這群孩子進(jìn)蓬萊號也有段時(shí)間了,他們什么性子梁二也早就摸清楚了。

美食當前,除了吃吃吃，他們那小腦袋瓜里估計不會(huì )再有其它東西了。

但即使明知道這些孩子的個(gè)性，梁二還是提出了讓他們吃完說(shuō)出感想的要求。

目的很簡(jiǎn)單,就是要讓他們學(xué)會(huì )品鑒。

蓬萊號無(wú)疑會(huì )沖出黃云星，走上星際舞臺。

這些孩子都是梁二想要培養的最為核心的人員,他希望他們每個(gè)人即使不成為一名合格的廚師，也該成為一名合格的老饕。

“按照順序吧，你們一個(gè)個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受?！绷憾傺b沒(méi)看出孩子們的愣怔,說(shuō)道，“鴻立，你先來(lái)?！?/br>
被點(diǎn)名的梁鴻立立馬緊張地站了起來(lái),剛才吃得有多開(kāi)心,此刻他就有多慌。

他張了張嘴，不知道該說(shuō)什么，求助地看向梁二。

梁二回以他鼓勵的目光,并幫他擴展思路：“就說(shuō)說(shuō)吃的感受,和之前吃的食物有什么不同的感覺(jué)，這兩種食物更喜歡哪種?！?/br>
在梁二的鼓勵下,梁鴻立終于不再那么緊張了,他終于嘗試著(zhù)開(kāi)口說(shuō)道：“這兩種食物,都很好吃。這個(gè)土豆粉滑滑的,rou又軟又香,湯喝著(zhù)身體暖洋洋的。包子很好看，咬下去軟軟的，里面還有很好吃的rou，一個(gè)下去就覺(jué)得肚子飽了好多?！?/br>
“嗯，還有嗎？”梁二繼續問(wèn)道。

對梁鴻立說(shuō)的內容，梁二其實(shí)還是挺滿(mǎn)意的，畢竟第一次嘛，最重要的是能說(shuō)出來(lái)，會(huì )發(fā)表自己的看法。

但梁二依舊鼓勵著(zhù)他，期待著(zhù)他能在自己的鼓勵下，說(shuō)更多內容。

“嗯……我覺(jué)得，這兩樣東西熱的應該比冷的要好吃?！绷壶櫫⒗^續說(shuō)道，“比起外帶，更適合堂食?！?/br>
梁二聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一個(gè)微笑。

對梁鴻立不僅能認真描述感受還能根據自己的感受提出建議這一點(diǎn)，梁二非常滿(mǎn)意的。

“說(shuō)得很不錯，下一個(gè)，金悌?！绷憾?jiǎn)單點(diǎn)評了一下，然后說(shuō)道。

有了哥哥打頭，梁金悌也就沒(méi)那么慌了。

只聽(tīng)他奶聲奶氣地說(shuō)道：“兩種食物雖然都很好吃，但我還是更喜歡包子。因為它長(cháng)得很漂亮，然后吃起來(lái)也很方便，這個(gè)羊排雖然好吃，但咬起來(lái)好費勁呀?！?/br>
說(shuō)完這一段，他滿(mǎn)懷期待地看向梁二，期待得到梁二的肯定。

梁二微笑著(zhù)點(diǎn)頭：“說(shuō)得不錯，還有要補充的嗎？”

梁金悌原本就準備了這一段話(huà)，聽(tīng)梁二這么一問(wèn)，想到剛剛哥哥也提了建議，起了好勝心的小家伙就繼續說(shuō)道：“我覺(jué)得，包子軟軟的，適合賣(mài)給小朋友。還有呀，包子里面可以加其他的東西，像甜果醬這種，甜滋滋的，味道一定會(huì )更好吃的?！?/br>
梁二倒是沒(méi)想到這小家伙還真能給自己帶來(lái)這樣的驚喜。

這孩子剛來(lái)時(shí)木木訥訥的，連話(huà)都講不全，現在不但能大大方方地講出這么一大通，還能舉一反三提出更換包子餡料了，這進(jìn)步相當大。

雖說(shuō)估計是因為這孩子嗜糖所以才提出這樣的建議，但這種創(chuàng )新精神就很值得表?yè)P了。

梁二絲毫沒(méi)有吝嗇自己對梁金悌回答的滿(mǎn)意，好好表?yè)P了一番。

梁金悌聽(tīng)到梁二的表?yè)P，一雙碧藍的眼鏡睜得大大的，小臉蛋紅撲撲的，又害羞又激動(dòng)。

所有孩子