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也沒(méi)說(shuō),也不吃東西,想起早上自己說(shuō)的玩笑話(huà),低著(zhù)頭和她說(shuō):“我剛剛和貝海芋開(kāi)玩笑的,你肯定能長(cháng)高的?!?/br>他心里一直掛念著(zhù),是不是喬輕責怪他說(shuō)的玩笑話(huà),就想趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候哄她。喬輕哦了一聲,難受的眉頭一直都是皺起來(lái)的,他看喬輕又不說(shuō)話(huà)了,著(zhù)急的抬手摸了一把頭發(fā),解釋?zhuān)?/br>“其實(shí)小個(gè)子也挺可愛(ài)的,你看啊,多像棉花糖,像小草莓……”平日里語(yǔ)文水平奇差的那個(gè)人,這時(shí)候認真的和她梳理各種小個(gè)子的好處,什么亂七八糟的小東西,只要和可愛(ài)沾邊,巴不得全部用來(lái)形容面前的這個(gè)人。喬輕被喬奕澤舉例子的方式打斷了注意力,看著(zhù)他的眼睛,問(wèn)他:“為什么都是吃的?”喬奕澤看喬輕有了點(diǎn)興趣,心里的擔憂(yōu)也煙消云散,俯下身往她嘴里塞了一顆軟糖:“為什么???”他痞氣十足看著(zhù)喬輕,抬了抬下巴:“你看起來(lái)很好吃?!?/br>第19章喬奕澤話(huà)剛說(shuō)完,卓越那群人就旁邊笑的前仰后合,拍喬奕澤的背:“阿澤,你別教壞小學(xué)生啦?!?/br>哪有形容人很好吃的,喬輕不懂,只是一臉認真的看著(zhù)喬奕澤,糾正他:“這樣造句要得零分?!?/br>書(shū)呆子喬輕認真古板的回答,惹的喬奕澤也沒(méi)忍住,抿著(zhù)嘴唇看了她半響,最后他從桌子上跳下來(lái),把沒(méi)吃完的軟糖塞到她手上,順手摸了一把她的頭:“行了,不逗你玩了,趁著(zhù)沒(méi)下雨,球場(chǎng)走一圈?”最后那句話(huà)是對卓越那群人說(shuō)的,得到大家的一致認可,喬奕澤就風(fēng)風(fēng)火火的帶著(zhù)一群人先走了。喬輕摸著(zhù)自己的腦袋,盯著(zhù)喬奕澤走遠的背影發(fā)了很久的呆,這人長(cháng)得很高,大概一米七八的樣子,站在人群里面,像是被風(fēng)捧著(zhù),背影帥氣的像是前些天mama看的電影里那個(gè)走路都自帶回頭率的男主角,大概是意識到喬輕在背后看他的眼神,他走到門(mén)口的時(shí)候,又轉過(guò)來(lái),抬手在額頭上比了個(gè)手勢,朝喬輕眨眼:“你好好聽(tīng)課?!?/br>等到人走遠了,喬輕才抬手拍了拍自己的腦門(mén),咬碎剛剛他塞在自己嘴巴里的軟糖。蘋(píng)果味的軟糖Q勁十足,一咬開(kāi),一整個(gè)口腔里都是甜蜜的味道。因為雨停了,喬奕澤這一次去打球就一直沒(méi)有回來(lái)。通常這種情況,各科老師早已見(jiàn)怪不怪,眼不見(jiàn)心不煩。后來(lái)到了倒數第二堂課,下起了大暴雨,喬奕澤才頂著(zhù)濕漉漉的腦袋進(jìn)了教室。又是一陣窸窸窣窣的擦頭發(fā)聲響,惹的授課老師甩過(guò)去好幾個(gè)白眼,完全拿喬奕澤這個(gè)問(wèn)題生沒(méi)辦法。課上到一半,喬輕又感覺(jué)到喬奕澤那人拉自己的麻花辮,轉過(guò)去才看到喬奕澤從校服外套里掏出一個(gè)蘋(píng)果糖葫蘆??吹絾梯p搭理自己了,他便把冰糖葫蘆往她的抽屜里一塞:“給你啊?!?/br>卓越說(shuō)他前女友就愛(ài)吃這種甜不拉幾的小零嘴,所以喬奕澤就買(mǎi)了,為了不被淋濕,他還刻意塞到了校服里。喬奕澤完全沒(méi)有在上課的自覺(jué),老師在上面可是看的清清楚楚的,拿起尺子敲黑板:“喬奕澤,喬奕澤你給我站起來(lái)聽(tīng)課,別往你前面女生抽屜里塞垃圾!”自打喬奕澤