緩過(guò)勁來(lái)，李富康連忙吩咐自己兒子，“小二，元安平大伯家太困難，他小叔家又是那副德行，他家肯定沒(méi)多少余糧了。我讓你娘去勻些糧食出來(lái)，你給安小子送去，他肯教字兒識字那是大恩德，咱們不能沒(méi)啥表示。咱家沒(méi)錢(qián)，糧食一定要送些去?！?/br>
兒子能讀書(shū)就能有出息，即使勒緊褲腰帶讓他不吃飯他也愿意。李春生聽(tīng)了他爹的話(huà)，連忙點(diǎn)頭，“爹，是今天送還是明天送？”

李富康想了想說(shuō)：“今天送，你去把你哥你弟他們都找回來(lái)，把這事說(shuō)一下，你就帶著(zhù)字兒去給安小子送去?！?/br>
“好嘞?！崩畲荷B忙出去找人。

一家人聚齊后，李富康把事情說(shuō)了一下。雖說(shuō)識字是個(gè)好事，但去的是李字，他另外兩個(gè)兒媳婦心里就有些不樂(lè )意了。畢竟他們都是有兒子的，識字的咋就不能是她們家孩子。

李富康自然知道他們的一些小心思，便直接說(shuō)道：“字兒說(shuō)了，安小子喜歡禾壯家的小胖墩，要教他識字，字兒是順帶的?！边@話(huà)里的意思，可不是誰(shuí)給了東西人家元安平就教的。畢竟村里還有些識字的人，那是即使給東西可也都不愿意教學(xué)的?！斑@也算是字兒的造化?！闭f(shuō)著(zhù)對李字叮囑道，“你可要認真的學(xué)，刻苦的學(xué)，等學(xué)會(huì )了再回來(lái)教你的弟弟meimei們。咱們沒(méi)進(jìn)私塾，不用講那些規矩，可以教別人識字?！?/br>
李字連忙點(diǎn)頭，“我一定好好學(xué)，回來(lái)交給弟弟meimei?！逼渌麕讉€(gè)孩子聽(tīng)了都很高興，他們不知道識字的意義到底是什么，只覺(jué)得別人得不到的他們有，就覺(jué)得開(kāi)心。

其他人聽(tīng)了李富康的話(huà)，知道元安平也不是隨便收學(xué)生，而且孩子也沒(méi)辦法都送去，畢竟他們家也沒(méi)那么多糧食。李字從小機靈，他學(xué)了回來(lái)再教給幾個(gè)小的也挺好。

在村民眼里，識字是一件很神圣的事，那些孩子更是十分羨慕村子里僅有的幾個(gè)識字的孩子。不是沒(méi)有人想跟那些認字的人學(xué)，而是但凡進(jìn)了私塾學(xué)了字的人，由于夫子的教導，什么圣人子弟的說(shuō)法，心里難免有高人一等想法。而且教別人識字那是先生的職責，他們若是做了，會(huì )被說(shuō)成自不量力被人取笑，還會(huì )被夫子不喜。他們花錢(qián)上私塾，自然是想要考功名了，可不能壞了名聲，還讓夫子不喜歡。所以，即使教他們也只教十分親近的人，且還要偷偷摸摸的教。至于為何形成這種思想，還是因為大家把識字當做一種很神圣的事情，而做教人學(xué)識的老師也不是什么人都敢擔當的。所以想識字只能花錢(qián)去上私塾，不然別無(wú)他法。這些元安平是不知道的，即使知道也會(huì )嗤之以鼻。況且他所有計劃中從來(lái)沒(méi)包括做官這一項。

農人家的大門(mén)，家里若是有人，白天一般都是大敞著(zhù)的。但元安平習慣了把院門(mén)給關(guān)著(zhù)，所以聽(tīng)到有人敲門(mén)，接著(zhù)就是胖墩那稚嫩卻頗高的嗓門(mén)，“安平哥哥開(kāi)門(mén)，我爹娘來(lái)啦?！?/br>
元安平有些奇怪胖墩那么快又來(lái)他家，還帶上了爹娘，想了下覺(jué)得應該是跟他要教胖墩識字有關(guān)。

從空間取出熱的白開(kāi)水，倒了三碗放到桌子上，便立刻去開(kāi)了大門(mén)。一開(kāi)門(mén)便看到一個(gè)個(gè)頭不太高，勉強一米七的年輕男人背著(zhù)個(gè)口袋，而旁邊提著(zhù)籃子穿著(zhù)紅布棉衣的女人顯得要比男人還高一點(diǎn)，拉著(zhù)胖墩一臉笑容的看著(zhù)元安平。

胖墩一看到元安平立刻高興的打招呼，“安平哥哥，我爹娘說(shuō)要給你送吃的?！?/br>
“吃的？”元安平有