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忻忻：小哥哥，你睡了么？

發(fā)完，汪忻就捧著(zhù)手機等著(zhù)，心里莫名有種不安的感覺(jué)。但出乎意料的，季明玦秒回。

小哥哥：沒(méi)有。

忻忻：是在做作業(yè)么？

小哥哥：不做。

不做作業(yè)？這是什么回答？汪忻小鼻子一皺，飛快的打字：為什么呀？

小哥哥：課代表不收。

......為什么小哥哥會(huì )有這么好的事情??！汪忻完全沒(méi)有想到課代表是‘不敢收’這個(gè)可能性，充滿(mǎn)羨慕的問(wèn)——

忻忻：?jiǎn)鑶栉乙膊幌雽?xiě)作業(yè)。

那邊的季明玦腦補著(zhù)小姑娘委屈巴巴的樣子，下意識的皺了下長(cháng)眉，助紂為虐道：我幫你做。

他自己不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但是汪忻的作業(yè)還是可以幫著(zhù)寫(xiě)的。

汪忻收到信息后只感覺(jué)心里仿佛炸開(kāi)了花，笑了一分鐘才喜氣洋洋的回應——

忻忻：可是我們的字不一樣怎么辦??！

小哥哥：不然，我練練你的字？

嘿嘿，小哥哥也太好了吧！汪忻感覺(jué)自己要幸福的在床上打幾個(gè)滾才行，她果斷回應：好啊，你怎么練？

季明玦對于學(xué)習方面的事情，不管是什么都很擅長(cháng)，他腦子里完全沒(méi)有這樣不對的意識，單純覺(jué)得汪忻不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)就不能讓她寫(xiě)——而且還不能不寫(xiě)，他能挨罵，汪忻不能。于是季明玦迅速的想了個(gè)辦法，條理分明的整理了一下給汪忻發(fā)過(guò)去——

小哥哥：你上網(wǎng)搜索一百個(gè)常用字，寫(xiě)下來(lái)給我，我臨摹學(xué)習。

模仿別人字跡這種東西，只要抓住了下筆韻腳輕重度，很容易的。季明玦自認這不是件難事，于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答應了下來(lái)。

果然練了不過(guò)一周左右，季明玦就能完美寫(xiě)出一手‘汪忻派’娟秀字體了。汪忻看到季明玦下筆寫(xiě)出一手自己都真假難辨的字跡，大眼睛忍不住瞪圓，驚奇道：“好、好厲害啊......”

傻姑娘，季明玦嘴角輕微的一動(dòng)，按捺著(zhù)觸碰汪忻的沖動(dòng)，一本正經(jīng)的給她解釋著(zhù)：“其實(shí)還是有些刻意了，但是再練練的話(huà)......起碼老師檢查作業(yè)的時(shí)候，應該是看不出來(lái)的?！?/br>
這年頭，老師判作業(yè)都是馬虎的，就是掃一眼，要不然每個(gè)班都有五十多個(gè)學(xué)生，天天五十多本作業(yè)，那里判的過(guò)來(lái)呢。

“嘿嘿，小哥哥，你變壞了哦?！蓖粜萌滩蛔⌒α诵?，一雙眼睛彎成了讓人沉淪的月牙。他們依舊是坐在放學(xué)后無(wú)人的教室里，用汪忻獨家小鑰匙進(jìn)來(lái)的，夕陽(yáng)的余暉灑在少女身上仿佛給她鍍了一層金邊，耀眼的幾乎讓人不敢接近。

說(shuō)出來(lái)的話(huà)，卻很狡黠：“你這算不算是幫我作弊呀？”

“......”季明玦沉默片刻后，問(wèn)：“你是真的不想寫(xiě)作業(yè)么？”

汪忻一怔，看著(zhù)季明玦認真的雙眼不禁有些心虛，嚶嚶的硬著(zhù)頭皮回答：“是、是啊?！?/br>
實(shí)際上，她其實(shí)倒不是那么討厭寫(xiě)作業(yè)。只是她更喜歡能跟季明玦多些接觸交流，還有......他無(wú)條件慣著(zhù)自己的感覺(jué)。

“那就不算?！奔久鳙i拿起筆，開(kāi)始幫汪忻寫(xiě)作業(yè)：“我們兩個(gè)一起做作業(yè)，不算作弊?！?/br>
“......我哪有參與??？”

“意念參與的?！?/br>
“小哥哥