撒嬌才肯答應他的要求來(lái)著(zhù)。

結果嘛……

這越是對一般人不假辭色的，對喜歡的人就越是溫柔膩歪。

梁驍如果不是為了怕他尷尬，簡(jiǎn)直恨不得天天追在他屁股后面跑。

“小孩，昨天課上的內容理解沒(méi)？要不要我再給你講一遍？”

“你看這首歌的和弦編排，是不是有點(diǎn)難理解？”

“論文看得懂嗎？需不需要幫忙？”

“天氣冷了，怎么還穿這種褲子？膝蓋不怕著(zhù)涼？”

這里指的是破洞褲。

“頭抬高點(diǎn)，小心近視?！?/br>
秦予槐煩躁地從書(shū)本里抬起頭，兇巴巴地瞪他，“您能不能別啰嗦了？再這樣以后我不來(lái)您這里學(xué)習了！”

耳邊的聒噪聲戛然而止，梁驍舉手表示他閉嘴了，一個(gè)人默默走到辦公室的另一端看書(shū)。

秦予槐一邊繼續翻書(shū)一邊嘟嘟囔囔，“啰里八嗦啰里八嗦，跟唐僧一樣?！?/br>
在外面各種囂張跋扈頤指氣使的梁大制作人梁教授，被自己的學(xué)生訓得可憐兮兮地蹲在了一邊的沙發(fā)上，畢竟辦公桌還被某人霸占著(zhù)。

沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，秦予槐又伸出手招了招，頭也沒(méi)抬，“老師，這里有問(wèn)題?！?/br>
“哎，哪里？”

梁大制作人又精神抖擻地走了過(guò)去。

面子？在自己的小朋友面前才不需要那種東西。

一只手撐在他手肘旁的桌子上，梁驍俯下身去看他的書(shū)。

時(shí)間已經(jīng)是深秋，秦予槐穿著(zhù)寬大厚實(shí)的黑色衛衣，垂著(zhù)頭和他說(shuō)話(huà)。亞麻色的頭發(fā)蓬松柔軟，白皙脖頸的線(xiàn)條流暢漂亮地一路沒(méi)進(jìn)純黑的衣領(lǐng)里。他按在書(shū)上的手指動(dòng)來(lái)動(dòng)去，手有一半都沒(méi)在袖子里，只露出了一小截粉嫩的指尖。指甲是健康的粉色，像貝殼一樣泛著(zhù)淡淡的光澤，上面還有一彎白色的月牙。

梁驍就這么看呆了，秦予槐說(shuō)的話(huà)他也沒(méi)有聽(tīng)到。

“……老師？”半晌沒(méi)有得到回應，秦予槐微皺著(zhù)眉抬頭望他。

梁驍反射性地直起了身子，眼神不知道該往哪放，手也亂動(dòng)了幾下，忽然靈光一閃，抓起了桌上的一個(gè)指甲鉗。

“咳，那個(gè)，你指甲長(cháng)了，我幫你剪一下?！闭f(shuō)著(zhù)他就頂著(zhù)秦予槐驚訝的目光小心地抓起了他的手。

其實(shí)連手都沒(méi)有碰到，因為秦予槐的手是在袖子里的，他只是隔著(zhù)衣服微微蹭到了他的指尖。

秦予槐是坐著(zhù)的，把手舉起來(lái)很累，梁驍干脆就一提西褲腳，半蹲在了他跟前。

垂眸看著(zhù)認認真真給自己剪指甲的梁驍，秦予槐無(wú)語(yǔ)得要命。

這什么神展開(kāi)啊，他不是來(lái)問(wèn)題目的嗎？

梁驍托著(zhù)他的手指，小心地幫他剪下一個(gè)個(gè)小月牙型指甲瓣，忽然覺(jué)得光禿禿的指尖更可愛(ài)了，讓他特別想親一口。

然后他就被自己的想法震驚了，連忙打消這個(gè)念頭，他又換了銼刀幫他把指甲磨齊整。

秦予槐一開(kāi)始還有些不自在，后來(lái)見(jiàn)他剪的還挺樂(lè )此不疲，干脆把另一只手也伸給他了。

“梁老師，我前幾天又寫(xiě)完了一首歌?！彼f(shuō)。

梁驍抬頭看了他一眼，聲音溫柔和緩：“想要我給你看看？”

“嗯?！鼻赜杌眲?dòng)了動(dòng)手指，去蹭蹭他的指尖，“而且……”

“打算出唱片了？”了然地接過(guò)話(huà)