之后高一上課的時(shí)候老師總是不習慣進(jìn)高一（1）班

“你們班怎么這么涼，是26度嗎？”老師將信將疑。

“我們班空調制冷效果好?！睂O哲平淡定地說(shuō)道。

“對啊老師，空調在我們班制冷效果好，這說(shuō)明我們班物華天寶人杰地靈?！睆埣褬?lè )淡定地說(shuō)道。

對，張佳樂(lè )裹著(zhù)兩件外套，淡定的說(shuō)道。

1370.

空調的事沒(méi)過(guò)多久一轉眼就到了六月份。

六月一日是兒童節，各大中小學(xué)乃至幼兒園基本屬于慶祝慶祝搞個(gè)活動(dòng)就放假了。

張佳樂(lè )一臉羨慕的看著(zhù)初中部的學(xué)生還沒(méi)到中午就放學(xué)走人了，不由得有點(diǎn)感慨。

“時(shí)間飛逝啊，去年我還屬于放假人群呢?！睆埣褬?lè )感慨。

“你心理年齡永遠屬于放假人群?！睂O哲平淡定地安慰道。

然后緊接著(zhù)樓上就傳來(lái)了高二的開(kāi)始跺地板嚎喪我們要過(guò)六一的聲音。

“和你一樣的人還挺多?！睂O哲平感慨。

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“不是，你這人怎么就沒(méi)有點(diǎn)童年可以回憶嗎？”張佳樂(lè )納悶地問(wèn)。

“抓了蟲(chóng)子扔乘涼的老頭跨欄背心里算嗎?！睂O哲平反問(wèn)。

“算??！哎對了，那你有沒(méi)有爬樹(shù)掏過(guò)鳥(niǎo)蛋?！睆埣褬?lè )繼續問(wèn)。

“有，我還翻墻摘過(guò)人家自己種的菜?！睂O哲平淡定地繼續答。

“我也是！我當時(shí)還拔過(guò)人種的大蒜！對了你當時(shí)有沒(méi)有坑人捅過(guò)馬蜂窩之類(lèi)?！睆埣褬?lè )繼續繼續問(wèn)。

“何止，我還坑人掉過(guò)水溝呢?！睂O哲平淡定地答。

然后全班人都默契的以他倆為中心，在能力范圍內把桌子諾遠了點(diǎn)。

1372.

所以說(shuō)，童年其實(shí)還是很美好的。

但是認識孫哲平和張佳樂(lè )的人童年美不美好……

那大概就是另一個(gè)故事了。

寫(xiě)出來(lái)估計可能得跟悲慘世界似的，多不好。

1373.

“所以說(shuō)啊，我們過(guò)不過(guò)兒童節，不取決于年齡，而是取決于心態(tài)啊?！睆埣褬?lè )不知道怎么把話(huà)題轉過(guò)來(lái)之后認真的說(shuō)道。

“所以，你打算怎么過(guò)？”孫哲平淡定地問(wèn)道。

“咱們午休的時(shí)候去學(xué)校里不讓咱去的地方玩玩吧，探索新大陸！?！睆埣褬?lè )心血來(lái)潮地說(shuō)道。

“不讓咱去的？”孫哲平納悶地問(wèn)。

“是啊是啊?！睆埣褬?lè )認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“……張佳樂(lè )，你原來(lái)有這個(gè)愛(ài)好?！睂O哲平一臉驚恐。

“我靠，保持好奇心是很重要的好嗎？”張佳樂(lè )抗議地問(wèn)道。

“女廁所有什么可好奇的？”孫哲平納悶地問(wèn)道。

“……誰(shuí)他媽說(shuō)我要去女廁所了?。?？”張佳樂(lè )抓狂地咆哮到。

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所以說(shuō)，說(shuō)話(huà)還是要說(shuō)清楚比較好。

畢竟從客觀(guān)的角度來(lái)講，女廁所好像的確滿(mǎn)足了學(xué)校里的和沒(méi)去過(guò)的這兩個(gè)條件……

不過(guò)張佳樂(lè )說(shuō)的是去學(xué)校頂層給鎖上的天臺轉一圈。

“一覽眾山小?！睆埣褬?lè )淡定的說(shuō)道。

孫哲平看著(zhù)cao場(chǎng)旁邊的土堆，若有所思。

所以說(shuō)，想象力還是挺重要的……

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“你兜里放什么了，鼓鼓囊囊的？”往天臺爬樓的路上孫哲平納悶地問(wèn)。

“作案工具?！睆埣褬?lè )簡(jiǎn)潔地說(shuō)道。

“你是要料理了誰(shuí)？”孫哲平納悶地繼續問(wèn)。

“頂層門(mén)口那個(gè)監控?！睆埣褬?lè )干脆地說(shuō)道。

“哦，不用那么麻煩，交給我就好了?！睂O哲平淡定地說(shuō)道，然后從兜里掏出塊兒口香糖開(kāi)始嚼。

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張佳樂(lè )以為孫哲平是打算醞釀一下情緒。