寡男共處一室，似乎不太好。

洗完澡，穿著(zhù)沈縐的睡衣出來(lái)，祁帆深呼吸一口氣，告訴自己：你是直男！不搞基！傻子有什么好怕的！他敢動(dòng)手動(dòng)腳就打死！

捏好拳頭，祁帆大步走向臥室床邊，就見(jiàn)沈縐已經(jīng)規規矩矩躺好了，睡相像個(gè)乖寶寶。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　作者攻：扛不住了，睡覺(jué)，安安！

☆、第57章完蛋

祁帆其實(shí)并沒(méi)有像沈縐疑惑的那樣喜歡傻縐不喜歡聰明縐,他只是內心害怕恢復后的沈縐會(huì )有太大的變化,讓他適應不過(guò)來(lái),或者說(shuō)恢復后的沈縐適應不了他。

那如果沈縐原本就是個(gè)傻里傻氣的人，就沒(méi)有太大的區別啦！

祁帆很開(kāi)心，也不去糾結為什么傻里傻氣的沈縐做題卻這么厲害,吃完早飯后,牽著(zhù)沈縐愉快地去上學(xué)了。

后天就要月考了，祁帆雖然以前也是個(gè)學(xué)霸,但是這些年落下的課程實(shí)在太多,就算現在一心全撲在上面，死命地學(xué),也是成效甚微的,這讓他有些焦躁，于是學(xué)得更加認真。

沈縐當然看得出祁帆的著(zhù)急，他已經(jīng)自愿地背下了一口驚天大黑鍋，祁帆覺(jué)得他本來(lái)就是傻的，就讓他這么認為去吧，只要沒(méi)有糾結他的學(xué)習能力就好，至少可以幫幫他了。

既然已經(jīng)讓祁帆看出了他的學(xué)霸潛質(zhì)，沈縐也就沒(méi)再太過(guò)刻意地掩飾，上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師的月考復習課,理解高三這個(gè)階段的解題方式和思路,然后以一種更加容易理解,更加簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法,把思路仔仔細細寫(xiě)出來(lái)給祁帆復習用。

了解祁帆的學(xué)習水平和理解能力，沈縐給他量身打造的復習攻略那是相當的有用，上課的時(shí)候祁帆要絞盡腦汁努力去理解老師的解題思路，下課后再看一眼沈縐給他的思路，分分鐘就能掌握這個(gè)內容，讓他事半功倍。

太過(guò)急于復習，祁帆已經(jīng)無(wú)暇顧及別的事情，不管是沈縐的變化，還是月考后的運動(dòng)會(huì )，都只能暫時(shí)拋在一邊。

下課的時(shí)候刷復習題刷到洗手間都來(lái)不及去，體育課活動(dòng)課，哪怕主科老師沒(méi)有搶課，放他們去休息活動(dòng)，祁帆也依然帶著(zhù)紙筆，和沈縐一起找個(gè)陰涼的地方，盤(pán)腿坐在地上繼續復習。

“明天就要考試了，我覺(jué)得我完遼?！?/br>
荒廢了這么多年，每次考試祁帆都根本不在乎，隨便去填兩筆，哪怕有的題會(huì )做他也不做，拿個(gè)倒數第一名，然后回去氣祁謄，祁帆覺(jué)得過(guò)癮得很。

這么多年第一次認真考試，祁帆體會(huì )到了哪怕是以前學(xué)霸時(shí)期都沒(méi)有體會(huì )過(guò)的緊張，他開(kāi)始害怕考砸了。

他下意識地把學(xué)渣時(shí)期的自己拋開(kāi)，把現在的自己和當年經(jīng)?？记叭淖约罕容^，然后越比越慌，覺(jué)得自己做不到了，可太垃圾了呀！

沈縐正在看祁帆剛才默寫(xiě)完的英語(yǔ)內容，替他把錯誤的記下來(lái)，評估一下這些錯誤的地方祁帆錯過(guò)幾次，哪些是他總記不住的，為什么記不住，然后在邊上記下會(huì )適合他一些的記憶方式。

“不會(huì )的，小船是最棒噠！”沈縐寫(xiě)完背書(shū)攻略，伸手揉揉祁帆的腦袋。

“唉，我懊悔啊，學(xué)生果然應該好好學(xué)習，荒廢學(xué)業(yè)是不對的！”

此時(shí)的祁帆，忽然開(kāi)始悔恨這些年的荒度青春，拿自己的學(xué)業(yè)未來(lái)和祁謄賭氣，簡(jiǎn)直是太沙雕了！<