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就當自己沒(méi)感覺(jué)到對方的視線(xiàn),努力放平心。終于,奧列格沒(méi)再說(shuō)什么放過(guò)了他們,聲音平穩的像是沒(méi)有一點(diǎn)感情,“去吧?!?/br>紀念趕緊拉著(zhù)勞克沖著(zhù)奧列格躬了躬身,然后甚至沒(méi)有看奧列格一眼,就快步離開(kāi)。他根本沒(méi)有回頭,自然不知道奧列格在他身后緊盯著(zhù)他的背影,而勞克不經(jīng)意回頭,正撞見(jiàn)了奧列格皺著(zhù)眉看向紀念的視線(xiàn)。那雙眼里陰陰沉沉的,像是有點(diǎn)生氣。他并不知道奧列格這是在生自己的氣,還以為他是看不慣紀念。勞克有些替自己的朋友擔心,“哈爾,你沒(méi)得罪列格老師吧?!?/br>紀念一愣,“怎么了?”勞克欲言又止,想了想還是搖搖頭,不再說(shuō)話(huà),防止平添哈爾的煩惱。而紀念根本還沒(méi)吃飽,早就把見(jiàn)到奧列格的事拋在腦后,帶著(zhù)勞克又吃了一會(huì )兒,兩人才慢悠悠的回了宿舍,好好地睡了一覺(jué)。紀念其中也擔心過(guò)自己的任務(wù)。席云這時(shí)候應該在不斷成長(cháng),他究竟應該怎么做,才能搶奪席云的氣運值呢?紀念想來(lái)想去,也就想到了原來(lái)的老方法——刷存在感。他沒(méi)事就在席云身前晃悠,具體表現在沒(méi)事的時(shí)候就去席云班門(mén)口看著(zhù)他。吃飯的時(shí)候,如果看到了席云,就帶著(zhù)勞克坐在理他比較近,讓他不經(jīng)意一看就可能會(huì )看到的地方?;蛘呔椭苯訋c(diǎn)好吃的好玩的,送給席云。他這么做純屬是為了掌握席云長(cháng)時(shí)間的動(dòng)態(tài),并且能讓席云不再那么討厭他,知道兩人之間曲折的也不會(huì )反感他。但他忘了自己之前還跟席云請求原諒來(lái)著(zhù),放在別人眼里就成了他想要跟席云重新開(kāi)始,并且因為席云之前的拒絕,不僅沒(méi)有退縮,反而展開(kāi)了強勢的追求。但是想要時(shí)長(cháng)去席云的班門(mén)口站著(zhù)也不是一件簡(jiǎn)單的事情,因為紀念的血統太高,他們班的水平雖然沒(méi)他高,但也都是一些年級中的佼佼者,他們收到的培訓比之別的變異基因人和精神力學(xué)生所受到的訓練要大得多。所以紀念一般就是一天最多能有一兩小節課去看席云。而這一天,終于讓他得到了個(gè)名正言順看著(zhù)席云一上午,并且準確得知他現在水平的機會(huì )。那就是紀念要上體能訓練課。而席云今天上午,也是這節課。體能訓練要上一上午或者是一下午,而紀念和席云都是上午。不但是同樣的時(shí)間,還安排到了同樣的訓練場(chǎng)地,簡(jiǎn)直就是上天開(kāi)眼。紀念還沒(méi)來(lái)得及高興,就看到打頭領(lǐng)著(zhù)席云一個(gè)班來(lái)的人,身材高大挺拔,面容堅毅英俊,視線(xiàn)在場(chǎng)地中來(lái)回巡視,看到他的時(shí)候,眼睛明顯一亮。不是奧列格是誰(shuí)!第52章將軍的小人魚(yú)6席云覺(jué)得這幾天要被一個(gè)人煩死了,那個(gè)人幾乎每天都要出現在他的視野里,如果不是他真的沒(méi)有再對自己糾纏,簡(jiǎn)直就要打破他當時(shí)說(shuō)過(guò)的絕對不會(huì )糾纏自己的話(huà)了。而那個(gè)每天都要挑戰他神經(jīng)極限的人,自然就是哈爾·伊萬(wàn)。今天席云班里是體能訓練課,這節課要在室外上課,席云跟著(zhù)蘭尼,和班里的其他人一起,向著(zhù)訓練場(chǎng)地走去。他這個(gè)班都是主修精神力的人,所以體能訓練課程設定的難度并不高,只要能夠保證維持住身體的基本性能,稍稍健康一些,就能通過(guò)這門(mén)課。而學(xué)校給他們分配的老師,卻不是什么一般的老師,而是