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沒(méi)日沒(méi)夜地干活，頓頓咸菜炸花生地輪流吃，還是沒(méi)辦法讓孩子上完學(xué)嗎？

“你別去，媽年底去手術(shù)，你乖乖把這學(xué)期上完。你看，單子上寫(xiě)著(zhù)時(shí)間呢，不一定要馬上……再說(shuō)，媽在吃藥，吃藥能控制，沒(méi)那么嚴重?！?/br>
顧承澤翻著(zhù)財務(wù)報表，一只手掐著(zhù)xue位，一只手拿著(zhù)筆批注。

也是這樣的梅雨天，何承楓和顧承澤走在黏糊糊的空氣里，顧承澤打著(zhù)一把大黑傘，兩個(gè)人肩膀之間是至少三厘米的距離，何承楓偷偷嘆氣，余光描摹著(zhù)以前能隨便抱著(zhù)牽著(zhù)的小承承，什么時(shí)候長(cháng)得這么好看了？

皮膚是上等的光潤明亮的胚質(zhì)，頭發(fā)烏黑柔軟，很乖地貼伏在腦袋上。瘦瘦高高的衣架子，校服都穿得特別好看。

作為學(xué)校的升旗手，他每周一都和學(xué)校的其他女生一樣，明目張膽又專(zhuān)注地盯著(zhù)顧承澤看。

明明是隨時(shí)可以見(jiàn)到的弟弟，卻要做這般羞怯的類(lèi)似偷窺之類(lèi)的事……何承楓一想到這個(gè)，笑了一聲。

顧承澤轉頭看他，張了張嘴想說(shuō)什么，對著(zhù)何承楓爽朗的笑，也笑了出來(lái)。

剎那間，什么隔閡，什么顧慮，什么猜疑和躲避全退避三舍，兩個(gè)人從微笑變成了大笑，笑對方傻，也笑自己傻。何承楓攬了攬顧承澤的肩膀，像以前那樣在他耳邊嘆一句：“承承哪?！?/br>
顧承澤由他整個(gè)身子掛在自己身上，他想，我能負擔起你。

這一年過(guò)得很快，實(shí)在太快。顧承澤無(wú)比認同一句：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。

由于不在同一間教學(xué)樓，何承楓偶爾下來(lái)和他一起打籃球，老遠就喊“承承”，這一呼百應，籃球隊的通通跟著(zhù)喊“承承——”，那時(shí)候顧承澤就會(huì )不開(kāi)心，告訴他們別學(xué)何承楓。

其實(shí)他心里意思是，只有何承楓可以那樣喊。

何承楓和他的小女友分手了，顧承澤一聽(tīng)到何承楓那么說(shuō)，心里松快了許多。但他不好表現出來(lái)，裝模作樣地蹩腳安慰了何承楓，陪他逃了一次課，兩個(gè)人在網(wǎng)吧打游戲。

那是好孩子顧承澤第一次逃課。

好學(xué)生特權太多，老師并沒(méi)有說(shuō)什么。

有什么關(guān)系，顧承澤總分和單科成績(jì)霸占全校第一全市前三很多年。

出網(wǎng)吧時(shí)候已經(jīng)傍晚，何承楓摸摸口袋的錢(qián)，問(wèn)：“咱們很久很久沒(méi)在外面吃飯了，要不今天就——”

顧承澤爽快答應，說(shuō)他請，用食物安慰失戀的人。

但很奇怪的是，何承楓并不覺(jué)得自己特別難過(guò)，以前那只小傻瓜沙皮狗走丟過(guò)又找回來(lái)，他差不多也是這樣的心情。

他以為他會(huì )像故事里看過(guò)的“心碎”“難過(guò)得快要死掉”。

這些都沒(méi)有。

他不是喜歡那個(gè)女孩子嗎？

看何承楓發(fā)呆，顧承澤以為他還沉浸在悲傷中無(wú)法自拔，給他掰了一次性筷子，又擺好碗筷給他，溫順乖巧得像搖著(zhù)尾巴求表?yè)P的那只蠢沙皮。

何承楓一笑，撐著(zhù)下巴回憶：“傻瓜已經(jīng)長(cháng)成大狗了?！?/br>
“嗯?！睘槭裁赐蝗徽f(shuō)這個(gè)？

何承楓接著(zhù)道：“承承也已經(jīng)長(cháng)大了?！?/br>
顧承澤拿筷子打他的手：“又拿我和那只蠢沙皮相提并論?！?/br>