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說(shuō),一邊更加貼緊了薛易。“沒(méi)有魚(yú)了,先生別怕?!?/br>薛易邊走邊踢水,讓突然礙事的小魚(yú)們都繞了道,從包里掏出泳鏡哄他戴上了。他手里捏著(zhù)戒指,音線(xiàn)微微有些抖:“先生,潛下去看看嗎?”陸皓亭其實(shí)是想拒絕的。但不知為什么,這句拒絕的話(huà)到了嘴邊,怎么也說(shuō)不出口,就好像被什么有魔力的東西堵住了,催促著(zhù)他陪薛易潛下去一般。“好?!标戰┩ぐ岩呀?jīng)有哈氣的潛水鏡擦了擦。薛易松了半口氣,拉上眼鏡,一只手牽著(zhù)陸子宸,另一只手壓水,讓自己沉了下去。陸皓亭吸口氣,也下來(lái)了。水中的薛易頭發(fā)柔軟,一張乖巧的臉噙著(zhù)點(diǎn)笑意,毫無(wú)遮攔地望著(zhù)他。陸皓亭憋了一大口氣,鼓著(zhù)腮幫子,活像條生氣的金魚(yú),薛易心里軟軟的,湊過(guò)來(lái),在水里親了他一下,離開(kāi)他嘴唇的時(shí)候,一枚漂亮的男士鉆戒被他叼在了嘴里。陸皓亭眼睛驀地睜大。下一刻,陸皓亭忘了自己還在水里,張開(kāi)了嘴,一串氣泡從嘴里咕嚕咕嚕地冒了出來(lái)。薛易松開(kāi)陸皓亭,把戒指拿在手上,對他無(wú)聲地做了個(gè)口型。陸皓亭知道他在說(shuō)什么。“先生,娶我吧?!?/br>正文完。碼字真的很不容易,麻煩看盜文的來(lái)補一下章節或者投雷,尊重一下作者的勞動(dòng)成果,拜托了。專(zhuān)欄接檔新文:文案:鹿今連續三次交白卷后,綁定了一個(gè)三好學(xué)生系統,別以為是什么出口就是三角函數,數列公式,閉著(zhù)眼就考一百五那種。系統雷電法王X永信):今天學(xué)習時(shí)間不足八小時(shí),宿主請接受懲罰,滋“……”校草:今今好可愛(ài),放學(xué)一起去看電影嗎?鹿今:可以)……可惜我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢。校霸:今今好可愛(ài),放學(xué)一起去小樹(shù)林嗎?鹿今:真的嗎)……真對不起,我課文沒(méi)背會(huì )呢。鹿今含淚怒吼:都給我滾,別他媽擋著(zhù)老子學(xué)習!后來(lái),鹿今發(fā)現這系統有個(gè)驚天bug,替班里最后一排的大帥比寫(xiě)作業(yè)的話(huà),會(huì )有雙倍時(shí)間獎勵!于是某天,鹿今趁沒(méi)人把人家堵墻角,低頭矜持道:“……帆、帆哥,我可以替你分擔一下憂(yōu)愁嗎?”沈平帆聽(tīng)了挑眉直笑,逗他道:“是那種放學(xué)沒(méi)人拉小手,打球沒(méi)人遞飲料,寂寞了沒(méi)有親親抱抱的憂(yōu)愁嗎?”*1v1主受,存稿中,七月開(kāi)作者有話(huà)要說(shuō): 兒童節快樂(lè ),祝大家都有甜甜的糖果~Ps:有番外有番外,考個(gè)試回來(lái)寫(xiě)。就不多說(shuō)了,感謝陪伴,下本見(jiàn)