學(xué)習,荒廢學(xué)業(yè)是不對的!”此時(shí)的祁帆,忽然開(kāi)始悔恨這些年的荒度青春,拿自己的學(xué)業(yè)未來(lái)和祁謄賭氣,簡(jiǎn)直是太沙雕了!<