惡的系統還是沒(méi)有幫忙回復，也不知道是出了什么問(wèn)題。

請的假期已經(jīng)結束，曲閑拖著(zhù)酸乏疼痛的身體去了學(xué)校。

芮川早就考慮到曲閑的身體不適，讓他帶著(zhù)小墊子到教室。

饒是這樣，曲閑那張漏了風(fēng)的菊花還是坐不住他突然想念起系統來(lái)。

“想我干嘛？”系統怨念的聲音響起。

“你在??！”曲閑一個(gè)激動(dòng)，咚的一聲從椅子上摔下來(lái)。

系統：“……”

身體輕松了，菊花也不疼了，涼颼颼的，雖然還是有點(diǎn)合不攏往里面灌冷風(fēng)的不適感，但實(shí)在是好太多了。

早讀結束后，班主任通知到，“現在去市醫院體檢完后把表格交到班長(cháng)這里。由體育委員帶著(zhù)去?！?/br>
原本體檢并沒(méi)有什么大事，可到了那里才知道其中一項體檢是要脫衣服全身檢查，而系統卻只能消除身體機能上產(chǎn)生的疲勞酸乏疼痛，卻不能消除痕跡。

原本還想著(zhù)推脫一下蒙混過(guò)關(guān)，可體檢表都在班長(cháng)手上，按著(zhù)學(xué)號，他心一橫，大不了說(shuō)自己打架……然而真的脫了衣服之后，曲閑才知道這個(gè)借口是多么的荒唐。

準確的說(shuō)，是他身上遍布的紅痕更加荒唐，上上下下就沒(méi)有一塊好rou。

一大片一大片的嫣紅痕跡，曲閑只脫了上半身就脫不下去了，琢磨著(zhù)快速穿回衣服。

對上周?chē)齻€(gè)同學(xué)詫異的視線(xiàn)，以及那個(gè)做檢查的年輕女子醫生探究的目光。

在醫生的堅持下，他還是脫下了衣服和褲子，做完了剩下的檢查。

體檢完畢回校后班主任不出所料的把他叫到辦公室，美名其約關(guān)心身體狀況。

而他身上的痕跡早已被一起體檢的三個(gè)男生給傳了個(gè)遍。

芮川也被通知來(lái)到了辦公室，曲閑一直低著(zhù)頭不敢看他的眼睛，小手攪在一起，及膝的短褲露出一小節如蓮藕搬白嫩的小腿肌膚讓芮川心神不定。

辦公室里的三人均沉默，各懷鬼胎。

班主任不停的試探，意思這件事情做家長(cháng)的要好好管教。而芮川則是避而不談，說(shuō)著(zhù)曲閑太過(guò)瘦弱，總是生病，會(huì )好好照顧他。

曲閑一言不發(fā)，看著(zhù)兩人的你來(lái)我往，聽(tīng)著(zhù)芮川盡說(shuō)瞎話(huà)，心里吐槽，還不都是你害得。面上卻時(shí)不時(shí)的和他眉目傳情。

系統恨鐵不成鋼，痛心疾首。

交流了半天也沒(méi)到正道上來(lái)過(guò)，只在附近溜了個(gè)彎又回去了。

芮川不愧是個(gè)老油條，分分鐘忽悠班主任要把曲閑拐回去。

而事實(shí)也成功了，班主任眼神復雜的看著(zhù)這父子倆勾肩搭背的出了辦公室門(mén)。

“對，對不起，爸爸?！眲偝隽碎T(mén)，曲閑就迫不及待的表態(tài)。

“沒(méi)事?！避谴ǜ较律碜尤嗔巳嗨陌l(fā)頂，柔和的說(shuō)到，可眸子里卻布滿(mǎn)了陰霾，里面閃過(guò)一絲狡詐，心底那個(gè)念頭更加旺盛了！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　芮川:我們來(lái)papa

曲閑:（擔憂(yōu)臉）你還行嗎？

太陽(yáng)，月亮，太陽(yáng)，月亮，太陽(yáng)，月亮……

曲閑:爸爸，放過(guò)我吧！

芮川:咦，我還行??！

☆、第四個(gè)世界（十五）

曲閑從教室里拿著(zhù)整理好的書(shū)包走出，身后帶來(lái)了一片猜疑，嘲諷，咒罵。

曲閑微微低著(zhù)頭，面露沮喪之意，他低聲道：“爸爸，我好了?！?/br>