上面的話(huà)?！?/br>
板著(zhù)臉的英語(yǔ)老師再重復一遍，“請你把上面的一段話(huà)翻譯成英文?！?/br>
秦皓晨還懂得些禮數，就挺直腰背站了起來(lái)，一米八五的身高愣是比站在旁邊的英語(yǔ)老師高了將近兩個(gè)頭。秦皓晨看著(zhù)銀幕上一段足足有一百字的高難度翻譯，“人類(lèi)行為的一個(gè)顯著(zhù)特征是，人們在做出某項重要決策之后總是要尋找額外的信息，來(lái)證明自己決策的英明和果斷。消費者決策也不例外……”

顧君弦已經(jīng)把自己的筆記本悄悄地移到了他的面前，只是秦皓晨看著(zhù)銀幕，也不知道有沒(méi)有注意桌子上的筆記本。

看完了之后，秦皓晨就用一口極為流利的美式英語(yǔ)將上面的話(huà)翻譯出來(lái)，無(wú)論是發(fā)音還是句子構成，都像是一個(gè)美國人在交流。

就連英語(yǔ)老師也不得不承認，他翻譯的很好。班上的人更是在心里暗暗佩服他的英語(yǔ)那么好，講得比英語(yǔ)老師還好。

英語(yǔ)老師問(wèn)，“你是不是以前沒(méi)來(lái)上課，怎么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”

秦皓晨答：“我是過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的?！?/br>
英語(yǔ)老師想到還有這么厲害的學(xué)生專(zhuān)門(mén)來(lái)旁聽(tīng)她的課，心情一下子好了很多，“嗯，坐下吧?！?/br>
秦皓晨坐了下去，顧君弦那本筆記本還放在他的面前。上面的英語(yǔ)老師把翻譯答案放出來(lái)之后繼續放出另外一組中文要求翻譯，顧君弦顧著(zhù)看銀幕去了，等到想要寫(xiě)，卻發(fā)現秦皓晨遞過(guò)來(lái)的筆記本上有幾處注釋。

正是剛才要求翻譯的那段話(huà)，顧君弦拼錯了好幾個(gè)單詞，語(yǔ)法用錯了兩處，單詞用得不恰當的有三處，秦皓晨都幫他畫(huà)了出來(lái)。

顧君弦偏頭，就看到某人當做沒(méi)事一樣的側臉，此時(shí)的他竟然乖乖地看著(zhù)銀幕。顧君弦掃了一眼他做的注釋?zhuān)浇遣挥X(jué)上揚。

兩節連上的英語(yǔ)課也只不過(guò)八十分鐘，九點(diǎn)半就能下課。下課之后，宋嘉玲拖著(zhù)許婷婷的手過(guò)來(lái)，問(wèn)顧君弦，“君弦，你的腳好點(diǎn)沒(méi)??？”她的眼睛卻是不斷往秦皓晨身上瞟。

顧君弦點(diǎn)頭，“還好?！?/br>
宋嘉玲再光明正大地看著(zhù)秦皓晨，“哇，你表哥真好，還陪著(zhù)你來(lái)上課?！?/br>
顧君弦看到宋嘉玲看秦皓晨帶了曖昧的目光，就把臉偏開(kāi)，點(diǎn)頭應了一聲嗯。

許婷婷是被宋嘉玲當做電燈泡拖過(guò)來(lái)的，但是不說(shuō)話(huà)又不是她的風(fēng)格，愛(ài)打抱不平的女孩抱著(zhù)雙臂和顧君弦說(shuō)：“昨天那個(gè)踢你的家伙是出了名的暴力狂，前天跟金融營(yíng)銷(xiāo)踢球的時(shí)候就把人撞傷了，我想，下次也沒(méi)人敢跟他踢球了?！?/br>
許婷婷繼續說(shuō)，“不過(guò)也好，你受了傷接下來(lái)幾場(chǎng)不用上了?！?/br>
顧君弦苦苦一笑，“同學(xué)，你確定你這是在安慰人？”

許婷婷一拳打上他的胸口，笑著(zhù)說(shuō)：“那是當然，不然你以為我這是在咒你么？”

旁邊的秦皓晨一只手搭上他的肩膀，語(yǔ)氣卻是不怎么好，“喂，回去了?！?/br>
顧君弦偏頭看他，在無(wú)意之中掃了一眼有幾分羞澀的宋嘉玲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回家的途中，顧君弦還要求順道去市場(chǎng)買(mǎi)菜。秦皓晨在前面踩著(zhù)自行車(chē)，“別買(mǎi)了，叫外賣(mài)?！?/br>
“外賣(mài)吃多了對身體不好，能少吃一點(diǎn)就少吃一點(diǎn)?！?/br>
秦皓晨說(shuō)：“那買(mǎi)熟食?！?/br>
“買(mǎi)生的，我煮?！鳖櫨覉猿至?chǎng)，“你領(lǐng)著(zhù)吃就行?！?/br>
秦皓晨看著(zhù)前面的紫荊花道，一句你