聽(tīng)到了該怎么辦？你可是當先生的人，不能讓人看到你這么沒(méi)正經(jīng)的樣子?！?/br>
元安平逗他：“喲，小脾氣見(jiàn)長(cháng)啦，都會(huì )訓我了?！?/br>
“我也是為你好?！被粜『灿行┎缓靡馑?，近些時(shí)間元安平也不知道怎么回事，總會(huì )亂說(shuō)話(huà)，害得他總很無(wú)措。后來(lái)仲孫先生碰到一次，很不客氣地抽了元安平一頓，還讓霍小寒不能慣著(zhù)他。

被仲孫連玨抽手板元安平也沒(méi)怎么在意。他在外人面前裝的挺好，在他看來(lái)，老頭就是不懂他們年輕人的情趣。何況他這么逗霍小寒，也是想讓他性格開(kāi)朗些，看，效果不是很不錯嗎？現在都敢踩他了。

元安平臉皮很厚的往人家身旁湊得更近些，“你還沒(méi)告訴我你想求什么呢?！?/br>
“先不告訴你?！痹∮旮嬖V過(guò)他，所求的事不能說(shuō)出來(lái)，不然就不靈了。

“還會(huì )玩神秘了?！痹财揭矝](méi)一定要對方說(shuō)出來(lái)，見(jiàn)前面有賣(mài)炒栗子的，“走，去買(mǎi)栗子?！?/br>
在元安平帶著(zhù)霍小寒玩地高興的時(shí)候，仲孫瑞心情卻不是很好。

看著(zhù)攤子前空空如也一個(gè)客人也沒(méi)有，仲孫瑞有些著(zhù)急：“元林，都這么長(cháng)時(shí)間了，我們一副字畫(huà)都沒(méi)賣(mài)出去呢，怎么辦??？”

有心理準備的元林倒是很淡定：“你再著(zhù)急也沒(méi)有用，該賣(mài)不出去還是賣(mài)不出。坐下歇會(huì )兒吧?！?/br>
仲孫瑞心煩氣躁，卻也沒(méi)什么好辦法。坐到長(cháng)凳上發(fā)愁：“如果我們一幅字畫(huà)也賣(mài)不出去怎么辦??？”

“沒(méi)關(guān)系?！痹挚粗?zhù)手中的一副字，看得很認真。

仲孫瑞發(fā)愁地托著(zhù)下巴：“是不是咱們的攤子太偏了？我們要不要想想別的辦法？”

“哦?！痹挚粗?zhù)字敷衍地回了一句。

仲孫瑞看過(guò)去，好奇：“你看什么呢？看得那么認真?！?/br>
元林拿給他看：“這是先生寫(xiě)的一篇文章?！痹财降淖炙麄円谎鄱寄苷J出來(lái)。

仲孫瑞湊過(guò)去看，他認識不少字了，卻也有很多字他不認識：“青出于……什么而勝于什么?！?，為之而什么于水。這倆字我不認識?！?/br>
元林念出整句話(huà)：“青出于藍而勝于藍，冰水為之而寒于水?！?/br>
仲孫瑞輕輕念了一遍后問(wèn)：“這句話(huà)什么意思??？”

“我也不是很明白?！?/br>
“你都看不懂還看那么認真??？”仲孫瑞覺(jué)得這樣很奇怪。

元林：“就當復習自己認識的字了。反正也沒(méi)什么事可做?！?/br>
仲孫瑞有些歉意地說(shuō)：“我不該硬拉著(zhù)你陪我的。不然你也可以跟李字他們去玩了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)也是打算在家復習的?！痹植辉谝獾恼f(shuō)。

仲孫瑞見(jiàn)他還在看文章，覺(jué)得人家這么用功自己也要向他看齊。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如學(xué)他這樣讀字：“我也找一篇看?！?/br>
仲孫瑞找了找，也選了一張元安平寫(xiě)的。因為仲孫連玨寫(xiě)的書(shū)法字太少，沒(méi)有元安平這樣寫(xiě)一大篇文章適合認字。

仲孫瑞一邊看一邊讀，遇到不認識的字就問(wèn)元林。元林比他認識的字多，至于他們都不認識的，就空著(zhù)回去以后問(wèn)元安平。兩人慢慢也不關(guān)心生意的事，而開(kāi)始湊在一起學(xué)習。

“小孩，這字畫(huà)攤上的大人呢？”

兩人看向詢(xún)問(wèn)的人，原來(lái)在他們讀文章寫(xiě)字的時(shí)候，三個(gè)書(shū)生恰好路過(guò)，看著(zhù)有趣，湊近了聽(tīng)清楚文章的內容，都覺(jué)得