邊看一邊拿手機掛著(zhù)QQ跟孫哲平吐槽。

后來(lái)孫哲平發(fā)現，張佳樂(lè )家人可能是沖著(zhù)看春晚去的。

張佳樂(lè )是純粹為了吐槽去的。

943.

其實(shí)孫哲平不怎么愛(ài)看這個(gè)。

但是基本在張佳樂(lè )的普及以及實(shí)況轉播下，大概這場(chǎng)晚會(huì )演的什么，演的什么樣，他也知道的八九不離十了。

不過(guò)單獨跟孫哲平提某某某個(gè)節目估計他想不起來(lái)，得提關(guān)鍵詞。

就比如張佳樂(lè )有一次跟孫哲平說(shuō)，有一個(gè)節目其實(shí)挺好看的。

“哪個(gè)？”孫哲平聽(tīng)張佳樂(lè )形容了半天，依然一臉茫然。

“哦，就是那個(gè)表演之前上來(lái)報幕的那個(gè)主持人，我說(shuō)穿的跟個(gè)茄子精一樣的那個(gè)！?！睆埣褬?lè )想了想說(shuō)道。

“哦，想起來(lái)了?！睂O哲平大悟。

944.

所以說(shuō)，春晚導演要是地下有知……

“他必定含笑九泉?！睆埣褬?lè )肯定地說(shuō)道。

“他沖你這話(huà)他也得是死不瞑目?！?/br>
然后兩個(gè)人就這個(gè)話(huà)題討論了五分鐘后才猛然意識到。

人導演似乎活的好好的……

945.

其實(shí)張佳樂(lè )在對事物的形容和表達上，絕對有著(zhù)特別讓人嘆為觀(guān)止的天賦。

用孫哲平的話(huà)說(shuō)就是張佳樂(lè )要是以后能參與漢語(yǔ)教育普及的話(huà)……

“漢語(yǔ)就只能算是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了?！睂O哲平憂(yōu)心忡忡地說(shuō)道。

“我這么厲害？”張佳樂(lè )納悶地問(wèn)。

“對……你參與之前的都算非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！睂O哲平繼續憂(yōu)心忡忡地說(shuō)道。

946.

張佳樂(lè )有一次去看馬戲，家長(cháng)的同事給的票。

叫金小丑的夢(mèng)，大概是一個(gè)童話(huà)故事又富有點(diǎn)追求夢(mèng)想的寓意。

但是鑒于那天孫哲平有事，于是張佳樂(lè )就跟家長(cháng)去了。

“六百九十八啊……折現多好，太腐敗了?！睆埣褬?lè )不止一次的感慨。

其實(shí)孫哲平明白張佳樂(lè )那意思。

要是折現或者兌換成吃的，多好。

947.

其實(shí)張佳樂(lè )對馬戲的概念無(wú)非就是看大象玩籃球，看獅子鉆環(huán)圈，諸如此類(lèi)

但是顯然這次的馬戲表演聽(tīng)著(zhù)就比較高端，高端的……

“連個(gè)動(dòng)物都沒(méi)有這也叫馬戲？這不就雜技嗎?！睆埣褬?lè )當時(shí)不滿(mǎn)地跟孫哲平抗議道。

然后這個(gè)號稱(chēng)世界金獎環(huán)球演出的表演就這么被張佳樂(lè )給批判的一敗涂地。

948.

其實(shí)吧，張佳樂(lè )也不是那種去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )盯著(zhù)拉小提琴的人研究對方多久能鋸開(kāi)箱子的人。

主要原因是因為……

“我靠，我為什么要花錢(qián)花時(shí)間去看一個(gè)人嘎吱嘎吱的鋸箱子？”張佳樂(lè )納悶地問(wèn)道。

然后孫哲平覺(jué)得這個(gè)回答簡(jiǎn)直強大到無(wú)法反駁……

949.

學(xué)校原來(lái)美術(shù)課組織過(guò)一次外出，參觀(guān)美術(shù)展。

展會(huì )內搞的倒是挺有氣氛，每幅畫(huà)前面都幾乎擠滿(mǎn)了人，還有舉著(zhù)放大鏡看的。

“這是發(fā)燒友愛(ài)好者？”張佳樂(lè )看著(zhù)那些舉著(zhù)放大鏡的不由得感嘆。

“我看他們就是看看真假，一般這都是搞收藏魔怔了?！睂O哲平干脆地說(shuō)道。

“原來(lái)如此?！睆埣褬?lè )恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

所以說(shuō)……破壞氣氛最少總需要兩個(gè)人，一個(gè)本身就氣氛外的，還有一個(gè)跟著(zhù)后知后覺(jué)的。

950.

后來(lái)沒(méi)過(guò)多一會(huì )兒又進(jìn)來(lái)了一批藝術(shù)院校生，還是老師帶著(zhù)的。

然后那個(gè)老師就指著(zhù)一副畫(huà)開(kāi)始滔滔不絕的講了一起來(lái)，一時(shí)間無(wú)論是不是學(xué)生的都圍了過(guò)去開(kāi)始聽(tīng)，似乎氣氛突然