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只要在兩小時(shí)內登頂集合就可以了，孫教授已經(jīng)給上面的店打過(guò)招呼會(huì )給他們做午餐，他們下午才會(huì )下山，時(shí)間很充足。

也是因為覺(jué)得時(shí)間充足的原因，在孫教授已經(jīng)在微信群里面和同學(xué)們說(shuō)自己已經(jīng)登頂了，全班同學(xué)的大部隊還只是到半山腰。

比較有紳士風(fēng)度的男生已經(jīng)幫旁邊的女生拿了一兩個(gè)畫(huà)架，可是班里的男生總歸是比較少，還有很多的女生沒(méi)有人幫忙拿。

蘇畫(huà)幫忙拿過(guò)蓼蓼手上的畫(huà)架的時(shí)候，就引來(lái)了好幾個(gè)女生的側目。

是了，在大家都爬得喘得不行的時(shí)候，蘇畫(huà)甚至比一些男生都不喘。

“我叫曾婉兒，請問(wèn)你可以幫我也拿一下畫(huà)架嗎？”

蘇畫(huà)調整好自己拿畫(huà)架的姿勢，就看見(jiàn)那個(gè)之前在校道說(shuō)過(guò)她的女生，喘著(zhù)氣在后面把自己的畫(huà)架遞了過(guò)來(lái)。

這樣的情況蘇畫(huà)之前也沒(méi)有想過(guò)，但畫(huà)架雖然說(shuō)不會(huì )很重，可重要的是很難拿啊。

蘇畫(huà)朝著(zhù)她旁邊一起走的那個(gè)男生看過(guò)去——他的手上只有自己的一個(gè)，并沒(méi)有幫其他人拿。

于是蘇畫(huà)道：“不好意思，我覺(jué)得有點(diǎn)不好再多拿?！?/br>
曾婉兒指著(zhù)蓼蓼說(shuō)：“那為什么你可以幫她拿，就不能幫我拿？我看你一點(diǎn)都不累?！?/br>
蘇畫(huà)：“……”

對于這樣的邏輯，蘇畫(huà)選擇露出一笑，然后招呼著(zhù)徐倩和蓼蓼繼續往前走。

被忽視的曾婉兒收到其他同學(xué)的眼神，頓時(shí)就惱羞成怒了。

“憑什么區別對待，我也穿著(zhù)裙子，我也很累啊?！币?jiàn)蘇畫(huà)真的要走了，曾婉兒突然去扯她手上的畫(huà)架。

現在是爬長(cháng)梯的地方，這突然的一扯，蘇畫(huà)的身子很快就往后仰去！

旁邊的寥寥嚇得發(fā)出一聲尖叫，本來(lái)就白著(zhù)的臉更加慘白，她走得前面一點(diǎn)離蘇畫(huà)有點(diǎn)距離，根本扶不到她！

這要是真的往后面摔去可怎么辦？

“唔……你可真夠重的?！蹦莻€(gè)男生在蘇畫(huà)的身后撐住了她的后背，沒(méi)有讓她真的仰倒滾下去。

反應過(guò)來(lái)的徐倩連忙往旁邊一丟畫(huà)架，過(guò)去幫忙扶住蘇畫(huà)……其他的同學(xué)也連忙圍過(guò)來(lái)幫忙。

只有曾婉兒傻傻地站在原地看著(zhù)。

*

山頂的風(fēng)景果然很美，旁邊的游樂(lè )園在這里都能一覽無(wú)余，更別說(shuō)還有城市的風(fēng)景。

盡管真的很累，剛才還差一點(diǎn)發(fā)生危險，蘇畫(huà)還是和同學(xué)們順利地爬了上來(lái)。

大家都在拍照留念，蘇畫(huà)也不例外。

很快正在開(kāi)會(huì )的顧繁就收到了信息的提示音。

——想與你分享我看到的美好風(fēng)景。

附圖幾張是蘇畫(huà)拍的風(fēng)景，每一張都精心挑選了角度。

“傻瓜?！彼肟吹娘L(fēng)景，明明就不是這些。

正在大講特講本季度收支情況的財務(wù)經(jīng)理，聞言，摸了摸自己有一些禿的腦袋……剛才聽(tīng)見(jiàn)顧總小聲對他說(shuō)的話(huà)，他真的沒(méi)有聽(tīng)錯吧？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　蘇畫(huà)：好硬。

這章不會(huì )被鎖吧？擔憂(yōu)。

☆、第35章

做了短暫的休息后，孫教授拿出一個(gè)口哨吹了吹,讓大家一起過(guò)去集合。

“我感覺(jué)自己剛剛上完一個(gè)非常累的體育課,怎么剛坐下休息又要開(kāi)始上課了？”鄭蓼蓼用畫(huà)架支撐著(zhù)自己起來(lái)，非常不舍地