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喬輕看了看手腕上的時(shí)間:“我先走了?!?/br>喬奕澤跟著(zhù)她出來(lái):“怎么了,趕著(zhù)去滅火還是救人,干嘛不多玩玩?!?/br>“我要去補習,現在不是玩的時(shí)候?!?/br>“補習啊,那我可耽誤你太長(cháng)時(shí)間了,我補償補償你?”喬輕沒(méi)理喬奕澤,出了游戲廳就一直往公交車(chē)站的方向走,喬奕澤看著(zhù)她走遠的身影,在原地看了好一會(huì )兒,直到卓越出來(lái)叫人:“阿澤,你要回家了?”“回什么家?”喬奕澤轉過(guò)身去,把多余的游戲幣丟給卓越:“吃飯去?!?/br>“你不在家吃晚飯?”“不想吃?!?/br>——喬輕以為喬奕澤不會(huì )來(lái)的,沒(méi)想到次日,喬奕澤竟然來(lái)了,喬輕早上收作業(yè),看到他桌子上空空如也的時(shí)候,自然也就跳過(guò)了他,在作業(yè)本的最上面,在沒(méi)交作業(yè)的名單上寫(xiě)上了喬奕澤的名字。“又沒(méi)交作業(yè)?”喬輕去了辦公室,剛剛把作業(yè)放下,就看到了班主任眉頭緊鎖的模樣。“他不聽(tīng)任何人的話(huà)?!眴梯p小聲的回了一句,言下之意也是告訴老師,喬奕澤不聽(tīng)她的話(huà)。當初文理分班,班主任選擇班委全部按照第一次月考成績(jì)排,喬輕這個(gè)偏科大王被委以重任,自打上任以來(lái),雖然也有不少同學(xué)會(huì )差作業(yè),但文科班的孩子,語(yǔ)文作業(yè)的自主性比較強,總的來(lái)說(shuō)還挺簡(jiǎn)單,也就徐思浩,總是喜歡寫(xiě)兩篇口水作文,喬輕檢查了好幾次不合格,在老師那邊留了備忘,其余的也還好,像喬奕澤這樣一直不交任何作業(yè)的,倒是首例。班主任捏了捏自己的眉心,朝喬輕揮了揮手:“去把喬奕澤叫來(lái)辦公室?!?/br>喬輕沒(méi)在教室里找到人,倒是從徐思浩那里聽(tīng)說(shuō)去理一班了。喬輕下了樓,果然在窗口看到喬奕澤坐在理一班的桌子上,他身邊圍著(zhù)好幾個(gè)學(xué)生,有幾個(gè)可不就是昨天在游戲廳里見(jiàn)過(guò)的學(xué)生嗎。有個(gè)女生就挨著(zhù)喬奕澤坐在同一張桌子上,臉有些紅,幾個(gè)人圍著(zhù)他們起哄,卓越那家伙吹口哨的聲音響破天際,巴不得全世界都聽(tīng)到似的:“就這樣吧,喬嫂,晚上去K歌,我買(mǎi)單還不成么,阿澤不可能從吊車(chē)尾班調回來(lái)了,學(xué)文和學(xué)理對我們阿澤來(lái)說(shuō)就是小意思,你說(shuō)是吧,阿澤?!?/br>喬奕澤點(diǎn)了點(diǎn)頭,從褲兜里掏錢(qián)丟給那個(gè)女生:“行了,去幫我買(mǎi)點(diǎn)什么吃的,我肚子餓了?!?/br>女孩子臉有些紅紅的,默默收下錢(qián),看著(zhù)圍在身邊起哄的學(xué)生,從前門(mén)出去了,這時(shí)候才有人注意到喬輕在窗口,問(wèn)她:“你找誰(shuí)?”卓越看了一眼站在窗口的喬輕,馬上站起來(lái)說(shuō)道:“喬妹來(lái)了,歡迎歡迎?!?/br>喬,喬妹?卓越刻意出門(mén)來(lái),把喬輕拉進(jìn)自己的班級,直接把外號從小學(xué)生改成了喬妹,喬輕此前從未踏進(jìn)過(guò)別的班級,這時(shí)候進(jìn)了理一班,這才發(fā)現這班級和她的班級有點(diǎn)不一樣,男孩子偏多,大部分還是學(xué)霸型的,除了這幾個(gè)不務(wù)正業(yè)的,其余都在課間看書(shū),學(xué)習氛圍可比文三班好多了。喬輕走到喬奕澤身邊:“喬奕澤,老師讓你去趟辦公室?!?/br>喬奕澤挑了挑眉,就坐在桌子上,彎著(zhù)腰問(wèn)喬輕:“不是上好的西湖龍井,我不喝?!?/br>“不是喝茶?!?/br>喬輕回答的可正經(jīng),