子表，十一點(diǎn)二十三，正常人這個(gè)時(shí)間應該也都休息了，但是他實(shí)在是急需對方解惑，只能抱著(zhù)試試看的心態(tài)撥通了通訊，“我有些事情實(shí)在是想不通，所以想要向您請教一下?！?/br>
“說(shuō)罷！”對方并沒(méi)刁難他，靜靜地開(kāi)口道。

“多謝您！您也知道我之前是念力系強化方向，從昨天晚上起我一直在試著(zhù)接觸精神方向的運用，但是我在天網(wǎng)上所能搜到的資料實(shí)在有限，而且那些資料太過(guò)籠統，我想請您……我是說(shuō)如果可以的話(huà)，我想請您至少給我講解一下，精神方向的基礎運用?！?/br>
“看樣子你今天碰了不少壁?！蹦侨说穆曇糁泻藥追中σ?，“這可是我之前給你出的考題，你確定現在向我詢(xún)問(wèn)這個(gè)合適？”

余冰也知道自己?jiǎn)?wèn)的冒昧，但是除了這位路先生，他實(shí)在想不到還能詢(xún)問(wèn)誰(shuí)。念力系本來(lái)就是稀有異能，從他們一個(gè)班只有區區11個(gè)新學(xué)員便可見(jiàn)一斑。更何況開(kāi)學(xué)之初，老師就曾很明確的給他們做過(guò)劃分，給予強化方向和精神方向的教材都不相同。

他們的教授同樣也是強化方向的，顯然向他詢(xún)問(wèn)精神方向的入門(mén)方法并不合適，除了他之外，余冰實(shí)在不知道還能請教誰(shuí)。

“也罷，你畢竟之前從不曾接觸過(guò)，我可以給你一些提示?！睂Ψ秸f(shuō)道，“你對于精神方向了解多少？”

“了解有限……”

“好吧，我換一種問(wèn)法，對于情緒感知，你了解多少？”

余冰有些緊張的吞了口唾液，“我對于情緒感知的了解僅止于需要進(jìn)行精神力細化來(lái)進(jìn)行cao作。今天我盡力將我的精神力分化成最細的細絲，但是……”

他將自己今日一而再再而三的失敗經(jīng)歷一一講述出來(lái)，末了才道：“是不是我的努力方向失敗了？到目前為止，我只能做到用精神觸手接觸到對方的大腦，可那只是腦實(shí)質(zhì)，與情緒之類(lèi)并無(wú)相關(guān)?！?/br>
那人耐心地聽(tīng)他講述完畢，這才道：“有一點(diǎn)你說(shuō)對了?！?/br>
“是什么？”

“你從一開(kāi)始就弄錯了方向?！蹦侨苏f(shuō)著(zhù)輕輕嘆了口氣，“的確是我cao之過(guò)急，貿然讓你跨界，難怪你會(huì )處處碰壁。關(guān)于精神力的細化，并非將精神力化成細絲，而是顆粒?！?/br>
“顆粒？”

“不錯。觸手乃至細絲的應用，都是強化方向的常用手段，你習慣于這種運行方式，一時(shí)之間想不到也很正常。但精神方向和強化方向不同，如果說(shuō)強化方向接觸的是‘點(diǎn)’，那么精神方向接觸的就是‘面’甚至是三維立體。這就像你用一根棍子去撬動(dòng)一塊磚，和用一塊布將他包起來(lái)是一樣的?！?/br>
余冰聞言若有所思：“您是說(shuō)，我不應該用一絲精神力去探索對方，而是應該用一片？”

“不對！”對方毫不猶豫否定道，“你仍舊陷在強化方向的窠臼中沒(méi)出來(lái)，聽(tīng)過(guò)‘藕斷絲連’這個(gè)詞語(yǔ)嗎？”

余冰點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即意識到對方看不見(jiàn)，急忙應聲：“聽(tīng)過(guò)?！?/br>
“和這個(gè)類(lèi)似，你現在首先要做的，是將你的精神力細化成點(diǎn)，外放出去，而不是始終將源頭扯在自己手中。想象著(zhù)放出一縷精神力——”他用語(yǔ)氣引導著(zhù)余冰跟著(zhù)他的話(huà)cao作，后者會(huì )意，放出了一條精神觸手。

“然后，將它固定住，努力細化靠近你的那一端，不要