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是分方式方法的,單純的胡攪蠻纏也是沒(méi)有意義的。孫哲平作為高一(1)班辯論賽參賽組的組長(cháng)開(kāi)始給組員們開(kāi)會(huì )。“咱們得有戰術(shù)?!睂O哲平說(shuō)道。“你怎么安排的?!睆埣褬?lè )問(wèn)。“你負責干擾他們的思路,把他們帶跑題?!睂O哲平看著(zhù)張佳樂(lè )一本認真。“……那你們其他人呢?!睆埣褬?lè )問(wèn)。“然后我們負責說(shuō)贏(yíng)他們?!睂O哲平看著(zhù)張佳樂(lè )一本認真地繼續說(shuō)道。“……你大爺?!?/br>1178.不過(guò)事實(shí)證明,他們這個(gè)看似完美的計劃還是在初賽時(shí)候就破產(chǎn)了。張佳樂(lè )在跑題這方面似乎真的很有一套,但是……“請參賽選手不要說(shuō)和辯論題無(wú)關(guān)的問(wèn)題?!?/br>“請參賽選手不要說(shuō)和辯論題無(wú)關(guān)的問(wèn)題!”“請參賽選手不要說(shuō)和辯論題無(wú)關(guān)的問(wèn)題!”于是高一(1)班就這么被出局了。1179.張佳樂(lè )似乎對這次出局有點(diǎn)意外,但是也挺郁悶的。“是我的問(wèn)題?!睆埣褬?lè )說(shuō)道。“沒(méi)事。只不過(guò)你的才能不適合在辯論賽上發(fā)揮罷了?!睂O哲平拍了拍人肩膀安慰道。“所以呢?”張佳樂(lè )問(wèn)。“你試試傳銷(xiāo)怎么樣,不過(guò)我這方面沒(méi)人,就只能精神上支持你了?!睂O哲平語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期多外帶一個(gè)寒假過(guò)后,張佳樂(lè )跑步的速度似乎有了很大的進(jìn)步。不過(guò)他還是揍不到孫哲平。1180.跟著(zhù)辯論賽一起開(kāi)始的還有學(xué)校的體育節。高一的軍訓定在五月份,和籃球足球賽沖突,所以獎項上也就只能靠其他的賽事湊湊熱鬧了。孫哲平和張佳樂(lè )一聽(tīng)這倆比賽都沒(méi)有,對其余的也就沒(méi)興趣了,大手一揮說(shuō)你們玩去吧。結果老師開(kāi)班會(huì )說(shuō),每人必須至少報一個(gè)項目,這屬于班級活動(dòng),必須參與。“你可以報個(gè)五子棋?!睂O哲平跟張佳樂(lè )說(shuō)。“我靠,我五子棋下的可水了?!睆埣褬?lè )無(wú)語(yǔ)。“我堅信你會(huì )下成跳棋,最后用圍棋的方式戰勝對手?!睂O哲平露出了一副我很懂你的表情。1181.孫哲平報了個(gè)國際象棋。“我靠,你還會(huì )下這個(gè)?!”張佳樂(lè )驚訝地問(wèn)道。“我不會(huì )啊?!睂O哲平一臉淡定。“那你報這個(gè)?”張佳樂(lè )不解。“你就那么確定報名的人里就我一個(gè)不會(huì )下?”孫哲平反問(wèn)。張佳樂(lè )在這時(shí)突然真的明白了一句話(huà)。兵不厭詐……這話(huà)說(shuō)的太對了。1182.比賽的前一天是公布分組的時(shí)候。張佳樂(lè )和孫哲平站在學(xué)校公告欄的前面開(kāi)始找自己的分組。孫哲平在國際象棋的分組里很快找到了自己的名字。張佳樂(lè )在圍棋的分組里也很快找到了自己的名字。是的,沒(méi)錯圍棋。1183.“我靠我報的是五子棋??!”張佳樂(lè )抓狂地喊道。負責人員表示可能是你們班委報錯了,但是現在改也來(lái)不及了……“沒(méi)事,都是一樣的棋盤(pán)一樣的棋子,放輕松?!睂O哲拍著(zhù)人肩膀安慰道。“都是人,活人和死人能一樣嗎?!”張佳樂(lè )抗議的反問(wèn)道。1184.當天晚上孫哲平還是幫張佳樂(lè )惡補了一下圍棋的知識。成果可喜可賀。至少張佳樂(lè )終于知道五子連珠不算贏(yíng)了。“吃掉的棋子拿出去就成了?!睂O哲平無(wú)語(yǔ)地說(shuō)道。“啊,不用填上自己這邊