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這個(gè)故事告訴我們,人求生的本能一旦爆發(fā),還是挺強大的。1211.折騰了一下午之后終于到了晚飯的點(diǎn)。吃飯前的規矩還是唱團結就是力量。團結就是力量里不是有一句這力量是鐵這力量是鋼嗎?后來(lái)張佳樂(lè )就堅信,這股力量一定是指吃飯……人是鐵飯是鋼嘛。張佳樂(lè )這么解釋道。“你真是一人才?!睂O哲平無(wú)語(yǔ)地感慨道。1212.“其實(shí)我一直覺(jué)得軍訓非常能增長(cháng)見(jiàn)識?!彼X(jué)前張佳樂(lè )給孫哲平發(fā)短信說(shuō)。“難得你還能能有這感悟,不容易啊?!睂O哲平感慨。“是啊,我頭一次吃辣椒燉土豆?!睆埣褬?lè )回。孫哲平把手機關(guān)了睡覺(jué)了。1213.其實(shí)張佳樂(lè )腳傷了之后學(xué)校的老師也找他談過(guò)。要是高二補訓挺沒(méi)意義的,還耽誤課,就讓張佳樂(lè )克服一下跟著(zhù)來(lái)了。本來(lái)學(xué)校老師會(huì )以為張佳樂(lè )一人跟底下坐著(zhù)看別人訓會(huì )郁悶,但是事實(shí)證明他們想錯了。張佳樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)就是心寬。心特寬。1214.軍訓基地鋪天蓋地的沙塵很搶眼。打軍體拳像猴拳的學(xué)生很搶眼。拿著(zhù)板凳坐在樹(shù)蔭底下一邊喝茶一邊嗑瓜子的張佳樂(lè )……那已經(jīng)不是搶眼了。因為很明顯那茶壺還是張佳樂(lè )自帶的……學(xué)校團部的老師對張佳樂(lè )了解其實(shí)并不多,但是此時(shí)此刻他們深刻明白了一句話(huà)。張佳樂(lè )是一個(gè)值得人刮目相看,進(jìn)一步則會(huì )挖眼相看的學(xué)生。當然,挖誰(shuí)的眼,這個(gè)不好說(shuō)……1215.雖然說(shuō)張佳樂(lè )基本在軍訓的時(shí)候已經(jīng)處于五行之外了,但是也不代表他能徹底閑散。比如說(shuō)整理內務(wù)什么。但是張佳樂(lè )的那床被子似乎是新的,有點(diǎn)蓬松。于是第二天中午孫哲平放棄了午休,張佳樂(lè )的宿舍里圍觀(guān)他疊了一中午的被子。孫哲平就這么眼睜睜的看著(zhù)那床被子在張佳樂(lè )手里……由饅頭變花卷,花卷變燒餅,燒餅變煎餅……“教官要的是豆腐塊?!睂O哲平好心的提醒了句。“問(wèn)他拿起酥面包換不換!”張佳樂(lè )沉默的看著(zhù)自己疊的猶如千層餅一樣的被子,徹底放棄了。1216.事實(shí)證明真不是張佳樂(lè )生活不能自理,那被子確實(shí)太難搞定了。“得想個(gè)招?!睂O哲平倒騰了半天看著(zhù)還是沒(méi)棱角的被子自言自語(yǔ)了句,然后出了宿舍。然后孫哲平拎著(zhù)一塊兒木板子進(jìn)來(lái)了。再然后孫哲平把木板給撅了。“拿這個(gè)刮?!?/br>張佳樂(lè )看著(zhù)木板子,一愣一愣的。1217.當然,這個(gè)計劃當天還是被教官識破了。當晚連長(cháng)查內務(wù),本著(zhù)給訓練新生下馬威的原則,二話(huà)不說(shuō)一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始挨個(gè)掀被子。然后張佳樂(lè )就成功的給了連長(cháng)一個(gè)下馬威。連長(cháng)畢竟是老兵了,掀被子什么沒(méi)見(jiàn)過(guò),大到衣服褲子枕頭,小到手機錢(qián)包吃的。但是掀開(kāi)被子飛出倆木頭片子畢竟還是頭一次。“這誰(shuí)干的!怎么還跟被子里藏暗器???!”連長(cháng)驚呼道。張佳樂(lè )淚流滿(mǎn)面。1218.“不是,你怎么想的?!睂O哲平一臉無(wú)語(yǔ)地問(wèn)。“我覺(jué)得刮出棱角也得塌,不如塞進(jìn)去當支架?!睆埣褬?lè )誠實(shí)地回答道。不過(guò)張佳樂(lè )沒(méi)挨罵。因為這一次見(jiàn)習的幾位似乎都………非常有特點(diǎn)。<