…”

林筱跟著(zhù)陳臨躍走過(guò)去，對方提醒道：“別碰防護網(wǎng)，雖然電不死人，但會(huì )暈?！?/br>
他們站在樓頂邊緣，看著(zhù)日出的尾巴。太陽(yáng)升起來(lái)，天光大亮。陳臨躍看著(zhù)他，忽然說(shuō)：“林筱，我也會(huì )寫(xiě)歌?！闭f(shuō)完，他轉過(guò)頭去，輕輕哼唱。

很好聽(tīng)。

林筱想起他桌上那些紙，那些大概是他畫(huà)的樂(lè )譜吧。

——

那之后，陳臨躍明顯沒(méi)那么喪了。周六晚上他們都不上課，陳臨躍神秘兮兮地將林筱請進(jìn)宿舍，一副“我想給你看個(gè)寶貝”的興奮表情。

相比之前，陳臨躍的宿舍整齊多了。林筱由著(zhù)他把自己按在床上，問(wèn)：“為什么要在晚上??？”

林筱微挑唇角：“因為晚上人的感情更容易波動(dòng)，更感性，也就是說(shuō)，比白天容易被音樂(lè )感染?！?/br>
林筱若有所思地點(diǎn)頭。

【所以有那么多人在晚上聽(tīng)著(zhù)歌哭】

【……您在說(shuō)您自己?jiǎn)?？?/br>
【我不是，我沒(méi)有?！?/br>
陳臨躍從吉他包里摸出一張紙，疊好，神色鄭重地交給林筱。林筱看著(zhù)眼前遞上來(lái)的紙，頓了一下，雙手拿過(guò)來(lái)。

“送給你的禮物?！?/br>
“哦？謝謝！”

林筱期待地打開(kāi)，然后沉默了。這……是個(gè)啥？林筱保持著(zhù)僵硬的笑容探詢(xún)地看向陳臨躍。后者開(kāi)心道：“這是我那天和你在一起時(shí)想到的曲子，現在樂(lè )譜寫(xiě)完了，想請你當第一個(gè)聽(tīng)眾?！?/br>
曲子……林筱緩緩低下頭，繼續看這張紙。他雖然是個(gè)音樂(lè )盲，但五線(xiàn)譜還是見(jiàn)過(guò)的，也知道音樂(lè )符號長(cháng)啥樣。這張紙上看不出五線(xiàn)譜的影子，連1234都瞧不出來(lái)，也看不出音樂(lè )符號。

也許是自己的原因吧，沒(méi)準樂(lè )譜和五線(xiàn)譜不是一個(gè)東西呢。林筱惆悵。

【哈哈哈】

【笑什么，很多藝術(shù)大師留下的東西都不是我等凡人能領(lǐng)會(huì )的！】

林筱將紙遞給陳臨躍：“那個(gè)……你看得懂嗎？”

陳臨躍點(diǎn)頭：“寫(xiě)的可能有點(diǎn)亂?！?/br>
原來(lái)真的是畫(huà)的亂……豈止是有點(diǎn)亂，簡(jiǎn)直太亂了像兩歲小孩子閉著(zhù)眼瞎畫(huà)的。

陳臨躍繼續說(shuō)：“我原來(lái)也寫(xiě)過(guò)一首，給音樂(lè )社的人看過(guò)，他們說(shuō)我寫(xiě)的樂(lè )譜像兩歲小孩子閉著(zhù)眼瞎畫(huà)的?！?/br>
林筱：“……”

林筱弱弱道：“對不起啊，我看不懂?！?/br>
陳臨躍笑著(zhù)回答：“沒(méi)關(guān)系，我可以唱，你聽(tīng)唱的怎么樣?！苯裢硭Φ锰貏e多。

林筱挺直脊背：“好?！?/br>
他將樂(lè )譜放回吉他包里，然后坐上凳子，五指搭在弦上，開(kāi)始撥動(dòng)。燈光在弦上閃爍，清脆的樂(lè )聲從弦間流淌出來(lái)，合著(zhù)陳臨躍磁性的聲音，像一個(gè)恍惚的美好的夢(mèng)。

這首歌將林筱的思緒帶到了從前，想起那些悠閑、零碎而安寧的時(shí)光。

一曲唱完，最后一個(gè)音也落下，陳臨躍將吉他豎在地上，眼睛里滿(mǎn)是期待：“怎么樣？好聽(tīng)嗎？”

林筱慢慢收回思緒，嘴角浮起一個(gè)清淺的笑：“很好聽(tīng)，再來(lái)一遍吧?！?/br>
這個(gè)要求顯然讓陳臨躍很開(kāi)心，他便再唱了一遍。

林筱輕輕拍掌，問(wèn)：“叫什么名字？”

“日出。喜歡嗎？”

林筱直視著(zhù)陳臨躍，將對方眼里的期盼和喜悅映入眼底，他說(shuō)：“謝謝你的禮物，我很喜歡?！?