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’。忻忻:小哥哥,你睡了么?發(fā)完,汪忻就捧著(zhù)手機等著(zhù),心里莫名有種不安的感覺(jué)。但出乎意料的,季明玦秒回。小哥哥:沒(méi)有。忻忻:是在做作業(yè)么?小哥哥:不做。不做作業(yè)?這是什么回答?汪忻小鼻子一皺,飛快的打字:為什么呀?小哥哥:課代表不收。......為什么小哥哥會(huì )有這么好的事情??!汪忻完全沒(méi)有想到課代表是‘不敢收’這個(gè)可能性,充滿(mǎn)羨慕的問(wèn)——忻忻:?jiǎn)鑶栉乙膊幌雽?xiě)作業(yè)。那邊的季明玦腦補著(zhù)小姑娘委屈巴巴的樣子,下意識的皺了下長(cháng)眉,助紂為虐道:我幫你做。他自己不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),但是汪忻的作業(yè)還是可以幫著(zhù)寫(xiě)的。汪忻收到信息后只感覺(jué)心里仿佛炸開(kāi)了花,笑了一分鐘才喜氣洋洋的回應——忻忻:可是我們的字不一樣怎么辦??!小哥哥:不然,我練練你的字?嘿嘿,小哥哥也太好了吧!汪忻感覺(jué)自己要幸福的在床上打幾個(gè)滾才行,她果斷回應:好啊,你怎么練?季明玦對于學(xué)習方面的事情,不管是什么都很擅長(cháng),他腦子里完全沒(méi)有這樣不對的意識,單純覺(jué)得汪忻不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)就不能讓她寫(xiě)——而且還不能不寫(xiě),他能挨罵,汪忻不能。于是季明玦迅速的想了個(gè)辦法,條理分明的整理了一下給汪忻發(fā)過(guò)去——小哥哥:你上網(wǎng)搜索一百個(gè)常用字,寫(xiě)下來(lái)給我,我臨摹學(xué)習。模仿別人字跡這種東西,只要抓住了下筆韻腳輕重度,很容易的。季明玦自認這不是件難事,于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答應了下來(lái)。果然練了不過(guò)一周左右,季明玦就能完美寫(xiě)出一手‘汪忻派’娟秀字體了。汪忻看到季明玦下筆寫(xiě)出一手自己都真假難辨的字跡,大眼睛忍不住瞪圓,驚奇道:“好、好厲害啊......”傻姑娘,季明玦嘴角輕微的一動(dòng),按捺著(zhù)觸碰汪忻的沖動(dòng),一本正經(jīng)的給她解釋著(zhù):“其實(shí)還是有些刻意了,但是再練練的話(huà)......起碼老師檢查作業(yè)的時(shí)候,應該是看不出來(lái)的?!?/br>這年頭,老師判作業(yè)都是馬虎的,就是掃一眼,要不然每個(gè)班都有五十多個(gè)學(xué)生,天天五十多本作業(yè),那里判的過(guò)來(lái)呢。“嘿嘿,小哥哥,你變壞了哦?!蓖粜萌滩蛔⌒α诵?,一雙眼睛彎成了讓人沉淪的月牙。他們依舊是坐在放學(xué)后無(wú)人的教室里,用汪忻獨家小鑰匙進(jìn)來(lái)的,夕陽(yáng)的余暉灑在少女身上仿佛給她鍍了一層金邊,耀眼的幾乎讓人不敢接近。說(shuō)出來(lái)的話(huà),卻很狡黠:“你這算不算是幫我作弊呀?”“......”季明玦沉默片刻后,問(wèn):“你是真的不想寫(xiě)作業(yè)么?”汪忻一怔,看著(zhù)季明玦認真的雙眼不禁有些心虛,嚶嚶的硬著(zhù)頭皮回答:“是、是啊?!?/br>實(shí)際上,她其實(shí)倒不是那么討厭寫(xiě)作業(yè)。只是她更喜歡能跟季明玦多些接觸交流,還有......他無(wú)條件慣著(zhù)自己的感覺(jué)。“那就不算?!奔久鳙i拿起筆,開(kāi)始幫汪忻寫(xiě)作業(yè):“我們兩個(gè)一起做作業(yè),不算作弊?!?/br>“......我哪有參與???”“意念參與的?!?/br>“小哥哥